二氧化錳有沒有參加反應？如何來證明？你能設(shè)計實驗來證實嗎？
【答案】分析：應該從實驗步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論等方面進行綜合考慮，從而達到實驗的目的．
解答：解：質(zhì)量方面：反應前稱量二氧化錳的質(zhì)量，反應后是否還有二氧化錳，如果有，再稱量二氧化錳的質(zhì)量．
化學性質(zhì)方面：設(shè)計實驗證明二氧化錳的化學性質(zhì)是否改變．例如，二氧化錳在雙氧水反應中起催化作用，再用回收的二氧化錳重新做雙氧水分解的實驗，看雙氧水是否還能起催化作用．
如果二氧化錳的質(zhì)量和化學性質(zhì)沒有改變，說明二氧化錳沒有參加反應．
點評：本題主要考查了如何設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗的內(nèi)容．
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科目：初中化學 來源： 題型：

5、二氧化錳有沒有參加反應？如何來證明？你能設(shè)計實驗來證實嗎？

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某同學用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣，并試驗氧氣的性質(zhì)．
請問答：（1）應選用的發(fā)生和收集裝置是
BC或BD
BC或BD
（填序號）；用文字表達式表示出該實驗的過程
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
，該反應的基本反應類型為
分解反應
分解反應
（填“氧化”、“化合”或“分解”）反應，B圖中有一處明顯的錯誤是
試管口未塞一團棉花
試管口未塞一團棉花
．

（2）實驗時檢驗氧氣是否收集滿的方法是（寫出實驗步驟和實驗現(xiàn)象）：
將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明已集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明已集滿
；
（3）F是進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，可以看見集氣瓶中放有少量的水，
其目的是
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
防止濺落的熔化物炸裂瓶底
，用文字表達式表示出該實驗的過程
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點燃
四氧化三鐵
，這個實驗中應該能看到的最明顯的現(xiàn)象是
火星四射
火星四射
；但某同學做這個實驗時沒有看到這個現(xiàn)象，其原因可能是
氧氣不純
氧氣不純
．
（4）用酒精燈
外
外
焰加熱（填“內(nèi)”或“外”），因為
外焰溫度最高
外焰溫度最高
；
（5）加熱時，試管口應略向
下
下
傾斜（填“上”或“下”），原因是
防止冷凝水倒流炸裂試管
防止冷凝水倒流炸裂試管
；
（6）收集氧氣通常采用
排水
排水
法，當導氣管口有氣泡冒出時，
不能
不能
（填“能”或“不能”）馬上收集；原因是：
剛開始冒出的氣泡是試管內(nèi)的空氣
剛開始冒出的氣泡是試管內(nèi)的空氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

二氧化錳有沒有參加反應？如何來證明？你能設(shè)計實驗來證實嗎？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

二氧化錳有沒有參加反應？如何來證明？你能設(shè)計實驗來證實嗎？

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