16．下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)相關的是（　　）
A．用鋁做導線B．用金剛石切割玻璃
C．用活性炭作凈水劑D．酒精用來作燃料

分析 物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學性質(zhì)是指物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．而化學變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成，因此，判斷物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)的關鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答 解：A、用鋁做導線是利用了鋁的導電性，屬于物理性質(zhì)，故A錯；
B、用金剛石切割玻璃是利用了金剛石硬度大，屬于物理性質(zhì)，故B錯；
C、用活性炭作凈水劑是利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)，故C錯；
D、酒精用來作燃料是利用酒精燃燒放出熱量，屬于化學性質(zhì)，故D正確．
故選D．

點評 物理性質(zhì)、化學性質(zhì)是一對與物理變化、化學變化有密切關系的概念，聯(lián)系物理變化、化學變化來理解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，則掌握起來并不困難．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．如圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進行的生理作用，A、B裝置間用玻璃管連接．請據(jù)圖回答：
（1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將加強（填“加強”或“減弱”），其原因是種子呼吸作用加強后給幼苗提供較多的二氧化碳．
（2）B裝置中幼苗進行光合作用的同時，也在進行呼吸作用，要驗證幼苗是否進行呼吸作用，可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同時對B裝置進行遮光（或黑暗）處理．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．量取一定量的液體藥品要用量筒，它一般與膠頭滴管一起配套使用更準確方便．眼睛要與凹液面最低處保持水平．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．在化學反應aA+bB═cC+dD中，下列說法正確的是（　�。�
A．化學計量數(shù)a與b之和一定等于c和d之和
B．若2gA和2gB充分反應，生成C和D的質(zhì)量總和不一定是4g
C．反應物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比
D．A和B的體積總和一定等于C和D的體積總和

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．標出下列物質(zhì)中帶點元素的化合價
${\;}_{•}^{Cu}$2S+1 ${\;}_{•}^{Fe}$0 K${\;}_{•}^{Mn}$O4+7${\;}_{•}^{P}$ O43-+5．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．到了近代，英國科學家道爾頓和意大利物理學家、化學家阿伏伽德羅創(chuàng)立的原子、分子學說，奠定了近代化學的基礎，該學說的內(nèi)容是：物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的，原子的重新組合是化學變化的基礎．1856年，俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表．在元素周期律的指導下，利用元素之間的一些規(guī)律性知識來分類學習物質(zhì)的性質(zhì)，使化學學習和研究變得有規(guī)律可循．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列各物質(zhì)無論以何種比例混合，其氯元素的質(zhì)量分數(shù)不變的是（　�。�
A．HClO4、KClO3B．KClO、KClC．NaClO、KClD．NaCl、KC1

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．氧氣和二氧化碳均為我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷膬煞N物質(zhì)，為了區(qū)別氧氣和二氧化碳，請分別寫出檢驗他們的辦法，檢驗氧氣把燃著的小木條伸入氣體中木條燃燒更旺，檢驗二氧化碳通入澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列反應既既是氧化反應，又是化合反應是（　�。�
A．磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷B．碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳
C．乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳D．以上都是

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