正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格:
(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),要用酒精燈火焰的
 

(2)做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶底應(yīng)預(yù)先
 
;該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
.硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是
 

(3)某學(xué)生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對(duì)刻度,他先俯視讀數(shù)為68mL,傾倒部分液體后,又仰視讀數(shù)為60mL,則該生實(shí)際倒出的液體的體積為
 
(填序號(hào)).
A.等于8mL   B.大于8mL    C.小于8mL.
考點(diǎn):加熱器皿-酒精燈,測(cè)量容器-量筒,氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:(1)根據(jù)酒精燈使用時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)硫燃燒生成的二氧化硫有毒污染空氣考慮.
(3)用量筒量取液體時(shí),量筒要放平,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏高.根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來(lái)判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大。
解答:解:(1)酒精燈火焰分為:焰心、內(nèi)焰、外焰三層,外焰溫度最高,故要用外焰加熱.
(2)硫燃燒生成的二氧化硫有毒污染空氣,集氣瓶底部放水為了吸收二氧化硫,防止污染空氣,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為發(fā)出藍(lán)紫色的火焰,硫在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈的原因是空氣中氧氣的濃度;
(3)俯視凹液面的最低處時(shí),看到的讀數(shù)偏大,但量取的實(shí)際體積正好偏小,如果讀數(shù)為68ml,實(shí)際小于68ml,假設(shè)為67ml,仰視凹液面的最低處,看到的讀數(shù)偏小,但量取的實(shí)際液體偏大,由凹液面的最低處讀數(shù)為60ml,實(shí)際比60ml大,假設(shè)為61ml,所以傾出液體的體積是67ml-61ml=6ml,小于8ml.
故選C.
故答案為:(1)外焰  
(2)倒入少量水; 藍(lán)紫色的火焰;空氣中氧氣的濃度小
(3)C
點(diǎn)評(píng):該題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

環(huán)保問(wèn)題愈來(lái)愈引起關(guān)注,為了保證城市環(huán)境不被污染,如圖為某城市的環(huán)境圖,該城市氣候干燥,經(jīng)常刮西北風(fēng).現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四處廠址待選,如果你是決策者,你會(huì)選哪個(gè)廠址,簡(jiǎn)述你的理由.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里需要配制5%的氯化鈉溶液200g.
①需用的儀器,除藥匙、紙片、試劑瓶、托盤(pán)天平(附砝碼)及標(biāo)簽外,還需要的玻璃儀器有
 

②配制時(shí)需要用水的體積為
 
mL(水的密度為1g/cm3);
③配制過(guò)程中量取水時(shí),若仰視量筒刻度,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”,下同);溶液配好后,發(fā)現(xiàn)其他步驟全部正確,但稱量時(shí)只在藥品處放了一張小紙片,砝碼處忘記放紙片,實(shí)驗(yàn)結(jié)果將
 
;
④在上述配制的5%的氯化鈉溶液里再加入10g蔗糖,完全溶解后,氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
 
(填“變大”、“變小”、“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

汽車(chē)尾氣含有CO與NO等有毒氣體,其凈化過(guò)程如下:①在催化劑作用下,CO將NO還原成氮?dú)獠⑸梢谎趸;②再通入過(guò)量的空氣,使剩余的CO完全氧化.試寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用如圖所示部分裝置來(lái)制取并收集二氧化碳?xì)怏w.
(1)裝置A中盛放的藥品是
 
和稀鹽酸,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)收集二氧化碳時(shí)不能用B裝置的原因是
 
,用C裝置來(lái)收集二氧化碳時(shí)導(dǎo)管口下端位置應(yīng)在
 
處(填寫(xiě)“a、b、c”,下同);驗(yàn)證CO2是否滿集氣瓶時(shí),把燃著的木條應(yīng)放在
 
處;檢驗(yàn)所得氣體是否為CO2的化學(xué)方程式為
 

(3)因?qū)嶒?yàn)需要,有甲,乙兩個(gè)化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備對(duì)裝置做如下改進(jìn).甲組:將試管換成錐形瓶(配適當(dāng)?shù)碾p孔塞,以便制較多量的CO2);乙組:將長(zhǎng)頸漏斗換成普通漏斗,以使操作更方便.你認(rèn)為以上可行的是
 
組的方案.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小敏同學(xué)用氫氧化鈉固體配制200g 10%的氫氧化鈉溶液,她應(yīng)先用托盤(pán)天平稱取
 
g氫氧化鈉固體,再用量筒量取
 
 mL水,在燒杯中進(jìn)行溶解.在此實(shí)驗(yàn)中,小敏稱取氫氧化鈉時(shí)不能直接放在托盤(pán)上稱,應(yīng)該放在
 
稱.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用到的玻璃儀器,除上述提到的以外,還需要的玻璃儀器有
 
.小芳同學(xué)發(fā)現(xiàn)小敏同學(xué)在量水讀數(shù)時(shí)仰視凹液面的最低處,則她配制的氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
于(填“大于”“小于”)10%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包銅和碳組成的固體混合物,在一定條件下與氧氣完全反應(yīng),生成固體氧化銅和二氧化碳?xì)怏w,測(cè)得反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變.則原固體混合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溫度時(shí),將40g食鹽放入100g水中,充分溶解后過(guò)濾,濾紙上留有10g固體,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

認(rèn)識(shí)各種圖標(biāo)對(duì)保護(hù)自身和他人安全具有重要意義.如圖所示圖標(biāo)指的是( 。
A、腐蝕品B、有毒品
C、當(dāng)心爆炸D、禁止煙火

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