【題目】下列是某種金屬的部分性質(zhì)。

顏色、狀態(tài)

硬度

密度

熔點(diǎn)

延展性

導(dǎo)電、導(dǎo)熱

耐腐蝕

銀白色固體

較硬

4.5 g/cm3

高

好

好

好

該金屬加入到稀鹽酸中無氣泡產(chǎn)生。

①試推斷該金屬的化學(xué)性質(zhì)____________________。

②該金屬可能有的幾種用途是_____________。

③請(qǐng)自選化學(xué)試劑設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究該金屬的化學(xué)活動(dòng)性與鐵比較的強(qiáng)弱。

你的猜想

驗(yàn)證方法

現(xiàn)象和結(jié)論

該金屬的化學(xué)活動(dòng)性比鐵_____

__________

_________

【答案】化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 制導(dǎo)線、制作炊具、制作機(jī)件等 弱 把鐵絲伸入該金屬的鹽溶液中 鐵絲表面有銀白色固體生成，鐵的活潑性強(qiáng)

【解析】

①該金屬耐腐蝕性好，則說明該金屬的化學(xué)性質(zhì)有：化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

②該金屬具有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和硬度大的性質(zhì)，可能有的幾種用途是：制導(dǎo)線、制作炊具、制作機(jī)件等；

③根據(jù)“該金屬加入到稀鹽酸中無氣泡產(chǎn)生”可知，該金屬的活動(dòng)性比氫弱，在金屬活動(dòng)順序中，鐵排在氫之前，所以猜想為該金屬的化學(xué)活動(dòng)性比鐵弱，排在前面的金屬可以將排在后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，比較與鐵的活動(dòng)性可用鐵絲插入該金屬的鹽溶液中觀察現(xiàn)象。因此：

你的猜想

驗(yàn)證方法

現(xiàn)象和結(jié)論

該金屬的化學(xué)活動(dòng)性比鐵弱

把鐵絲伸入該金屬的鹽溶液中

鐵絲表面有銀白色固體生成，鐵的活潑性強(qiáng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“比較與歸納”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法。下列有關(guān)CO2和CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是(　　)

A

組成

都是由碳元素和氧元素組成

B

性質(zhì)

都是無色無味的氣體；常溫下都能與水反應(yīng)

C

用途

CO2可用于滅火；CO可用于冶煉金屬

D

危害

CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)；CO會(huì)引起中毒

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2015 年 10 月 5 日，我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，也因此使得 中國(guó)的“青蒿素”引人注目，青蒿素是從植物青蒿中提取的一種無色針狀晶體，化學(xué)式為 C15H22O3，熔點(diǎn)為 156﹣157℃，易溶于氯仿、丙酮，可溶于乙醇、乙醚，幾乎不溶于水， 對(duì)熱不穩(wěn)定，易分解，根據(jù)上述資料完成下列問題：

（1）青蒿素屬于_________（填“混合物”、“化合物”、“單質(zhì)”、“氧化物”之一）。

（2）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_____________。

（3）青蒿素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為________（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。

（4）根據(jù)描述請(qǐng)你寫出青蒿素的一條物理性質(zhì)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究中常用到推理的方法。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)推出的結(jié)論正確的是

編號(hào)

事實(shí)

結(jié)論

A

碳燃燒生成二氧化碳是化合反應(yīng)并放熱

所有化合反應(yīng)都是放熱反應(yīng)

B

二氧化碳?xì)怏w能使燃著的木條熄滅

能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

C

單質(zhì)中只含同一種元素

只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D

鎂條在空氣中燃燒，質(zhì)量減輕

該反應(yīng)仍然遵守質(zhì)量守恒定律

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。以下做法正確的是( )

A. 不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來 ，可用水撲滅

B. 用規(guī)格為10mL的量筒量取8.65mL氯化鈉溶液

C. 稱量氫氧化鈉固體時(shí)必須在天平兩盤各墊一張質(zhì)量相同的稱量紙

D. 做鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以將瓶?jī)?nèi)的水換成細(xì)沙，作用相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)正確的是( )。

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

檢驗(yàn)氧氣是否收集滿

將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)

B

除去一氧化碳?xì)怏w中混有的二氧化碳

將混合氣體通過灼燒的氧化銅粉末

C

鑒別硬水和軟水

加肥皂水，振蕩后觀察現(xiàn)象

D

獲取純凈水

將河水過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）石墨與金剛石的物理性質(zhì)不同，原因是____________。

（2）除去食鹽水中混有的泥沙，常用的方法是__________；

（3）生活中把硬水轉(zhuǎn)化為軟水，常用的方法是__________。

（4）氯化鈉是重要的調(diào)味品，它由______(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成。

（5）鐵鍋容易生銹的原因是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒提出了如下問題：石蠟的性質(zhì)如何？蠟燭燃燒的過程中有何現(xiàn)象產(chǎn)生？蠟燭燃燒后，生成什么物質(zhì)？并進(jìn)行了如下探究：

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放在水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水______，石蠟_______溶于水，硬度_________；

（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭熔化，說明石蠟的熔點(diǎn)________。把一根火柴平放在蠟燭的火焰中約1秒后取出可以看到的現(xiàn)象是_________,說明________溫度最高；

（3）蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水，證明蠟燭燃燒生成水的方法是_________。

（4）用導(dǎo)管在蠟燭的燭芯處引出一縷白煙，白煙的主要成分為_________，若用冷的濕毛巾包住引出白煙的玻璃導(dǎo)管，發(fā)現(xiàn)另一端很難點(diǎn)燃，原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)來源于生活，并為生活服務(wù)。請(qǐng)回答下列問題。

（1）硬水危害人們健康，生活中軟化硬水的方法是______________。

（2）我們需要清新清潔的空氣，為減少霧霾的吸入，人們出行經(jīng)常帶口罩，是利用口罩中填充物（活性炭）的_______________性。

（3）當(dāng)我們路過花圃時(shí)，就會(huì)聞到花香的氣味，原因是_____________________。

（4）在書寫具有保存價(jià)值的檔案時(shí)，規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水的原因是的_________________。

（5）用高壓水槍噴水滅火，其滅火原理是__________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案