【題目】水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?某化學興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對此進行了實驗探究。
【提出猜想】
①該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣
②該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣
③該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣
④該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】
a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色。
b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。
c.濃硫酸具有強烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑。
【實驗過程】同學們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置,并進行了實驗(部分夾持儀器已略去)。
(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論為:混合氣體中有_________。
(2)裝置C中的藥品為___________,裝置D中的藥品為___________。
(3)E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中還存在的氣體是_________。寫出E中的一個化學方程式_________。
【實驗結(jié)論】猜想__________正確。
【實驗反思】 經(jīng)過討論,同學們將上圖中裝置C~H進行了簡化,只用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成上述探究。其中干燥管中堿石灰的作用為___________,燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是____________。最后一步的實驗操作及現(xiàn)象是____________。
【答案】 H2O、CO2 NaOH溶液 濃硫酸 H2、CO 方程式略合理即可 ② 除去水和二氧化碳 有水霧 將燒杯倒轉(zhuǎn)過來倒入澄清石灰水,變渾濁
【解析】水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分?【提出猜想】①該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣。②該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣。③該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣。④該混合氣體只含有一氧化碳、二氧化碳和氫氣
【查閱資料】a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色。b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物!緦嶒炦^程】(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論為:混合氣體中有H2O、CO2 。(2)裝置C中的藥品為NaOH溶液,裝置D中的藥品為濃硫酸。(3)E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁,說明混合氣體中還存在的氣體是H2、CO 。E中的一個化學方程式是CuO+H2 Cu+H2O 。【實驗結(jié)論】猜想② 正確。【實驗反思】 經(jīng)過討論,同學們將上圖中裝置C~H進行了簡化,只用下圖所示裝置并自選必要試劑就能完成上述探究。其中干燥管中堿石灰的作用為. 除去水和二氧化碳 ,燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是有水霧 。最后一步的實驗操作及現(xiàn)象是將燒杯倒轉(zhuǎn)過來倒入澄清石灰水變渾濁。
點睛∶本題主要考查探究水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體的成分。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護水資源.
(1)保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是(用化學用語答)________ 水;
(2)自來水生產(chǎn)過程中,除去水中不溶性雜質(zhì)可采用的方法是沉降或過濾 _______;
(3)常見的幾種凈水方法中,凈化程度最高的操作是蒸餾 _______.
(4)“水”在化學實驗中的作用不可小視,請回答:
實驗A中水的作用是吸收生成的二氧化硫 ______________________;實驗B中水的作用是____________________;
實驗C中的水除提供熱量外,還起到了隔絕空氣 ______________作用.
(5)下列關(guān)于生理鹽水的說法中,不正確的是________D(填字母).
A.生理鹽水的溶劑是水 B.各部分一樣咸,體現(xiàn)了溶液具有均一性的特征
C.飲用生理鹽水可以為人體補充無機鹽 D.氯化鈉分子是保持氯化鈉化學性質(zhì)的最小微粒
(6)在細菌作用下,可以用氨氣處理含有甲醇(CH3OH)的工業(yè)廢水,有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為
5CH3OH+12O2+6NH3 ===3X+5CO2+19H2O,則X的化學式為__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年5月中國自主知識產(chǎn)權(quán)抗癌新藥“西達苯胺”全球上市。我國有了自己原創(chuàng)的抗癌新藥。某種西達苯胺(化學式為C22H19FN4O2)藥片中,除了含有西達苯胺外,還含有淀粉。
(1)西達苯胺中所含元素的種類是___________種;
(2)西達苯胺的化學式量(即相對分子質(zhì)量)為_________;
(3)藥廠檢驗室對該西達苯胺藥片進行檢驗,若測得藥片中氟元素的含量為,則該藥片中含西達苯胺的質(zhì)量分數(shù)是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我們在打開飲料瓶時可看到瓶口冒出大量泡沫,哪冒出的氣體是不是二氧化碳呢?有同學提出可能是二氧化碳。就這一過程而言,屬于科學探究中的
A.猜想假設(shè) B.設(shè)計實驗 C.收集證據(jù) D. 得出結(jié)論
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我省環(huán)保部門按新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,著力做好細顆粒物(PM2.5)和臭氧(O3)等新增指標的監(jiān)測。下列說法正確的是
A.焚燒秸稈不會造成大氣污染
B.吸入細顆粒物對人體健康沒有危害
C.臭氧(O3)是大氣污染物
D.化學在環(huán)境監(jiān)測和保護中不起作用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了幫助同學們更好的理解空氣中氧氣含量測定的實驗原理,老師利用傳感器技術(shù)實時測定了實驗裝置(如圖1)內(nèi)的壓強、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢如圖2所示。
(1)紅磷燃燒的化學反應(yīng)方程式為________________________;
(2)X曲線表示的是____________(填“溫度”或“氧氣的濃度”);
(3)結(jié)合X、Y兩條曲線,解釋圖2中BC段氣壓變化的原因是________________;
(4)實驗中測得的數(shù)據(jù)如下:
測量 項目 | 實驗前 | 實驗后 | |
燒杯中水的體積 | 燒杯中剩余水的體積 | 瓶中剩余氣體的體積 | |
體積/mL | 80.0 | 46.4 | 126.0 |
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算:測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)為________(列出計算式即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某元素R的氧化物的化學式R2O3,其中R元素的質(zhì)量分數(shù)為70%,則R元素的相對原子質(zhì)量為
A. 56 B.60 C.28 D.16
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是
A.t2℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等
B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C.分別將t3℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,
則所得的三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是乙>丙>甲
D.t1℃時,丙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為28.6%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時間后,因發(fā)生化學反應(yīng)使質(zhì)量增加的是( )
A.濃硫酸 B.氯化鈉 C .燒堿 D.濃鹽酸
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