化學課上,老師為大家演示了鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,下列四位同學的實驗現(xiàn)象記錄中,有錯誤的是( 。
A、有刺激性氣味
B、有黑色固體產(chǎn)生
C、劇烈燃燒
D、火星四射
考點:氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質的反應現(xiàn)象
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體,放熱.
解答:解:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射,生成黑色固體,放熱,不會生成刺激性氣味的氣體;
故選:A.
點評:了解鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象即可一步到位解答,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有6種物質能按下列順序排序(1)CO,(2)H2O,(3)NH3,(4)X,(5)C2H4,(6)P2O5.根據(jù)它們的組成和排列規(guī)律,X可能是( 。
A、NaNO3
B、H2O2
C、Fe2O3
D、PCl5

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科目:初中化學 來源: 題型:

交警檢測汽車駕駛員是否酒后駕車所用的儀器中含有重鉻酸鉀(化學式為K2Cr2O7),在K2Cr2O7中鉻元索的化合價為(  )
A、+lB、+3C、+6D、+7

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,屬于化學變化的是(  )
A、礦石粉碎
B、二氧化碳溶于水
C、濕衣服晾干
D、水變成水蒸氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

草木灰的主要成分是一種含鉀的化合物,把鹽酸滴在草木灰上,產(chǎn)生大量氣泡,生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁.據(jù)此,推斷出草木灰的主要成分是( 。
A、KNO3
B、KOH
C、K2CO3
D、KCl

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科目:初中化學 來源: 題型:

將一顆生銹的鐵釘攝入到足量的稀硫酸中,一段時間后,發(fā)生的反應有幾個(  )
A、4個B、3個C、2個D、1個

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科目:初中化學 來源: 題型:

探究中和反應是否發(fā)生的方法有多種.小華同學進行了以下四個實驗,并用圖象分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象.其中,依據(jù)圖示現(xiàn)象不能判斷中和反應一定發(fā)生的是( 。
A、
在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液
B、
在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸
C、
在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸
D、
在NaOH溶液中加入Ba(NO42,然后向其中逐滴加入稀硫酸

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科目:初中化學 來源: 題型:

鋼鐵、鋁合金、銅制品等是應用廣泛的金屬材料.據(jù)估計,每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼產(chǎn)量的十分之一.某;瘜W興趣小組的同學探究金屬腐蝕的原因,設計如下實驗:
(1)如圖,取一根約10cm的光亮鐵釘放在自來水中,觀察A、B、C三處的變化.幾天后,他們會發(fā)現(xiàn)
 
處最先出現(xiàn)鐵銹結合書本知識知道,鐵在空氣中生銹實際是鐵和
 
等物質相互作用發(fā)生一系列復雜的化學反應的過程.
(2)一同學聯(lián)想到家里銅制餐具上有一層綠色物質,認為銅在空氣中也會生銹.他們上網(wǎng)查閱資料,知道這種綠色物質的化學成分為Cu2(OH)2CO3(銅綠).他們從銅綠組成和空氣的成分大膽猜測,銅綠可能是銅與H2O及
 
共同作用而形成的.
【設計與實驗】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗,小梁設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗,實驗如下圖所示(所用銅片潔凈、光亮,試管內的“”為銅片):

實驗較長時間后,發(fā)現(xiàn)
 
試管中銅片最先生銹(填試管字母編號).
【評價與改進】小梁設計的實驗還不夠完善,要得出正確的結論,還要補充一個實驗.你認為要補充的一個實驗是(用圖表示)
 

【拓展與應用】
小明發(fā)現(xiàn)從不同地點收集到的兩個銅器(一個是純銅做的,一個是青銅做的)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認為青銅比純銅易銹蝕.小明的分析是否全面?
 
(填“是”或“否”).請你說明理由
 

(3)【查閱資料】孔雀石的主要成分也是Cu2(OH)2CO3,還可以表示成CuCO3?Cu(OH)2
與孔雀石相似,還有許多礦物可用xCuCO3?yCu(OH)2(x、y都是正整數(shù))表示,石青
就是其中的一種.
【實驗探究】為了驗證石青的組成成分,他們設計了如下實驗,請你共同參與探究.
實驗操作實驗現(xiàn)象結論

步驟l
取少量石青樣品置于大試管中加入足量稀鹽酸(1)產(chǎn)生大量氣體
(2)溶液呈藍色
(1)石青中含有離子:
 

(2)石青中含有離子:
 

步驟2
取少量石青樣品置于大試管中加熱(1)殘留固體呈
 

(2)大試管內壁出現(xiàn)
 

石青加熱易分解
【反思與拓展】
①確定步驟1中產(chǎn)生氣體成分的反應方程式是
 
.若要增大該氣體在水中的溶解度方法是
 

A.升溫增壓;  B.升溫減壓;  C.降溫增壓;  D.降溫減壓
②根據(jù)以上探究,只要測定出參加反應的石青的質量、生成的氧化銅的質量和
 
的質量,就可確定石青的化學式(即確定x、y的值).
③防止金屬銹蝕的方法很多,如制成不銹鋼、在金屬表面
 
(任寫一種方法).

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科目:初中化學 來源: 題型:

低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:
(1)蘋果酸鈉鹽中各元素的原子個數(shù)比為C:H:O:Na=
 

(2)蘋果酸鈉鹽中氫元素與氧元素的質量比為
 

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