13．某同學(xué)整理的以下四個(gè)知識(shí)點(diǎn)，正確的是（　�。�
A．吸入甲醛會(huì)危害人體健康
B．胃酸過(guò)多可服用氫氧化鈉溶液
C．不吃蔬菜多吃含蛋白質(zhì)的肉類(lèi)，可以增強(qiáng)體質(zhì)
D．將氯化銨與草木灰混合施用，可同時(shí)補(bǔ)充氮肥和鉀肥

分析 A、根據(jù)甲醛能使蛋白質(zhì)變性進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性進(jìn)行分析．
C、根據(jù)要均衡營(yíng)養(yǎng)、合理膳食，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合會(huì)生成氨氣，降低肥效進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，吸入甲醛會(huì)危害人體健康，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能治療胃酸過(guò)多，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、多吃含蛋白質(zhì)的肉類(lèi)，可以補(bǔ)充蛋白質(zhì)，要均衡營(yíng)養(yǎng)、合理膳食，維生素在調(diào)節(jié)人的新陳代謝方面也是至關(guān)重要的，也要多吃蔬菜水果補(bǔ)充維生素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、草木灰顯堿性，可與氯化銨反應(yīng)生成氨氣，從而使氯化銨降低肥效，故不能混合施用，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類(lèi)生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識(shí)也是重要的中考熱點(diǎn)之一．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．按照如圖所示進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)．
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過(guò)量，在這個(gè)過(guò)程中，能夠說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色．
（3）實(shí)驗(yàn)后溶液pH小于（填“小于”“等于”或“大于”）7．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)操作圖示正確的是（　�。�
A．
熄滅酒精燈		B．
滴加液體		C．
傾倒液體		D．
稱(chēng)量固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列分析推理正確的是（　　）
A．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，則能使石蕊試液變紅的一定是酸
B．單質(zhì)中只含有一種元素，則只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C．分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定都由分子構(gòu)成
D．分子是由原子構(gòu)成的，所以分子一定比原子大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中由離子構(gòu)成的是（　�。�
A．氯化鈉B．一氧化碳C．金剛石D．銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．已知：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，如圖表示一定質(zhì)量的KClO3 和MnO2固體混合物受熱過(guò)程中，某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)．縱坐標(biāo)表示的是（　�。�
A．生成O2的質(zhì)量B．固體中MnO2的質(zhì)量
C．固體中氧元素的質(zhì)量D．固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．水是生活中常見(jiàn)的物質(zhì)，以下關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．人類(lèi)可直接利用的淡水資源有限
B．水是人體必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一
C．生活中常用肥皂水降低水的硬度
D．實(shí)驗(yàn)室可用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．人類(lèi)的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)金屬材料．
（1）2017年12月，南昌地鐵2號(hào)線(xiàn)將竣工通車(chē)，人們的出行將更加方便、快捷．請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
①地鐵列車(chē)表面噴漆除美觀(guān)外，主要是為了防止外殼生銹，其防銹的原理是隔絕水和氧氣（或空氣）；
②地鐵隧道施工中常用氫氧化鎂固體作為助燃劑，其受熱分解成水蒸氣和耐高溫的氧化鎂粉末，用氫氧化鎂滅火的原理是分解出的氧化鎂覆蓋在可燃物表面隔絕空氣（或水蒸發(fā)吸收燃燒物表面的熱量降溫至可燃物的著火點(diǎn)以下）．
③鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，鋁熱劑在焊接時(shí)反應(yīng)的為2Al+X$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3則X的化學(xué)式為Fe2O3，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)．
（2）某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
①向固體乙中滴加稀鹽酸，沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）氣泡產(chǎn)生．
②藍(lán)色溶液甲中一定含有的溶質(zhì)除Cu（NO3）2外，還有Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．

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