只用一種試劑就可鑒別NaCl、NH4Cl、Na2SO4三種溶液，該試劑是

A．KCl溶液 B．Ba(OH)2溶液 C．NaOH溶液 D．NaNO3溶液

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省德州市初三中考模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中，正確的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市九年級中考三�；瘜W試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）將氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)，紅色固體會變成黑色，該反應的化學方程式為 。欲將黑色固體變回紅色，可以通過某個置換反應實現(xiàn)，請寫出化學方程式 。將上述黑色固體放入稀硫酸中溶液會變成藍色，該反應的化學方程式為 ,該反應的基本類型是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）某研究性學習小組的同學用電解水的方法測定水的組成后，提出問題：“測定水的組成還有其他的方法嗎？”經(jīng)過討論后，得到了肯定的答案，邀請你一起對此展開探究。

【設(shè)計方案】甲同學利用氫氣還原氧化銅的原理和下圖裝置及藥品進行實驗（操作規(guī)范）。裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為 ① ，洗氣瓶B中濃硫酸的作用為 ②

【實驗探究】當玻璃管中固體由黑色轉(zhuǎn)變?yōu)榧t色時，實驗測得：①裝置C的玻璃管和其中固體的總質(zhì)量在反應后減少了1.6g；②裝置D的干燥管和其中物質(zhì)的總質(zhì)量在反應后增加了1.82g，用此數(shù)據(jù)算得水中H、O元素的質(zhì)量比為 ① ，而由水的化學式算得H、O元素的質(zhì)量比為 ② 。

【分析交流1】針對上述結(jié)果與理論值有偏差，乙同學認為：該裝置存在缺陷，此觀點得到了大家的認同，你對此改進的方法是________________。

（假設(shè)生成的水完全被D中堿石灰吸收，裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計）。小組同學用改進后的裝置重新實驗得到了正確結(jié)果。

【意外發(fā)現(xiàn)】丙同學不小心將反應后的少量紅色固體a灑落到多量稀硫酸中了，發(fā)現(xiàn)除了有紅色固體b以外，溶液的顏色由無色變?yōu)樗{色。

【提出問題】銅與稀硫酸是不反應的，這里溶液的顏色為什么會變藍呢？

【查閱資料】①CuO被還原的過程中會有Cu2O生成，Cu2O也能被還原成Cu；

②Cu2O固體是紅色的，它與稀硫酸的反應為：Cu2O+H2SO4＝CuSO4+Cu+H2O.

【得出結(jié)論】紅色固體a中含有Cu2O。

【分析交流2】紅色固體a中含 有Cu2O是否會影響水組成的測定結(jié)果 （填“影響”或“不影響”）。

【提出猜想】針對紅色固體a的成分，小組同學提出猜想①是：Cu2O；

猜想②是：________________。

【拓展探究】丁同學利用改進后的裝置及藥品重新實驗，通過測量反應前后固體質(zhì)量的方法去確定哪種猜想成立，他已稱得：①玻璃管的質(zhì)量；②反應前紅色固體a和玻璃管的總質(zhì)量，完全反應后，你認為他還需要稱量 的質(zhì)量。

【教師點撥】稱取一定質(zhì)量的紅色固體a與足量的稀硫酸充分反應后，經(jīng)過濾、洗滌、干燥后再稱量紅色固體b的質(zhì)量，也可以確定哪種猜想成立。

【定量分析】小組同學再次實驗，他們開始稱取質(zhì)量為3.6g的紅色固體a，與足量的稀硫酸完全反應后得到紅色固體b為2g請通過計算說明，哪個猜想成立。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像關(guān)系合理的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級第二次模擬考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省無錫市崇安區(qū)初三中考二模化學試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）化學就在我們身邊，請用所學的化學知識填空。

（1）現(xiàn)有H、O、C、Na四種元素，請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學式：

①用于人工降雨或滅火 ；②制肥皂的堿 ；

③最清潔的燃料 ；④治療胃酸過多的鹽 。

（2）2015年1月19日投用的無錫機場新航站樓使用了鋼架結(jié)構(gòu)。

①鋼屬于 （填“純凈物”或“混合物”）

②鐵銹蝕是鐵與空氣中的水蒸氣和 （填化學式）等物質(zhì)共同作用的結(jié)果，寫出一種日常生活中防止鐵制品生銹的方法 。

③下圖中，可表示金屬鐵的是 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省南京市秦淮區(qū)初三中考二�；瘜W試卷（解析版） 題型：推斷題

（6分）下圖中A~J是初中化學常見的物質(zhì)，虛線圈中的兩物質(zhì)類別相同。A的濃溶液可用作干燥劑，D俗稱火堿；A與G發(fā)生復分解反應生成F與H，F(xiàn)的水溶液呈藍色；A與J發(fā)生置換反應生成I與E， E中金屬元素的質(zhì)量分數(shù)為20%。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應條件、部分反應物和生成物已略去。

（1）寫出化學式：A ，H 。

（2）寫出化學方程式：

J 轉(zhuǎn)化為I的反應 ，

E與D的反應 。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省連云港市九年級第二次質(zhì)量檢測化學試卷（解析版） 題型：計算題

Na2CO3中往往會含有少量的NaCl，現(xiàn)在一燒杯中盛有20.4g的固體混合物，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分數(shù)為10％的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示，請根據(jù)題意回答問題：

①當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時，燒杯中溶液的pH 7(填＞、＝、＜）。 （1分）

②當?shù)渭酉←}酸至圖中A點時，燒杯中為不飽和溶液(常溫），通過計算求出其中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果保留一位小數(shù)）（4分）

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