某化學興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實驗情況如圖所示。求:
(1)銅鋅合金匯中,Zn的質(zhì)量分數(shù)是 。
(2)所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?
科目:初中化學 來源: 題型:
某興趣小組的同學在探究Al和Cu的活動性時,把鋁片放入硫酸銅的水溶液中,無意中發(fā)現(xiàn)有較多氣泡產(chǎn)生,于是激發(fā)了他們的探究欲望。
【提出問題】該氣體是什么呢?
【猜 想】甲同學認為可能是氧氣 乙同學認為可能是氫氣
丙同學認為可能二氧化碳 丁同學認為可能是二氧化硫
【操作分析】鋁片放入硫酸銅之前,應先用砂布將表面打磨光亮,理由是 。
【探究設(shè)計】⑴聞該氣體的氣味,發(fā)現(xiàn)沒有氣味,排除了 同學的猜想。
⑵從物質(zhì)的組成角度考慮,又排除了 同學的猜想。
⑶對余下的兩種猜想進行了如下實驗:
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
收集一試管氣體,將帶火星的木條伸入試管中 | 木條不復燃 |
|
| 發(fā)出輕微的爆鳴聲,并產(chǎn)生淡藍色火焰 | 該氣體是氫氣 |
【思維拓展】由以上探究實驗可以推知,硫酸銅溶液中可能含有物質(zhì) (填化學式)
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科目:初中化學 來源: 題型:
在元素周期表中,硫元素的信息如右下圖所示,下列從圖中獲得的信息 不正確 的是
A、在硫原子的核外電子排布中a=2和b=8
B、硫原子在化學反應中易獲得2個電子生成S2-
C、硫原子里,質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=電子數(shù)=16
D、一個硫原子的先對原子質(zhì)量是32.06克
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關(guān)金屬及合金的說法中正確的是( 。
| A. | 合金是由兩種或兩種以上金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì) |
| B. | 在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它們的合金 |
| C. | “真金不怕火煉”說明黃金的硬度非常大 |
| D. | 銅的化學性質(zhì)不活潑,所以銅制品不會生銹 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室用的蒸餾水可以通過蒸餾自來水來制。僮鞣椒ㄊ牵涸谌鐖D所示蒸餾燒瓶中加入約體積的自來水,再加入幾粒沸石(或碎瓷片).
在確定各連接部位嚴密不漏氣后,加熱蒸餾燒瓶,注意不要使液體沸騰得太劇烈.棄去開始餾出的部分液體,收集到10mL左右蒸餾水后,停止加熱.請回答下列問題:
(1)寫出儀器A、B的名稱:A ,B .
(2)實驗時冷凝管進、出水的方向應該是b進a出,不能a進b出的理由是 .
(3)細心觀察發(fā)現(xiàn):該裝置明顯少了一種支撐冷凝管的儀器,該儀器是 (填序號).
a.三腳架 b.鐵架臺 c.泥三角 d.漏斗架
(4)實驗中加入的沸石(或碎瓷片) 催化劑(填“是”或“不是”).
(5)用該裝置也可以將硬水軟化為軟水,區(qū)分硬水和軟水的常用試劑是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
請用分子的相關(guān)知識解釋生產(chǎn)、生活中的現(xiàn)象。
(1)酒香不怕巷子深。
(2)加壓時,6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中。
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