根據(jù)下列裝置圖,按要求回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:①
 
 

(2)實驗室用過氧化氫溶液取并收集氧氣應選用的裝置為
 
(填序號),檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是
 
.當氧氣充滿集氣瓶后,將導管從瓶口移開,
 
在桌上.
(3)實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時,應選用的裝置是
 
(填序號)
 
,反應的化學方程式為
 

若實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取并用排水法收集氧氣,A圖中還存在的缺陷是
 
,這樣做的目的是
 
;停止加熱時,應先
 
,然后再
 
,防止
 

(4)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇
 
(填序號)
 
.甲烷氣體一般采用裝置D進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖F所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:
 
、
 
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氣體比較干燥.氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了.加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;實驗結(jié)束應先移出導管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂.實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,因此需要加熱;甲烷氣體一般采用裝置D進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖F所示,因此甲烷有難溶于水,密度比空氣的密度小的性質(zhì).
解答:解:(1)長頸漏斗方便加液體藥品,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:長頸漏斗;集氣瓶;
(2)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;氧氣的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;氧氣的密度比空氣的密度大,因此要正放到桌面上;故答案為:BC或BD;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;正放;
(3)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,用向上排空氣法收集的氣體比較干燥;加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管;實驗結(jié)束應先移出導管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂;故答案為:A;C;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;試管口沒有棉花團;防止高錳酸鉀粉末進入導管;移出導管;熄滅酒精燈;水倒流,使試管炸裂;
(4)實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,因此需要加熱;甲烷氣體一般采用裝置D進行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如圖F所示,因此甲烷有難溶于水,密度比空氣的密度小的性質(zhì);故答案為:A;加熱的裝置;難溶于水;密度比空氣的密度;
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和驗滿方法等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

在制取下列物質(zhì)的設計實驗中,理論上正確,操作上可行,經(jīng)濟上合理的是(  )
A、Cu
AgNO3溶液
 Cu(NO32溶液
NaOH溶液
Cu(OH)2
B、CaCO3
高溫
CaO
Ca(OH)2
Na2CO3溶液
NaOH
C、Fe
點燃
Fe2O3
H2SO4
Fe2(SO43
D、CuO
H2O
Ca(OH)2 
H2SO4
CuSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:

用一氧化碳在高溫下跟鐵礦石反應冶鐵,在這個反應里,CO作( 。
A、氧化劑B、還原劑
C、催化劑D、既是氧化劑又是還原劑

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科目:初中化學 來源: 題型:

寧遠酒文化源遠流長,民間常有“以酒會客”的習俗,其中家釀的“紅薯酒”還擁有“寧遠茅臺”的美稱.“紅薯酒”的主要成分之一是乙醇(化學式為C2H5OH).
(1)1個乙醇分子含
 
個原子.
(2)46g乙醇中含碳元素
 
g.

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式
(1)用過氧化氫和二氧化錳制氧氣
 

(2)鋅和稀硫酸反應
 

(3)甲烷在空氣中燃燒
 

(4)生成黑色固體的化合反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖裝置圖與氧氣的制取與性質(zhì)有關(guān):根據(jù)下圖(A---D)所給的裝置,回答下列問題.

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
 

實驗室用過氧化氫在二氧化錳催化下產(chǎn)生氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
 

如果用C裝置收集氧氣,氣體應從
 
口進(填a或b)
如果用D裝置收集氧氣,氣體應從
 
口進(填c或d)

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有如圖所示的實驗裝置,請回答問題:

(1)寫出儀器①,②,③,④的名稱
 
;②
 
;③
 
;④
 

(2)實驗室常用高錳酸鉀或者用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣,你認為其中相對較好的方法是
 
,其理由是
 

(3)在加入藥品之前應對實驗裝置進行
 

(4)寫出用過氧化氫和二氧化錳制備氧氣的反應的文字表達式:
 
,屬于
 
反應(填基本反應類型)
(5)實驗室收集氧氣的方法有兩種.由于氧氣的密度比空氣的大,可以選擇收集裝置
 
;由于氧氣不易溶于水,可以選擇的收集裝置
 
(填序號).
(6)用向上排空氣法收集氧氣,檢驗氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室將37.4克的氯酸鉀和二氧化錳混合加熱,待完全反應后稱的剩余固體的質(zhì)量為27.8克.試求:
(1)生成氧氣多少克?
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a是
 
,b是
 

(2)小強想用雙氧水制取氧氣,最好選用的裝置為
 
 (填裝置序號),反應方程式為
 
.在裝入藥品前,應先進行的一項操作是
 

(3)小強想用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是
 
(填裝置序號),而小明認為該裝置有一個小問題,請你幫助他
 
;實驗室用該方法制取氧氣的化學方程式是:
 

(4)小明要制取少量CO2,應選擇的收集裝置是(填裝置序號)
 

(5)C裝置中a的作用是便于
 
.為了防止生成的氣體從儀器a中逸出,必須使a儀器:
 

(6)某興趣小組選用B裝置進行鋅粒和稀硫酸制氫氣的反應,鋅粒反應完后,發(fā)現(xiàn)還有較多的灰黑色固體物質(zhì),從反應后的混合物中分離得到該灰黑色固體的操作方法是
 

【提出問題】灰黑色固體物質(zhì)的成分是什么呢?
【提出猜想】①可能含有單質(zhì)碳;②可能含有單質(zhì)銅;③可能還有其它物質(zhì)
【設計實驗】請設計實驗用化學方法證明該灰黑色固體物質(zhì)中是否含有單質(zhì)碳和單質(zhì)銅.
完成下表(不一定要填滿):
步驟實驗方法現(xiàn)象和結(jié)論
1
2
3

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