鹽酸是
 
氣體的水溶液,打開盛有濃鹽酸的瓶蓋時,瓶口會出現(xiàn)
 
,這是因為揮發(fā)出來的HCl氣體與空氣中的水蒸氣結(jié)合形成鹽酸小液滴,這一現(xiàn)象說明了濃鹽酸具有
 
性.
考點:酸的物理性質(zhì)及用途
專題:常見的酸 酸的通性
分析:利用氣體HCl易溶于水形成鹽酸的特性,解釋敞口放置的濃鹽酸瓶口出現(xiàn)白霧的原因,從而了解濃鹽酸的揮發(fā)性.
解答:解:氣體HCl的水溶液俗稱鹽酸,具有揮發(fā)性,敞口放置的濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體與空氣中的水蒸氣再結(jié)合成鹽酸的小液滴,所以在瓶口看到了白霧.
故答案為:氯化氫,白霧,揮發(fā).
點評:氯化氫屬于化合物,氯化氫的水溶液稱為鹽酸屬于混合物,二者是不同的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蠟燭是由石蠟制成的,從一支燃著的蠟燭可以觀察到很多現(xiàn)象,請你根據(jù)下列提供的項目仔細觀察蠟燭的燃燒,并填空.
(1)點燃蠟燭時,可以看到蠟燭先
 
,后
 
,前者是
 
變化,后者是
 
變化.
(2)蠟燭燃燒時,若將白瓷板壓在火焰上,會觀察到白瓷板上有
 
 色的物質(zhì);若用冷而干燥的燒杯倒扣在火焰上,可觀察到燒杯壁上有
 
;若用涂有澄清石灰水的燒杯倒扣在火焰上,可觀察到杯壁上
 
;若用一根玻璃管插到焰心,則在玻璃管的另一端會看到
 

(3)熄滅蠟燭時,立即在離燈芯約0.5cm處點火,蠟燭又會燃燒,則說明蠟燭燃燒時是
 
在燃燒.
(4)燭焰從內(nèi)往外可分為餡心、內(nèi)焰、外焰三部分,三部分火焰的顏色是不同的,把一根火柴梗放在燭芯附近的火焰中,1~2秒鐘后取出,發(fā)現(xiàn)處在外焰的部分
 
(最先、最后)碳化,說明外焰溫度
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明在學(xué)習(xí)了溶液的有關(guān)知識后,對于溶液、乳化作用等概念存在著許多疑惑,請你幫他解釋:
(1)請你列舉一個實例,用于說明下列敘述是錯誤的.
①溶液一定是無色的.實例
 

②均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液.實例
 

③溶液中溶質(zhì)只能是固體.實例
 

(2)在試管中加入NaOH固體,加入少量蒸餾水溶解,用手觸摸試管外壁,你會感覺到試管外壁
 
;用X固體代替NaOH重復(fù)上述操作,若試管外壁變冷,則加入的X固體可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硫酸是常見的酸,也是常用的化工原料.由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異,如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強腐蝕性等.某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實驗.請結(jié)合有關(guān)實驗,按要求回答下列問題:
(1)用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字,過后觀察,字跡顯黑色,這主要是由于濃硫酸具有
 
性,使紙中的纖維素炭化的緣故;在洗氣瓶中盛放濃硫酸,除去氫氣或氧氣中的水分,是利用其
 
性.
(2)探究濃硫酸的吸水性.興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL 98%的硫酸與10mL水配成)約20mL分別放入兩個相同的大表面皿中,稱量、觀察、記錄、分析.根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪成的曲線如圖:
①稀釋濃硫酸時,應(yīng)將
 
緩緩地注入盛有
 
的燒杯中并不斷攪拌;
②由如圖曲線你能得到的實驗結(jié)論有哪些?
(寫兩點)
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖裝置是驗證氧氣性質(zhì)的試驗.
(1)圖中實驗可證明氧氣具有
 
的化學(xué)性質(zhì).
(2)實驗中,A、B兩集氣瓶底部都放了少量水,目的分別是:
A瓶
 
,B瓶
 

(3)若將A圖中燃燒的硫的火焰熄滅,你的方法是
 

(4)某學(xué)生若將帶火星的木條放入氮氧混合氣(氧氣氮氣體積比1:2)中,你認為木條能否復(fù)燃,說出你的理由
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

節(jié)能、環(huán)保、高效、新材料的使用是上海世博會的亮點.
(1)世博園區(qū)內(nèi)的“陽光谷”(如圖)頂棚膜是國內(nèi)首次采用具有自潔功能的聚四氟乙烯碳素纖維材料制成的,其使用壽命可以超過100年.聚四氟乙烯碳素纖維屬于
 
(填“合成材料”或“天然材料”).
(2)下列做法能體現(xiàn)世博會“低碳、環(huán)!崩砟畹氖
 

A.用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具
B.用回收的牛奶包裝紙盒再生的材料制造休閑椅
C.多個展館充分利用了太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⑸镔|(zhì)能
(3)世博會已有千輛新能源汽車投入運行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料.二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列化學(xué)符號:
2個鈣離子
 
,3個氯離子
 
,n個銨根離子
 
,碘元素
 
,
硫酸根離子,
 
 3個氮分子
 
,2個氨分子
 
,+2價的鎂元素
 
,
n個亞鐵離子
 
,硝酸銨
 
,2個汞原子
 
,二氧化硅中硅元素顯+4價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)分解不可能產(chǎn)生氧氣的是( 。
A、水B、過氧化氫
C、氯化銨D、氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、清新的空氣
B、無色透明的海水
C、可口可樂
D、部分結(jié)冰的蒸餾水

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同步練習(xí)冊答案