【題目】下列家庭小實驗,不能成功的是( )
A.收集一玻璃杯的呼出氣體B.觀察蠟燭燃燒的火焰
C.觀察顏色區(qū)分白酒和白醋D.煮沸使硬水變成軟水
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是
A. 紅磷在氧氣中劇烈燃燒,生成大量白色煙霧
B. 硫在空氣中燃燒,產生明亮的藍紫色火焰
C. 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出強烈的白光
D. 鐵在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:① , ② ,
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
寫出實驗室中通過丙途徑制取氧氣的反應的化學(符號)表達式:!熬G色化學”要求利用化學原理從源頭上消除污染。你認為在中學化學實驗室中,甲、丙兩種制取氧氣的途徑中, (填“甲”或“丙”)途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。
(3)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是(填序號),其中二氧化錳起作用。
(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是 ,
檢驗是否是氧氣的方法是。
(5)某同學用高錳酸鉀制取氧氣并用D裝置收集,裝入藥品前應先;實驗時發(fā)現(xiàn)D裝置出現(xiàn)了紅色,其可能原因是。用已完全反應后的固體殘渣,通過溶于水然后過濾的辦法可以回收到二氧化錳固體,
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【題目】下列說法,你認為其中合理的是
A.生產農作物時,農民應按國家標準適量使用化肥和農藥
B.大量的農作物秸稈就地焚燒
C.加熟石灰研磨能聞到刺激性氣味的是磷肥的性質
D.一些農民用石灰石改良酸性土壤
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【題目】下列圖( I )是部分常用化學儀器或裝置,圖(Ⅱ)是部分“微型”化學儀器或裝置(用 “微型”儀器做實驗,其試劑用量和廢物排放量是通常用量的1/10或更少,符合綠色化學的理念)。對比圖(I)和圖(Ⅱ)回答以下問題:
(1)圖( I )中A、B的名稱分別是、 ;
(2)用圖(Ⅱ)中的“微型”儀器做實驗,固體只需極少量、液體用量也很少(或只需1~2
小滴),相對用圖(I)儀器做實驗的優(yōu)點是(填序號):
①節(jié)約藥品用量 ②能完全消除實驗污染
③方便個人或家庭實驗 ④若需加熱也能節(jié)約燃料
(3)圖( I )中的C裝置的作用相當于圖(II)中的裝置 (填字母),它們在實
驗操作上的共同優(yōu)點是通過控制來控制反應速度。
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【題目】下列物質混合后,能發(fā)生復分解反應的是( )
A.氧化鎂、氫氧化鈉溶液
B.硝酸溶液、氫氧化鋇溶液
C.碳酸鈉溶液、氯化鉀溶液
D.硫酸溶液、氯化鎂溶液
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【題目】臭氧水是臭氧(O3)溶入水中制成的,能脫色去臭,還是很好的殺蟲、殺菌劑。下列說法錯誤的是( )
A.臭氧是單質
B.臭氧與氧氣的化學性質相同
C.1 個臭氧分子由 3 個氧原子構成
D.臭氧水是混合物
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