2．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．生石灰與水反應(yīng)B．在過氧化氫溶液中加入二氧化錳
C．氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)D．鎂與稀硫酸反應(yīng)

分析 化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
B、在過氧化氫溶液中加入二氧化錳，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．
C、氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．
D、鎂與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．我們知道了二氧化錳可以作為過氧化氫制取氧氣的催化劑，有部分同學(xué)為了探究二氧化錳是否對氯酸鉀的分解起了催化作用，經(jīng)查閱資料得知：氯酸鉀的熔點(diǎn)為356℃，加熱到400℃可觀察到緩慢放出氣泡，實(shí)驗(yàn)裝置如圖：

（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下，請你補(bǔ)充完成實(shí)驗(yàn)報告．
實(shí)驗(yàn)步驟加熱時間（min）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將二氧化錳單獨(dú)放入試管中加熱，將帶火星的木條放在試管口10木條無變化
②將氯酸鉀單獨(dú)放入試管中加熱，將帶火星的木條放在試管口5木條復(fù)燃
③將氯酸鉀、二氧化錳混合放入試管中加熱，帶火星的木條放在試管口1木條復(fù)燃
（2）以上實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)應(yīng)選用裝置甲來完成實(shí)驗(yàn)；
（3）寫出第三步實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（4）圖“丙”中除導(dǎo)出氣體外，另兩個玻璃儀器的名稱為水槽、集氣瓶；若用裝置“丁”收集氧氣，則導(dǎo)出氣體的導(dǎo)管口是b（填寫編號“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一．下列分類正確的是（　�。�
A．常見的堿：燒堿、純堿、熟石灰
B．合成材料：合金、合成橡膠、合成纖維
C．常見的營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、水、維生素
D．有機(jī)物：甲烷、乙醇、碳酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列試劑不需要密閉保存的是（　�。�
A．石灰石B．濃硫酸C．濃鹽酸D．石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）利用銅良好的延展性和導(dǎo)電性，可制成廣泛應(yīng)用于電力和電子工業(yè)的導(dǎo)線．
（2）使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時擦干放置，可以減少水對鐵銹蝕的影響．
（3）將鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后，對剩余固體成分的判斷正確的是AC．
A．肯定有銀 B．肯定有銅 C．可能有鐵 D．可能是鐵和銀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中E為黑色固體，H為藍(lán)色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：ACaCO3，GCuSO4，HCu（OH）2．
（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)B與水反應(yīng)時會放出（“吸收”或“放出”）熱量．
（3）寫出D→F的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的復(fù)分解反應(yīng)．
（4）寫出E→C的化學(xué)方程式：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：
（1）鎂元素Mg；
（2）空氣中含量最多的氣體N2；
（3）兩個鈉離子2Na+；
（4）胃酸的主要成分HCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．小明同學(xué)用鐵、稀硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲（如圖），游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)．其中C溶液的顏色為藍(lán)色，A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一．
（1）寫出物質(zhì)A和C的化學(xué)式：ANa2CO3，EH2SO4；
（2）D與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)；
（3）按游戲規(guī)則，下列能替代B物質(zhì)的是②（填序號）
①銀        ②氯化鋇    ③氯化鐵④氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．對有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．石蕊溶液能使稀鹽酸變紅
B．將少量鐵銹放入試管中，加入足量的稀硫酸，振蕩，溶液由無色變成淺綠色
C．碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w
D．在試管中加入少量苛性鈉，加入適量的水，振蕩，觀察到它溶于水，并放熱

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