(2007?綿陽)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展,促進(jìn)了許多生活和環(huán)境問題的解決.下列有關(guān)敘述錯誤 的是( )
【答案】分析:可以從污染物的來源、危害及治理的方法結(jié)合課本知識進(jìn)行分析解答.不造成環(huán)境污染、節(jié)約能源的行為符合現(xiàn)代生活的要求.
解答:解:A、白色污染的主要危害就是塑料難降解,所以研制并使用可降解塑料,有助于減少廢棄塑料形成的白色污染.正確.
B、化肥、農(nóng)藥的大量使用,會嚴(yán)重污染土壤,污染水源,造成糧食污染,所以錯誤.
C、綠色化學(xué)的理念就是減少排放、實(shí)現(xiàn)原料利用率100%,所以正確.
D、新型合成材料的研制成功,對國民經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、國防等領(lǐng)域會產(chǎn)生重大影響,正確.
故選B
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)主要是生活中遇到的實(shí)際問題,化學(xué)來源于生活,又服務(wù)生活.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1、通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道化學(xué)在人類社會發(fā)展中起著重要的作用.請你分析下列四個選項(xiàng)中與化學(xué)科不涉及的研究領(lǐng)域是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?綿陽)60℃時(shí),KNO3的溶解度為110 g,此溫度下向50 g水中加入50 g KNO3固體,充分?jǐn)嚢韬蟮玫饺芤,下列判斷正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,化學(xué)科代表拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種常見無色氣體.
(1)該氣體可能是什么物質(zhì)?同學(xué)們展開了一系列探究活動.
①驗(yàn)證氣體的實(shí)驗(yàn)方案如下:
猜  想 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)  象 結(jié)  論
此氣體是
 
 
 
 
②制取該氣體的化學(xué)方程式是
 

③下圖裝置中,儀器①的名稱是
 
,儀器②的名稱是
 

④想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取下圖中的
 
(填序號,下同),收集裝置是
 
,選用該裝置收集的依據(jù)是
 

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(2)猜想此無色氣體還可能是另外一種氣體
 
,則生成該氣體的化學(xué)方程式是
 

(3)氨氣(NH3)在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)的混合物來制取氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O.實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置選用上圖中
 
裝置,收集氨氣選用上圖中
 
裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2007?沈河區(qū)三模)化學(xué)科代表和林民同學(xué)幫助老師整理化學(xué)藥品室.發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬片,未貼上標(biāo)簽.到底它們是哪兩種金屬?兩位同學(xué)首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
(1)[進(jìn)行猜想]
①科代表猜想:活動性X大于Y
②林民同學(xué)猜想:活動性Y大于X
(2)[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在裝有金屬X的試管口,氣體燃燒
金屬活動性X>Y
金屬活動性X>Y

科代表的猜想:
正確
正確

(“正確”或“不正確”)
(3)[實(shí)驗(yàn)應(yīng)用]
上述實(shí)驗(yàn)之前,老師只知道X、Y是銀鐵中的一種,則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是
Ag
Ag

實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末.科代表認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的硝酸鹽溶液等藥品,配以必要的儀器,來制得急需的Y粉末.
實(shí)驗(yàn)過程如下:
Y的硝酸鹽溶
蒸粉末(過量)
金屬混合物+X的硝酸鹽溶液
金屬混合物
加試劑(適量)
操作a
Y
鹽酸鹽溶液

請回答:
①操作a是
過濾
過濾
,需要用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和
漏斗
漏斗

②寫出上述兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe+2AgNO3=Fe(N03 2+2Ag
Fe+2AgNO3=Fe(N03 2+2Ag
;
Fe+2HCl=FeCl2+H2
Fe+2HCl=FeCl2+H2

(4)[產(chǎn)品驗(yàn)證]
請你驗(yàn)證得到的Y中是否還含有X,其方法是:
用磁鐵接觸,看得到的金屬粉末是否被磁鐵吸引,
用磁鐵接觸,看得到的金屬粉末是否被磁鐵吸引,
或取少量金屬粉末滴入稀鹽酸或稀硫酸,看是否有氣泡放出
或取少量金屬粉末滴入稀鹽酸或稀硫酸,看是否有氣泡放出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

研究一個自然現(xiàn)象或社會現(xiàn)象常常需多學(xué)科參與,但各學(xué)科有所側(cè)重,下列課題屬于化學(xué)科研究范疇的是( 。

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同步練習(xí)冊答案