對下列現(xiàn)象的描述中,錯誤的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味氣體
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,同時生成四氧化三鐵
C、碳在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的白光
D、鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量
考點:氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題:實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析:A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,故選項正確;
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤;
C、碳在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的白光,故選項說法正確;
D、鎂條在空氣中燃燒時,發(fā)出耀眼的白光、放熱、生成白色固體,故選項正確;
故選:B.
點評:本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是我們學(xué)好化學(xué)的工具.下列符號表示正確的是(  )
A、2個氮分子:2N
B、氧化鋁中鋁元素的化合價:Al23+O3
C、2個碳酸根離子:2CO32-
D、4個氫原子:2H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是(  )
A、鋁+氧氣
點燃
氧化鋁
B、甲烷+氧氣
點燃
 二氧化碳+水
C、氫氣+氧氣
點燃
 水
D、紅磷+氧氣
點燃
 五氧化二磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗主要現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
B、硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體
C、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
D、氧氣不能使帶火星的木條復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,在兩只燒杯里分別加入50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,將天平調(diào)節(jié)至平衡;然后向左右兩燒杯中分別加入一定質(zhì)量的下列各組物質(zhì),充分反應(yīng)后,天平發(fā)生偏轉(zhuǎn)的是( 。
A、1.8g鋁粉和1.8g 鐵粉
B、4.2g碳酸鎂和2g硝酸銀
C、5.6g鐵粉和5.6g 鋅粉
D、10g碳酸鈣和5.6g氧化鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出除去下列混合物中雜質(zhì)的簡單方法.
(1)FeCl2溶液中混有少量CuCl2
 

(2)NaCl晶體中混有少量泥沙
 

(3)KNO3中混有少量NaCl
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便,化學(xué)上通常用一些化學(xué)符號表示物質(zhì)、粒子等,請用化學(xué)符號填空:
(1)空氣中含量最多的氣體
 

(2)地殼中含量最多的元素
 

(3)“郎酒”中的主要成分(酒精)
 
;
(4)能進(jìn)入人體血液中的亞鐵離子
 
;
(5)過氧化氫中氧元素的化合價為負(fù)一價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

KMnO4和K2MnO4兩種物質(zhì)中都含有Mn元素,其中Mn元素的化合價分別為( 。
A、+5和+7
B、+7和+5
C、+6和+7
D、+7和+6

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氯酸鉀與二氧化錳的混合物26.5g,放入試管中加熱,完全反應(yīng)后剩余物質(zhì)為16.9g,求:
(1)生成氧氣多少g?其體積為多少升(密度是1.429g/L).
(2)有多少g氯酸鉀發(fā)生了反應(yīng)?
(3)剩余固體中的物質(zhì)是什么?質(zhì)量各為多少g?

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