10．“節(jié)能減排，從我做起”．下列同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作不符合節(jié)約原則的是（　　）
A．碧碧做完實(shí)驗(yàn)后，將剩余的金屬和溶液回收
B．爽爽用點(diǎn)滴板代替試管，進(jìn)行酸與指示劑反應(yīng)
C．敏敏用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，先點(diǎn)燃酒精燈，再去組裝儀器
D．靈靈將配好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶蓋好瓶塞，貼標(biāo)簽備用

分析 A、根據(jù)回收多余的藥品符合節(jié)約原則，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)點(diǎn)滴板所需藥品用量少，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)敏敏用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，先點(diǎn)燃酒精燈，會(huì)浪費(fèi)酒精，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室練習(xí)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，所得溶液不能倒掉，應(yīng)該貼上標(biāo)簽備用，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、碧碧做完實(shí)驗(yàn)后，將剩余的金屬和溶液回收，符合節(jié)約原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、點(diǎn)滴板所需藥品用量少，爽爽用點(diǎn)滴板代替試管，進(jìn)行酸與指示劑反應(yīng)，符合節(jié)約原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、敏敏用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，先點(diǎn)燃酒精燈，再去組裝儀器，會(huì)浪費(fèi)酒精，不符合節(jié)約原則，故選項(xiàng)正確．
D、在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí)，所得溶液不能倒掉，應(yīng)該貼上標(biāo)簽備用，符合節(jié)約原則，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，節(jié)約是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最基本的要求之一，了解從試劑的用量、過程的最優(yōu)化、尾氣的處理和利用、剩余試劑的合理利用等是正確此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．溶液和金屬都是生活中常見的物質(zhì)．
根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
①t℃時(shí)，50g A物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量是75g．
②現(xiàn)有t℃時(shí)含A、C兩種溶質(zhì)的某飽和溶液，若要得到純凈的A晶體，采用的結(jié)晶方法是降溫結(jié)晶．
③t℃時(shí)，用等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別配制飽和溶液，所得溶液質(zhì)量最小的是A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目：

（1）寫出下列儀器名稱：b長頸漏斗．C裝置的名稱：氣體發(fā)生裝置．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；若用裝置E收集，則氣體應(yīng)從c端通入（填c或d）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，用C裝置代替B裝置在操作方面的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式是H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)中，與高錳酸鉀屬于同一類別的物質(zhì)是（　　）
A．石灰石B．生鐵C．純凈水D．碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在一定條件下，某反應(yīng)的微觀示意圖如下，有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．屬于化合反應(yīng)
B．甲在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C．乙中H的化合價(jià)為+1
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)，計(jì)算下列問題：
（1）反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為10克；
（2）求樣品中NaOH的質(zhì)量？
（3）求反應(yīng)后形成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．請(qǐng)從如圖中選擇適當(dāng)?shù)膬x器組裝實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選擇上面儀器中的ABEF（填字母代號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，還需補(bǔ)充的一種儀器是試管；反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．利用下列裝置圖回答問題．

①實(shí)驗(yàn)室常溫下制取氧氣的反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
②若用①的原理得到干燥的氧氣，發(fā)生、凈化、收集裝置的連接順序?yàn)锽FD（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．根據(jù)下列裝置圖回答問題．
（1）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變紅色．
（3）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置如圖）．

①其中二氧化錳的作用是作催化劑；
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，B瓶內(nèi)的導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請(qǐng)?jiān)谘b置不中畫出；
③用12.25g氯酸鉀和二氧化錳制取制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；KClO3的相對(duì)分子質(zhì)量為122.5．計(jì)算完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為4.8g．
（4）根據(jù)③的氧氣的質(zhì)量計(jì)算得出的氧氣體積為理論值．如果實(shí)際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因可能是一加熱就開始收集氧氣．（任寫一種情況）

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