12.實(shí)驗(yàn)室里某小組正在探究一個(gè)問題.根據(jù)設(shè)計(jì)方案,小英向試管中加入2mL氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色.然后她又用滴管連續(xù)滴入一定量的稀硫酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色.

(1)他們探究的問題是Ⅱ(填Ⅰ或Ⅱ)
Ⅰ.酚酞溶液遇酸、堿溶液能顯示不同顏色嗎?
Ⅱ.酸和堿溶液能發(fā)生反應(yīng)嗎?
(2)大家對(duì)小英得到的無色溶液繼續(xù)探究.小斌認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是硫酸鈉,小亮認(rèn)為溶質(zhì)有兩種,它們是Na2SO4和H2SO4(寫化學(xué)式).同學(xué)們根據(jù)以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,一致認(rèn)為小亮的觀點(diǎn)是正確的.請(qǐng)你補(bǔ)填下表的空缺.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,向其中加入碳酸鈉(或氧化鐵)產(chǎn)生氣泡(或紅褐色固體逐漸溶解,溶液由無色變?yōu)辄S色)小亮的
觀點(diǎn)正確
方案二:取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中,向其中加入鋅(或石蕊溶液)產(chǎn)生氣泡(或溶液顯紅色)
(3)請(qǐng)你和全組同學(xué)一起分析以下問題.
①稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖1所示.從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因是氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成了水分子.
②鋅和硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)的微觀過程如圖2所示.從粒子的角度具體分析該變化是化學(xué)變化的原因是反應(yīng)前的鋅原子和銅離子變成了鋅離子和銅原子(或產(chǎn)生新粒子).

分析 (1)分析實(shí)驗(yàn)操作,判斷探究的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,檢驗(yàn)反應(yīng)后溶液中含有硫酸;
(3)分析變化前后的微觀過程圖,從粒子的角度解釋所發(fā)生的變化原因,并總結(jié)成規(guī)律.

解答 解:(1)向加有無色酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸,至紅色消失;此操作說明在探究酸與堿能否發(fā)生的中和反應(yīng);
故答案為:Ⅱ;
(2)如果硫酸滴加過量,反應(yīng)后的溶液呈酸性,酚酞也會(huì)呈無色,這樣一來反應(yīng)后溶液為硫酸鈉和硫酸的混合溶液;
故答案為:Na2SO4和H2SO4;
方案一:加入碳酸鹽如碳酸鈉(或金屬氧化物如氧化鐵等),若產(chǎn)生氣泡(或溶液變?yōu)辄S色),則含有硫酸;
故答案為:碳酸鈉(或氧化鐵);產(chǎn)生氣泡(或紅褐色固體逐漸溶解,溶液由無色變?yōu)辄S色);
方案二:加入金屬鋅(或滴加紫色石蕊試液),若有氣泡(或溶液變成紅色),則含有硫酸;
故答案為:鋅(或石蕊溶液);產(chǎn)生氣泡(或溶液顯紅色);
(3)①變化前的微粒有:H+、SO42-、Na+、OH-,而反應(yīng)后的微粒有:H2O、Na+、SO42-,則可判斷反應(yīng)實(shí)際上是H+與OH-反應(yīng)生成H2O分子;
故答案為:氫離子和氫氧根離子反應(yīng)生成了水分子;
②變化前的微粒有:Zn、SO42-、Cu2+,而反應(yīng)后的微粒有:Cu、SO42-、Zn2+,則可判斷反應(yīng)實(shí)際上是Zn→Zn2+、Cu2+→Cu的過程;
故答案為:反應(yīng)前的鋅原子和銅離子變成了鋅離子和銅原子;
③離子生成分子或原子變成離子或離子變成原子都可使化學(xué)變化發(fā)生,所以,化學(xué)變化就是生成新分子或新原子或新離子的變化;
故答案為:有新分子或新原子或新離子生成(或產(chǎn)生新粒子).

