8.下列有關(guān)水的說法中正確的是( 。
A.無色透明的水均可直接飲用
B.電解水和蒸發(fā)水都屬于分解反應(yīng)
C.硬水中含有較多鈣離子、鎂離子,軟水中不含鈣離子、鎂離子
D.蒸餾水中加入肥皂水,振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生

分析 A、根據(jù)無色透明的水中,有毒有害化學(xué)物質(zhì)能溶解在水中,形成無色澄清的溶液,但這樣的水人喝了會中毒解答;
B、根據(jù)是否有新物質(zhì)生成來判斷化學(xué)變化還是物理變化;
C、根據(jù)硬水和軟水的特點分析;
D、根據(jù)蒸餾水屬于軟水進行分析;

解答 解:A、有許多有毒有害化學(xué)物質(zhì)能溶解在水中,形成無色澄清的溶液,但這樣的水人喝了會中毒,錯誤;
B、水通電分解生成了新物質(zhì),故屬于化學(xué)變化,水的蒸發(fā)沒有新物質(zhì)生成,故屬于物理變化,錯誤;
C、硬水中含有較多鈣離子、鎂離子,軟水中含較少鈣離子、鎂離子,錯誤;
D、蒸餾水屬于軟水,蒸餾水中加入肥皂水?dāng)嚢杩梢缘玫酱罅康呐菽,正確;
故選D.

點評 本題考查的是水的有關(guān)知識,屬于經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,但難度一般不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.“靈寶火燒豆腐”,是靈寶人喜愛的一種食物,大豆中富含的一種營養(yǎng)素是蛋白質(zhì);豆腐的制作過程中需要大量的軟水,我們可以用肥皂水來區(qū)分軟水和硬水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某化學(xué)小組同學(xué)通過查閱資料得知.硫酸銅溶液(含有Cu2+、${SO}_{4}^{2-}$、H2O三種粒子)可以作為過氧化氫溶液制取氧氣的催化劑.通過討論和詢問老師.得出了Cu2+加快了過氧化氫分解的速率的結(jié)論.請完成下列問題:
(1)該小組的同學(xué)認為在進行實驗驗證上述結(jié)論的過程中不需要考慮水分子加快了分解速率的因素.請說明原因.(2)請設(shè)計實驗證明上述結(jié)論.(寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),方法正確的是(  )
A.鹽酸中混有硫酸,加入氫氧化鋇溶液
B.氧化鈣中混有碳酸鈣,加入稀鹽酸
C.CuO粉末中混有Cu,加入熾熱的碳粉
D.CO2中混有CO,通過熾熱足量的氧化銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.根據(jù)圖示信息判斷,下列說法不正確的是( 。
A.鎵的相對原子質(zhì)量為69.72,氧化鎵的化學(xué)式為Ga2O3
B.結(jié)構(gòu)示意圖①、②、③所表示的粒子都是陽離子
C.結(jié)構(gòu)示意圖②所對應(yīng)的元素與鎵元素化學(xué)性質(zhì)相似
D.結(jié)構(gòu)示意圖③所對應(yīng)的元素與鎵元素位于同一周期

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源.

(1)圖Ⅰ是電解水實驗裝置,實驗時向水中加入少量氫氧化鈉溶液的作用是增強水的導(dǎo)電性;試管2中收集的氣體可用帶火星的木條來檢驗.
(2)圖Ⅱ為某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容,標(biāo)簽上的鉀、鎂、鈣、鈉指的是b(填字母編號)
a.原子      b.元素      c.分子      d.單質(zhì)
(3)野外生存訓(xùn)練課上,某同學(xué)提出獲得飲用水的方法:融化積雪,煮沸后使用,煮沸可以達到的目的是消毒,降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.NaOH是化學(xué)實驗中常用的試劑
(1)寫出過氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣的化學(xué)方程式
(2)設(shè)計實驗驗證長期敞口放置的氫氧化鈉溶液溶質(zhì)的成分(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列工業(yè)上制備物質(zhì)的主要原理屬于物理變化的是( 。
A.用熟石灰制取燒堿B.用海水曬鹽
C.用鐵礦石冶煉生鐵D.用石灰石煅燒生石灰

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同步練習(xí)冊答案