【題目】在托盤(pán)天平的兩盤(pán)上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,分別加入等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡.然后向左盤(pán)的燒杯中加入4.0含鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的碳酸鈣與氧化鈣的固體混合物,使之完全反應(yīng).欲使天平恢復(fù)平衡,可向右盤(pán)的燒杯中加入(
A.3.5g氫氧化鈉溶液
B.2.8g氧化鐵
C.2.8g碳酸鈉溶液
D.2.4g鎂

【答案】B
【解析】解:設(shè)碳酸鈣質(zhì)量為x,根據(jù)題意有:x× ×100%+(4.0g﹣x)× ×100%=4.0g×50%, x=2.7g,
設(shè)2.7g碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量為y,

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+

CO2

100

44

2.7g

y

=
y=1.2g,
即使之完全反應(yīng)后,左盤(pán)質(zhì)量增加質(zhì)量為:4.0g﹣1.2g=2.8g,
要使天平恢復(fù)平衡,右盤(pán)質(zhì)量應(yīng)該增加2.8g,加入3.5g氫氧化鈉溶液時(shí)右盤(pán)質(zhì)量增加3.5g,加入2.8g碳酸鈉溶液時(shí)右盤(pán)增加的質(zhì)量小于2.8g,加入2.4g鎂時(shí)右盤(pán)增加的質(zhì)量小于2.4g,加入2.8g氧化鐵時(shí)右盤(pán)質(zhì)量增加2.8g,因此欲使天平恢復(fù)平衡,可向右盤(pán)的燒杯中加入2.8g氧化鐵.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,需要了解各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。下圖中,甲是氯離子結(jié)構(gòu)示意圖,乙是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖,丙是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息。
(1)下圖中,甲是氯離子結(jié)構(gòu)示意圖,乙是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖,丙是鎂元素在元素周期表中的相關(guān)信息。

請(qǐng)回答:
①鎂離子符號(hào)是;
②氯原子核外有個(gè)電子;
③鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是。
(2)次氯酸鈣[Ca(ClO)2]是漂白粉的有效成分。Ca(ClO)2中共含有種元素,其中氯元素的化合價(jià)為價(jià)。漂白粉常用于自來(lái)水的殺菌消毒,消毒時(shí)次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為。

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【題目】下列說(shuō)法中不正確的是(

A.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率,但不增加生成物的質(zhì)量

B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C.用活性炭?jī)羲骺蓛艋嬘盟?/span>

D.空氣里氮?dú)、氧氣等分子均勻地混合在一?/span>

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【題目】氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是(

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B.魚(yú)、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

C.氧氣具有助燃性,常用作燃料

D.氧氣是空氣中含量最多的氣體

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【題目】下列物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的是( )

A.面條、米飯、紅糖B.豆奶、牛肉、魚(yú)蝦

C.花生油、肥豬肉、奶油D.西瓜、白菜、荔枝

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【題目】取一定質(zhì)量的CaCO3高溫加熱一段時(shí)間后,冷卻,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量為8.0g,剩余固體中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.0%.下列判斷正確的是(
A.生成2.0 gCO2氣體
B.原來(lái)CaCO3的質(zhì)量為14.3 g
C.生成了5.6 gCaO
D.剩余CaCO3的質(zhì)量為3.0 g

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【題目】根據(jù)我國(guó)環(huán)保部頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》.下列項(xiàng)目不屬于監(jiān)測(cè)范圍的是( 。

A.PM2.5B.二氧化氮C.二氧化硫D.二氧化碳

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(1)用鹽酸溶解樣品(樣品混合均勻),測(cè)定生成氫氣質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

所取樣品質(zhì)量(g)

所加鹽酸質(zhì)量(g)

生成氫氣質(zhì)量(g)

16.0

60.0

0.5

16.0

130.0

1.0

16.0

150.0

1.0

鎂粉樣品中金屬鎂的質(zhì)量百分含量為
(2)向?qū)嶒?yàn)Ⅲ后的溶液中加入40%的氫氧化鈉溶液,生成沉淀的質(zhì)量隨加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示.計(jì)算鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做有關(guān)氧氣的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)操作,錯(cuò)誤的是( )

A. 小林將盛有紅熱木炭的燃燒匙從瓶口往下緩慢伸入集氣瓶中

B. 小兵準(zhǔn)備做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),在用排水法收集氧氣時(shí),他未將集氣瓶中的水排完就停止收集

C. 小芳在將細(xì)鐵絲繞成螺旋狀之前先用砂紙把鐵絲打磨光亮

D. 小琴在酒精燈的火焰上引燃細(xì)鐵絲底端的火柴后立即將其伸入集氣瓶中

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同步練習(xí)冊(cè)答案