2．下列關(guān)于分子、原子的說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．桂花滿園飄香是分子運(yùn)動(dòng)的結(jié)果
B．化學(xué)變化中原子的最外層電子數(shù)不變
C．氣體可壓縮是因?yàn)榉肿娱g有間隔
D．原子是化學(xué)變化中不可再生的最小粒子

分析 A．根據(jù)分子的性質(zhì)來分析；
B．根據(jù)化學(xué)變化中最外層電子數(shù)的變化來分析；
C．根據(jù)氣體可壓縮是因?yàn)榉肿娱g有間隔進(jìn)行解答；
D．根據(jù)原子的概念來分析．

解答 解；A．桂花開放滿園飄香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故正確．
B．在化學(xué)變化中，原子一般得到或失去電子而造成最外層電子數(shù)變化，故錯(cuò)誤；
C．氣體可壓縮是因?yàn)榉肿娱g有間隔，故正確；
D．原子是化學(xué)變化中的最小粒子，在化學(xué)變化中不能再分，故正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，“樹”的“根部”吸收所需的“營養(yǎng)”元素，在“樹”上開出了5朵美麗的“花朵”．請(qǐng)按要求填寫相應(yīng)“花朵”的化學(xué)式：
（1）N2，（2）H2SO4，（3）NaOH，（4）KNO3，（5）NaHCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)不能用做干燥劑的是（　�。�
A．氫氧化鈉B．濃硫酸C．生石灰D．氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．學(xué)好化學(xué)，能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更合理地解決實(shí)際問題．
（1）干冰等物質(zhì)可用于人工降雨，干冰的化學(xué)式是CO2．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成最接近純水的方法是蒸餾；
（3）生理鹽水中溶劑為水；
（4）在新農(nóng)村建設(shè)中，許多家庭興建沼氣池，沼氣的主要成分為CH4（填化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．多角度認(rèn)識(shí)溶液，有助于我們更好地了解其在生活中的重要作用．
（1）溶液的形成
①將適量調(diào)味品加入水中，充分?jǐn)嚢韬蟛荒苄纬扇芤旱氖荂（填標(biāo)號(hào)）
A．食鹽  B．蔗糖  C．花生油
②將生石灰和足量的水充分?jǐn)嚢韬箪o置，取上層清液即為澄清石灰水，寫出生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．
（2）溶液的性質(zhì)
①關(guān)于溶液的說法正確的有BD（填標(biāo)號(hào)）
A．鹽酸是純凈物 B．溶液是均一、穩(wěn)定的 C．溶液的酸堿度可用石蕊溶液測(cè)定 D．飽和溶液不一定是濃溶液
②常溫下，將某固態(tài)物質(zhì)A溶于水，形成飽和溶液Ⅰ（如圖1），進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
a．該物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）；
b．往溶液Ⅱ中加入少量高錳酸鉀完全溶解，溶液呈紅色，據(jù)此現(xiàn)象，寫出對(duì)“飽和溶液”的理解一定溫度下，某物質(zhì)的飽和溶液對(duì)于其它物質(zhì)不一定是飽和的．
③常溫時(shí)，該物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中，溶解達(dá)到飽和狀態(tài)，溶質(zhì)的質(zhì)量與水的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示．
a．常溫時(shí)，該物質(zhì)的溶解度是40g．
b．D點(diǎn)時(shí)，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%（結(jié)果精確到0.1%）．
c．將A點(diǎn)狀態(tài)的溶液變化到C點(diǎn)狀態(tài)的操作步驟為常溫下，往A狀態(tài)的溶液中加入20g溶質(zhì)和20g水，使之充分溶解．
d．圖中A，B，C三個(gè)點(diǎn)表示溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)從大到小的關(guān)系是C、A、B．
（3）溶液的用途
生活中溶液有許多用途，例如：碘酒能用于殺菌消毒；請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)生活中溶液應(yīng)用的實(shí)例生理鹽水給病人補(bǔ)充水分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．請(qǐng)回答下列與O2有關(guān)的問題．
（1）排空氣法收集O2，檢驗(yàn)氣體是否集滿的方法是將帶火星的木條伸入盛有氣體的集氣瓶口觀察，如木條復(fù)燃就證明是氧氣；
（2）醫(yī)療上用純度較高的O2進(jìn)行急救，是因?yàn)镺2能供給呼吸；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，放熱生成黑色固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．下面的實(shí)驗(yàn)儀器省去了固定裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問題：

（1）圖中儀器①的名稱為長(zhǎng)頸漏斗；
（2）若想組裝一套可以隨時(shí)添加液體藥品且能得到較平穩(wěn)氣流的固液常溫型的發(fā)生裝置，則需要選擇圖中的ACEF（填序號(hào)）裝配．
（3）裝配KClO3制備O2的發(fā)生裝置，除固定裝置外，還需補(bǔ)充的儀器是酒精燈（寫名稱）；
（4）要制取9.6gO2，理論上需要分解氯酸鉀的質(zhì)量為24.5g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，老師叫各小組開展探究．
【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質(zhì)的溶液？
【猜想與假設(shè)】經(jīng)了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里．由此猜測(cè)：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液．
【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進(jìn)行了分析：
（1）甲同學(xué)根據(jù)標(biāo)簽上的組成元素認(rèn)為一定不可能是氯化鈉（或NaCl）溶液．
（2）乙同學(xué)提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據(jù)是碳酸氫鈉和硝酸鈉的化學(xué)式中鈉的原子個(gè)數(shù)為1，而標(biāo)簽中為2．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液．
②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸．		產(chǎn)生白色沉淀．
產(chǎn)生大量氣泡，沉淀消失．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（3）該瓶無色溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉（或Na2CO3）．生成白色沉淀的化學(xué)方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl．
【實(shí)驗(yàn)反思】
（4）丙同學(xué)認(rèn)為原設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還可簡(jiǎn)化，同樣達(dá)到鑒別的目的．丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下（將實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入相應(yīng)的空格中）：
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象
取少量無色溶液于試管中，向其中滴加稀鹽酸有大量氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某實(shí)驗(yàn)小組取用生石灰時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂，小軍認(rèn)為生石灰已變質(zhì)，試劑瓶中可能含有CaO、Ca（OH）2、CaCO3等三種物質(zhì)，并開展如下探究：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
甲取試樣加入水中，充分?jǐn)嚢?/td>產(chǎn)生白色渾濁一定含有CaCO3
乙取試樣加入稀鹽酸中產(chǎn)生無色氣泡一定含有CaCO3
請(qǐng)回答：
（1）原試劑瓶中可能含有CaCO3的原因是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）；
（2）小明認(rèn)為甲方案不夠合理，理由是氫氧化鈣屬于微溶于水的，也會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，也會(huì)出現(xiàn)白色渾濁；
（3）小紅認(rèn)為放置時(shí)間過長(zhǎng)，可能全部變成了CaCO3，請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小紅的猜想加入鹽酸，有氣泡放出，再向溶液中加入無色酚酞試液，如果酚酞不變色，說明全部變成了碳酸鈣；
（4）小林認(rèn)為不可能全部變成CaCO3，一定還有CaO，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小林的猜想將生石灰樣品放入試管內(nèi)，加入水，用手摸試管外壁如果發(fā)燙，說明有氧化鈣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案