下列符號(hào)，既能表示一種元素，又能表示一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�
A、C60
B、CO
C、CO2
D、C
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,元素的符號(hào)及其意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答，金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的，故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．
解答：解：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義．
A、該符號(hào)是C60的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
B、該符號(hào)是一氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
C、該符號(hào)是二氧化碳的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，故選項(xiàng)不符合題意．
D、C屬于固態(tài)非金屬元素，可表示碳元素，表示一個(gè)碳原子，還能表示碳這一單質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義（宏觀：表示一種元素、一種單質(zhì)，微觀：表示一個(gè)原子）是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小強(qiáng)是出名的粗心大王，下列是他書寫的部分物質(zhì)的化學(xué)式，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、鋁AL
B、一氧化碳CO
C、氧化銅CuO
D、五氧化二磷P2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體、發(fā)出白光
B、紅磷在空氣中燃燒出現(xiàn)大量白霧
C、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知在通常狀況下，15%的過氧化氫（ H2O2）溶液，在MnO2 的催化作用下迅速分解，得到水和氧氣，據(jù)此設(shè)計(jì)一套用以下儀器組裝成的制取和收集氧氣的裝置．

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
，②
 
，③
 
，④
 
．
（2）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）收集方法：
①由于氧氣
 
，可以用
 
收集；②由于氧氣
 
，可以用
 
收集．
（4）檢驗(yàn)方法：
 
．
（5）驗(yàn)滿方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A、電解水　 B、分解過氧化氫    C、加熱高錳酸鉀    D、
 
．
（1）相信你在D處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
；

實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
 
；此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
；
（3）若用分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（選填“甲”或“乙”）；發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，都由分子構(gòu)成的是（　�。�
A、水、二氧化碳
B、氧氣、金剛石
C、銅、C60
D、氫氣、氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室區(qū)分下列物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是（　　）
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A氧氣和氮?dú)?/TD>聞氣味觀察顏色
B氯化鈉和碳酸鈉取樣分別滴加稀鹽酸取樣分別滴加氯化鈣溶液
C硬水和軟水肥皂水觀察顏色
D鋁和銀觀察顏色取樣分別滴加稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵之一．
（1）用容積為30mL的試管加入某種液體是，試管中液體體積不超過
 
mL，
（2）取用塊狀固體時(shí)可用
 
夾取，取下試劑瓶蓋
 
放在桌面上，若未說明用量，取最少量，固體只需
 
即可．
（3）洗干凈的試管，可看到試管壁上的水既不
 
，也不
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置，回答下列問題：

①寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱．a(chǎn)：
 
；b：
 
．
②用A或B裝置都可以制取氧氣或其他的氣體，用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
；C、E、F均可用于收集氧氣，若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入（填“m”或”n”）．若實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氣體，請(qǐng)寫出一個(gè)符合該裝置的化學(xué)方程式
 
．
③小進(jìn)同學(xué)用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取甲烷．甲烷是一種無色、無味，難溶于水，密度比空氣小，具有可燃性的氣體．小進(jìn)應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案