【題目】在一密閉容器中放入A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下:

物 質(zhì)

A

B

C

D

反應(yīng)前質(zhì)量/g

8

2

28

10

反應(yīng)后質(zhì)量/g

x

2

3

21

(1)這一反應(yīng)類型是________反應(yīng);x=________g;由表中數(shù)據(jù)分析可知,B可能沒有參加反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的___________。

(2)任寫一例與上述反應(yīng)類型相同的化學(xué)方程式_______________________________。

【答案】 分解 22 催化劑 2H2O2 2H2O+O2↑(不唯一)

【解析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物,質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物。差量是生成的質(zhì)量或參加反應(yīng)的質(zhì)量,反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)可能作催化劑。C質(zhì)量減少25g,是反應(yīng)物,D質(zhì)量增多11g,是生成物。25g>11g,故A是生成物,生成的質(zhì)量是25g-11g=14g,故該反應(yīng)是:C=D+A,B的質(zhì)量不變,可能作催化劑。(1)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng),x=8g+14g=22g。B的質(zhì)量不變,可能沒有參加反應(yīng),也可能是該反應(yīng)的催化劑。(2)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng),屬于分解反應(yīng),例如:2H2O2 2H2O+O2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】【2016年北京市】下列金屬中,不能從CuSO4溶液中置換出Cu的是

A.Zn B.Al C.Ag D.Fe

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組欲探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分。

【查閱資料】

(1)牙膏的成分有活性物質(zhì)、摩擦劑、保持牙膏濕潤的甘油等物質(zhì)。

(2)常用的牙膏摩擦劑的主要成分有CaCO3、Al(OH)3、Si02。

(3)牙膏除了碳酸鈣以外,其他物質(zhì)均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。

(4)SiO2不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)。Al(OH)3和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和 水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。

偏鋁酸鈉和適量稀鹽酸反應(yīng)生成氫氧化鋁,氫氧化鋁和稀鹽酸可以發(fā)生中和反應(yīng)。

(5)相關(guān)物質(zhì)的溶解性表:

物質(zhì)

Al(OH)3

NaAlO2

AlCl3

溶解性

不溶

該品牌牙膏含有上述摩擦劑中的兩種成分,為探究摩擦劑的組成,化學(xué)興趣小組取適量該牙膏加水充分?jǐn)嚢、靜置、過濾、洗滌、干燥,得到該牙膏中的摩擦劑.

【提出猜想】猜想1:摩擦劑的成分為Al(OH)3和CaCO3

猜想2:摩擦劑的成分為__________________

猜想3:摩擦劑的成分為SiO2和Al(OH)3

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)論

組裝下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).取少量摩擦劑于錐形瓶中,加入適量的______

固體全部溶解,有氣泡,石灰水變渾濁

則猜想1成立

錐形瓶中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為

______________

摩擦劑部分溶解

石灰水無明顯變化

則猜想3成立

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,猜想1成立.

【實(shí)驗(yàn)反思】同學(xué)們?yōu)檫M(jìn)一步確認(rèn)摩擦劑中含有氫氧化鋁,先在少量牙膏樣品中加入過量的氫氧化鈉溶液,靜置一段時(shí)間,取上層清液,再滴加稀鹽酸至過量.整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的現(xiàn)象為______________

_________________________________________,依據(jù)該現(xiàn)象可以判斷摩擦劑中一定含有氫氧化鋁.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知碳酸亞鐵在隔絕空氣的條件下,受熱易分解生成氧化亞鐵和二氧化碳;在空氣中加熱,則生成氧化鐵和二氧化碳。某化學(xué)興趣小組用下圖所示的裝置模擬煉鐵過程,并測定某樣品中碳酸亞鐵的含量(該裝置氣密性良好,B中氫氧化鈉溶液足量)。

實(shí)驗(yàn)過程中,先打開K通入一氧化碳再加熱;裝置A中固體質(zhì)量不再減少后,停止加熱,待裝置A冷卻到室溫后關(guān)閉K;實(shí)驗(yàn)測得裝置A中固體質(zhì)量減少了a g,裝置B中液體質(zhì)量增加了b g。請回答下列問題:

(1)寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________、________________

(2)能判斷生成的二氧化碳全部被裝置B吸收的依據(jù)是:裝置B______________________且裝置C_________________________________。

(3)若生成的二氧化碳全部被裝置B吸收,不考慮水的蒸發(fā)且該樣品中所含雜質(zhì)不參加反應(yīng),則a_______b(填“>”、“=”或“<”)。

(4)D處為收集尾氣的裝置,應(yīng)選擇_______________裝置(填“甲”、“乙”或“丙”)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵絲在純氧中燃燒,現(xiàn)象正確的是

A. 生成白色固體 B. 有淡藍(lán)色火焰 C. 有藍(lán)紫色火焰 D. 生成黑色固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號所表示含義正確的是

A. FeCl2—氯化鐵 B. 2Cu—2個(gè)銅原子 C. 2N—2個(gè)氮元素 D. Hg—銀元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬鈀(Pd)是種用于制首飾的銀白色貴金屬,現(xiàn)進(jìn)行如下三個(gè)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)操作

將鈀絲伸入稀鹽酸

將銀絲伸入PdCl2溶液

將鉑絲伸入PdCl2溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銀絲表面析出固體 溶液中出現(xiàn)白色沉淀

無明顯現(xiàn)象

由上述現(xiàn)象可知,鈀在金屬活動(dòng)性順序中位于

A. 氫之前 B. 銀和鉑之間 C. 氫和銀之間 D. 鉑之后

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸銨(NH4)2SO4是農(nóng)業(yè)上常用的化肥,請通過計(jì)算回答下列問題:

(1)硫酸銨的相對分子質(zhì)量是 ;

(2)硫酸銨中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 (填最簡整數(shù)比);

(3)多少千克硫酸銨中氮元素的質(zhì)量是14千克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會.請你用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

(1)化石燃料屬于__________能源(填“可再生”或“不可再生”).

(2)飯后洗碗盤時(shí),我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的______功能.

(3)如圖是某化肥包裝袋上的部分說明:

將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會發(fā)生反應(yīng),并可聞到刺激性氣味.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________,聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣,它能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變______色.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案