近年來,許多城市將公共汽車的燃料換成甲醇(CH30H),以減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境造成的污染.
(1)某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究甲醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物,他們將甲醇在氧氣中點(diǎn)燃,再用燃燒后的混合氣體通過如下的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(鐵架臺(tái)等裝置已略去):
請(qǐng)你設(shè)計(jì)這些裝置的連接順序(裝置不重復(fù)使用),使實(shí)驗(yàn)盡可能多地檢驗(yàn)出甲醇燃燒的產(chǎn)物(用裝置的編號(hào)表示);混合氣體→______→D.

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(2)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過正確的設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的部分現(xiàn)象如下:D和A中左邊裝置內(nèi)的澄清石灰水均變渾濁,而A中右邊裝置內(nèi)的澄清石灰水不變渾濁.請(qǐng)結(jié)合反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析,這次實(shí)驗(yàn)中甲醇的燃燒產(chǎn)物為______.
(3)通過該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)該怎樣合理使用燃料______.
(1)甲醇中含有碳元素、氫元素和氧元素,在燃燒時(shí)可能產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳和水等物質(zhì),檢驗(yàn)一氧化碳可以用氧化銅,檢驗(yàn)二氧化碳可以用澄清石灰水,檢驗(yàn)水常用無水硫酸銅,考慮到一氧化碳能夠反應(yīng)生成二氧化碳,所以應(yīng)該先檢驗(yàn)二氧化碳,然后鑒別一氧化碳,而氣體通過澄清石灰水時(shí)會(huì)帶出水蒸氣,故應(yīng)該最先檢驗(yàn)水,然后是二氧化碳,最后檢驗(yàn)一氧化碳;
(2)根據(jù)A中左邊石灰水變渾濁可知生成了二氧化碳,根據(jù)D中石灰水變渾濁可知生成了一氧化碳,故可以知道甲醇燃燒后的產(chǎn)物為一氧化碳、二氧化碳和水;
(3)氧氣的濃度,和可燃物與氧氣的接觸面積都會(huì)影響燃燒的程度,故本題中可以提供更充足的氧氣.
故答案為:(1)C→A→B;
(2)CO、CO2、H2O(或一氧化碳、二氧化碳、水);
(3)燃料燃燒時(shí)要供給足量的氧氣,防止因燃燒不充分產(chǎn)生CO而污染空氣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、近年來,許多城市將公共汽車的燃料換成甲醇(CH30H),以減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境造成的污染.
(1)某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究甲醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物,他們將甲醇在氧氣中點(diǎn)燃,再用燃燒后的混合氣體通過如下的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(鐵架臺(tái)等裝置已略去):
請(qǐng)你設(shè)計(jì)這些裝置的連接順序(裝置不重復(fù)使用),使實(shí)驗(yàn)盡可能多地檢驗(yàn)出甲醇燃燒的產(chǎn)物(用裝置的編號(hào)表示);混合氣體→
C→A→B
→D.

(2)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過正確的設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的部分現(xiàn)象如下:D和A中左邊裝置內(nèi)的澄清石灰水均變渾濁,而A中右邊裝置內(nèi)的澄清石灰水不變渾濁.請(qǐng)結(jié)合反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析,這次實(shí)驗(yàn)中甲醇的燃燒產(chǎn)物為
CO、CO2、H2O(或一氧化碳、二氧化碳、水)

(3)通過該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)該怎樣合理使用燃料
燃料燃燒時(shí)要供給足量的氧氣,防止因燃燒不充分產(chǎn)生CO而污染空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

近年來,許多城市將公共汽車的燃料換成甲醇(CH30H),以減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境造成的污染.
(1)某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究甲醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物,他們將甲醇在氧氣中點(diǎn)燃,再用燃燒后的混合氣體通過如下的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(鐵架臺(tái)等裝置已略去):
請(qǐng)你設(shè)計(jì)這些裝置的連接順序(裝置不重復(fù)使用),使實(shí)驗(yàn)盡可能多地檢驗(yàn)出甲醇燃燒的產(chǎn)物(用裝置的編號(hào)表示);混合氣體→______→D.

(2)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過正確的設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的部分現(xiàn)象如下:D和A中左邊裝置內(nèi)的澄清石灰水均變渾濁,而A中右邊裝置內(nèi)的澄清石灰水不變渾濁.請(qǐng)結(jié)合反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析,這次實(shí)驗(yàn)中甲醇的燃燒產(chǎn)物為______.
(3)通過該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)該怎樣合理使用燃料______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年山東省棗莊四中中考化學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

近年來,許多城市將公共汽車的燃料換成甲醇(CH30H),以減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境造成的污染.
(1)某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了探究甲醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物,他們將甲醇在氧氣中點(diǎn)燃,再用燃燒后的混合氣體通過如下的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(鐵架臺(tái)等裝置已略去):
請(qǐng)你設(shè)計(jì)這些裝置的連接順序(裝置不重復(fù)使用),使實(shí)驗(yàn)盡可能多地檢驗(yàn)出甲醇燃燒的產(chǎn)物(用裝置的編號(hào)表示);混合氣體→______→D.

(2)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過正確的設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的部分現(xiàn)象如下:D和A中左邊裝置內(nèi)的澄清石灰水均變渾濁,而A中右邊裝置內(nèi)的澄清石灰水不變渾濁.請(qǐng)結(jié)合反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析,這次實(shí)驗(yàn)中甲醇的燃燒產(chǎn)物為______.
(3)通過該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)該怎樣合理使用燃料______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2004年浙江省金華市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2004?金華)近年來,許多城市將公共汽車的燃料換成甲醇(CH30H),以減少汽車尾氣對(duì)環(huán)境造成的污染.
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請(qǐng)你設(shè)計(jì)這些裝置的連接順序(裝置不重復(fù)使用),使實(shí)驗(yàn)盡可能多地檢驗(yàn)出甲醇燃燒的產(chǎn)物(用裝置的編號(hào)表示);混合氣體→______→D.

(2)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過正確的設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的部分現(xiàn)象如下:D和A中左邊裝置內(nèi)的澄清石灰水均變渾濁,而A中右邊裝置內(nèi)的澄清石灰水不變渾濁.請(qǐng)結(jié)合反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析,這次實(shí)驗(yàn)中甲醇的燃燒產(chǎn)物為______.
(3)通過該實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你談?wù)剳?yīng)該怎樣合理使用燃料______.

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