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了酸的化學(xué)性質(zhì)及從微觀的角度認(rèn)識(shí)微觀反應(yīng)實(shí)質(zhì),對(duì)比微觀過程圖前后的微粒的不同,找出變化前后微粒的改變,既可發(fā)現(xiàn)溶液中發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.鹽類是重要的化工原料.
(1)碳酸鈉是生活中常見的一種鹽,它是由Na+和CO${\;}_{3}^{2-}$(填粒子符號(hào))構(gòu)成.
(2)寫出碳酸鈉與下列物質(zhì)之間反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①與稀鹽酸反應(yīng):Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
②與氫氧化鈣反應(yīng):Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
③與氯化鈣反應(yīng):Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
含有相同酸根陰離子的鹽具有一些相同的性質(zhì).上述三個(gè)反應(yīng)中,體現(xiàn)了相同反應(yīng)本質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是②③(填編號(hào)).
(3)利用碳酸鈉除去氯化鈉中少量氯化鈣的實(shí)驗(yàn)中,不能(填“能”或“不能”)用碳酸鉀代替碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
給液體加熱
B.
傾倒液體
C.
稱量固體
D.
氧氣驗(yàn)滿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)溶液的說法符合實(shí)際的是( 。
A.溶液一定是無色透明的液體
B.溶液稀釋前后,溶質(zhì)質(zhì)量不變
C.溶液都能導(dǎo)電
D.在其它條件不變時(shí),氮?dú)獾娜芙舛入S壓強(qiáng)的升高而減小

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7.下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽、氧化物順序排列的是( 。
A.H2SO4  Na2O  NaCl  Na2CO3B.KOH  HNO3  Na2CO3  CO
C.H3PO4 Na2CO3  NO  NaOHD.HCl  Ca(OH)2 NaNO3 P2O5

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17.人們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)普遍規(guī)律:物質(zhì)的能量越低越穩(wěn)定,化學(xué)變化從能量變化的角 度來分析,就是由高能量的物質(zhì)向低能量的物質(zhì)轉(zhuǎn)化,如要使化學(xué)變化反向進(jìn)行,則必須控制一定的條件.有科學(xué)家認(rèn)為在石墨轉(zhuǎn)化為金剛石過程中,石墨碳原子間的鏈不發(fā)生斷裂,而是在催化劑的作用下按一定的方向位移直接轉(zhuǎn)化為金剛石的結(jié)構(gòu),這種轉(zhuǎn)化的前后結(jié)構(gòu)如圖所示.試回答下列問題:

(1)根據(jù)題中所述,可知金剛石的能量高于(選填“高于”、“低于”或“等于”)石墨的能量.
(2)從圖示可看出,金剛石是一種空間網(wǎng)狀晶體,每個(gè)碳原子結(jié)合另外4個(gè)碳原子.
(3)為了得到純凈的金剛石,需要用高氯酸(HClO4)來清洗混雜的石墨,產(chǎn)物除H2O是液體外,其余都是氣體,一種是無色無毒的化合物,另一種是有色有毒的氯氣(Cl2).則用高氯酸清除石墨的化學(xué)反應(yīng)方程式為4HClO4+7C=2H2O+2Cl2↑+7CO2↑.
(4)火山爆發(fā)過的地方,在火山噴口附近的熔巖渣中有可能找到金剛石(填金剛石或石墨).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵
B.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變?yōu)樗{(lán)色
C.電解水實(shí)驗(yàn)中,正極端與負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積比約為1:2
D.氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.小明同學(xué)i所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的是(  )
A.物質(zhì)用途:稀有氣體-焊接金屬的保護(hù)氣
B.安全常識(shí):煤氣泄漏-關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁煙火
C.元素與人體健康:缺鈣-骨質(zhì)疏松,易得佝僂病
D.生活經(jīng)驗(yàn):除去熱水瓶中的水垢-用食鹽水檢驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.水是生命之源,生活中離不開水.
(1)如圖是某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水裝置,其中石英沙的作用是過濾,起吸附作用的是活性炭;這樣凈化后的水仍然是混合物.
(2)地下水硬度過大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用.檢驗(yàn)硬水常用的物質(zhì)是肥皂水;生活中常用煮沸法將硬水軟化.
(3)家庭凈水器可以凈化自來水,獲得更優(yōu)質(zhì)的飲用水.凈水器接通電源時(shí),產(chǎn)生的紫外線與自來水中加氯氣的目的相同,其作用是殺菌消毒.
(4)愛護(hù)水資源從我做起,下列做法可行的有ABD(填字母序號(hào)).
A.洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭
B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C.用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫
D.用殘茶水澆灌某些花卉.

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同步練習(xí)冊(cè)答案