某煉鐵廠每天消耗5000t含氧化鐵76%的赤鐵礦石，則該廠理論上可以產(chǎn)含雜質2%的生鐵．
考點：含雜質物質的化學反應的有關計算
專題：有關化學方程式的計算
分析：由赤鐵礦石的質量、氧化鐵的質量分數(shù)、生鐵中雜質的質量分數(shù)，根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學方程式可以列式計算出煉出生鐵的質量．
解答：解：設該廠理論上可以產(chǎn)含雜質2%的生鐵的質量為x．
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
160            112
5000t×76%   （1-2%）x  
160
112
=
5000t×76%
(1-2%)x
   x≈2714.3t
答：該廠理論上可以產(chǎn)含雜質2%的生鐵的質量為2714.3t．
點評：本題難度不大，考查含雜質物質的化學方程式的計算，注意代入方程式計算的必須是純物質的質量是正確解答此類題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

按要求寫出下列符號：
（1）3個一氧化碳分子
 

（2）2個氮原子
 

（3）鈣元素為+2價
 
 
（4）2個鎂離子
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室中，我們常用下列裝置（如圖所示）制取氣體．

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
 
，②
 
；
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，其中二氧化錳起
 
作用，發(fā)生反應的化學方程式為
 
；屬于
 
反應．
（3）制取氧氣時，可從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
；要收集一瓶氧氣，可從上圖中選擇的裝置是
 
（填字母）
（4）氨氣（NH3）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的應用．常溫時，NH3極易溶于水，密度比空氣小且不與空氣中的成份發(fā)生反應，實驗室里常用加熱氫氧化鈣和氯化銨組成的固體混合物的方法制取NH3，則應選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 

（5）某同學觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用如圖所示C裝置收集氧氣，過一段時間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃，可能的原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

40克20%的氫氧化鈉溶液和60克40%的氫氧化鈉溶液混合，求所得溶液的溶質質量百分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小強同學在公共場所圍墻上看到一則化肥廣告．
（1）回校后，小強通過計算氮的質量分數(shù)發(fā)現(xiàn)該廣告是虛假廣告．請你寫出小強的計算過程和判斷依據(jù)．
（2）小強認為此廣告會坑害農(nóng)民，向有關部門反映，技術監(jiān)督局對該產(chǎn)品取樣分析，發(fā)現(xiàn)其氮元素質量分數(shù)僅為14.0%，則該產(chǎn)品中硝酸銨的質量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

將100mL酒精（CH3CH2OH）與l00mLH2O 充分混合后，其體積
 
200mL（填＜、=、＞），原因是
 
；如果用這種酒精水溶液浸濕一塊手帕，表演者將手帕放在布傘上點燃，一陣熊熊火焰燃燒后，手帕和布傘完好無損，原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體可用
 
檢驗，寫出水通電分解的符號表達式
 
．正極產(chǎn)生的氣體是
 
，負極產(chǎn)生的氣體是
 
．點燃氫氣前必須
 
．氫氣燃燒發(fā)出
 
色火焰，寫出氫氣燃燒的符號表達式為
 
．
（2）實驗時常在水中加入硫酸鈉或氫氧化鈉，目的是
 
．
（3）水通電后發(fā)生
 
反應（填基本化學反應類型），
（4）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負極產(chǎn)生的氣體體積是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

選用“分子”“原子”兩個名詞填空．
氧
 
是保持氧氣化學性質的最小粒子，在一定條件下，當它與硫原子起化學反應時，氧
 
分解為
 
，氧
 
跟硫
 
重新組合，生成二氧化硫
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用H、O、S（+6價）、Na四種元素符號完成填空：
堿
 
；酸
 
；鹽
 
金屬氧化物
 
；非金屬氧化物
 
．

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