7．下列是四位同學(xué)設(shè)計的物質(zhì)檢驗實驗方案，其中錯誤的是（　�。�
A．檢驗羊毛和化纖用點燃并聞氣味的方法
B．用AgNO3溶液驗證H2中混有的少量HCl
C．通過觀察顏色鑒別氧化銅和二氧化錳
D．用水檢驗碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末

分析 羊毛中含有豐富的蛋白質(zhì)，灼燒時能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味；
硝酸銀能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸；
氧化銅和二氧化錳都是黑色固體；
碳酸鈣不溶于水，碳酸鈉易溶于水．

解答 解：A、羊毛中含有豐富的蛋白質(zhì)，灼燒時能夠產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，因此可以用點燃并聞氣味的方法檢驗羊毛和化纖；
B、硝酸銀能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，因此可以用AgNO3溶液驗證H2中混有的少量HCl；
C、氧化銅和二氧化錳都是黑色固體，因此不能用察顏色的方法鑒別氧化銅和二氧化錳；
D、碳酸鈣不溶于水，碳酸鈉易溶于水，因此可以用水檢驗碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末．
故選：C．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進(jìn)行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進(jìn)行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．將Cu-Zn合金樣品20g放入足量稀硫酸中，所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示，請計算：
（1）原樣品中所含銅的質(zhì)量；
（2）測得20g該樣品與154.7g某稀硫酸恰好完全反應(yīng)，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．人體中化學(xué)元素含量的多少會直接影響人體健康．下列做法不正確的是（　�。�
A．甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)患者要食用低鈉鹽B．食用加鐵醬油防止貧血
C．骨質(zhì)疏松患者日常可食用高鈣牛奶D．使用含氟牙膏預(yù)防齲齒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
 
A．甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大
B．t2℃時，甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C．t1℃時，將25g丙加入到50g水中充分溶解后能得到飽和溶液
D．分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，則所得到的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．下列關(guān)于乙基雌烯醇（C20H32O）的說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)屬于氧化物              
B．乙基雌烯醇里含有20個碳原子
C．它由三種元素組成              
D、該物質(zhì)屬于有機(jī)物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑B．小蘇打在做饅頭時作發(fā)酵劑
C．還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑D．干冰在舞臺制霧時作制冷劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．一定條件下，在一個密閉容器中發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列表述中錯誤的是（　�。�
物質(zhì)XYZQ
第一次測得的質(zhì)量/g68164.43.6
第二次測得的質(zhì)量/g4未測48.439.6
A．該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)B．若X為氧氣，則Y一定發(fā)生氧化反應(yīng)
C．第二次測定時，Y已完全反應(yīng)D．該反應(yīng)中Z與Q質(zhì)量變化之比為11：9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．15℃時，a、b的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B．加水或升溫均可使a、b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C．將15℃時b的飽和溶液升溫至30℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
D．15℃時分別向100 g水中加入20 g a和b，降溫至0℃，所得溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．眾所周知，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁（生成白色沉淀）．但是，在分組實驗中，向石灰水中通入二氧化碳（如圖1所示），出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象：有的石灰水未變渾濁；有的出現(xiàn)渾濁后又變澄清（沉淀消失）．

【提出問題】分組實驗中，出現(xiàn)意想不到現(xiàn)象的原因是什么呢？
【猜想與假設(shè)】
I．石灰水未變渾濁，是因為二氧化碳中混有少量氯化氫氣體．
Ⅱ．石灰水未變渾濁，是因為石灰水的濃度過�。ɑ蛲ㄈ攵趸嫉臅r間過短）．
Ⅲ．石灰水出現(xiàn)渾濁后又變澄清，與石灰水的濃度、通入二氧化碳的時間有關(guān)．
【進(jìn)行實驗】實驗裝置如圖2所示．
提示：①實驗中所用鹽酸與分組實驗所用鹽酸相同；
②CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度非常小．
步驟1：分別取一定體積的飽和澄清石灰水與一定體積的蒸餾水混合配制成50mL溶液．
步驟2：分別向50mL溶液中通入一段時間的二氧化碳，記錄現(xiàn)象．
實驗序號V飽和石灰水/mLV蒸餾水
/mL		出現(xiàn)現(xiàn)象所需時間/s
開始渾濁明顯渾濁沉淀減少是否澄清
①5001956366持續(xù)通入CO28min以上，沉淀不能完全消失
②40102451245
③30202544128
④203027356789s后完全澄清
⑤1040通3min以上，均無明顯現(xiàn)象
【解釋與結(jié)論】
（1）實驗中，所用石灰水為飽和溶液的是①（填序號）．
（2）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁原因是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（3）飽和NaHCO3溶液的作用是除去氯化氫氣體．
（4）通過實驗分析，猜想 I不成立（填“成立”或“不成立”），猜想Ⅱ、Ⅲ成立．
【反思與評價】
（5）向澄清的石灰水中通入二氧化碳，為避免出現(xiàn)“意想不到的現(xiàn)象”，你的建議是所用石灰水的濃度不能太�。ɑ蛴蔑柡偷氖宜ㄈ攵趸嫉臅r間不能過短也不能過長．

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