6．下列物質(zhì)由離子直接構(gòu)成的是（　　）
A．二氧化碳B．氯化鈉C．氧氣D．金

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
C、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、金屬于金屬單質(zhì)，是由金原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類與對(duì)號(hào)入座、掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從以下八種物質(zhì)中選擇適當(dāng)填空：“a氧氣、b氮?dú)�、c高強(qiáng)度陶瓷、d鎂、e石墨、f金剛石、g干冰、h石英砂”
（1）用于制造舞臺(tái)人造云霧的是g（2）可用于航天飛機(jī)防熱瓦的是c
（3）可用于軍事上照明彈的是d（4）可用作電極的是e
（5）可用于火箭助燃劑的是a（6）可與氫氣合成氨氣的是b．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．小朗同學(xué)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置及操作如圖所示．
（1）寫(xiě)出鐵絲燃燒的文字表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
（2）指出圖中的錯(cuò)誤之處及這種錯(cuò)誤導(dǎo)致的后果．集氣瓶底未放少量水或細(xì)沙，會(huì)導(dǎo)致高溫生成物濺落炸裂瓶底
（3）鐵絲旋成螺旋狀的目的是什么？增大與氧氣的接觸面積，使燃燒更充分．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．請(qǐng)根據(jù)如圖1裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱：a酒精燈、b試管；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的O2，可選用如圖中裝置組合AC（填序號(hào)）．實(shí)驗(yàn)時(shí)該發(fā)生裝置還需要做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口加一團(tuán)棉花；
（3）寫(xiě)出用高錳酸鉀制O2的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，查閱資料后可知，錳酸鉀可溶于水，若要從高錳酸鉀完全分解后的固體殘?jiān)谢厥斩趸i，正確操作的順序是bdca（填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）；
a．烘干         b．溶解              c．過(guò)濾           d．洗滌
（4）通常情況下，氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，形成的溶液是氨水．實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣．寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+H2O+2NH3↑，其發(fā)生裝置，可選用A（填裝置編號(hào)），裝藥品前需要將藥品研磨至粉末狀，這一操作可選用研缽（填儀器名稱），不能（填“能”或“不能”）將兩種固體混在一起后研磨．收集氨氣時(shí)最好選用如圖2裝置中的F裝置與裝置相連接②（填數(shù)字編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．下列物質(zhì)中屬于混合物的是①④；屬于單質(zhì)的是③⑤；屬于氧化物的是②．（填序號(hào)）
①潔凈的空氣 ②冰水混合物 ③液氧 ④稀有氣體 ⑤紅磷 ⑥氯酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．完成下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：并按要求填空．
（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，其中二氧化錳的作用是催化作用．
（2）二氧化碳通入澄清石灰水：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶中預(yù)先裝一些水，目的是防止生成物熔化濺落下來(lái)，使瓶底炸裂．
（4）鎂條在空氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
（1）硫酸：H2SO4（2）食鹽：NaCl（3）碳酸鉀：K2CO3（4）鹽酸HCl
（5）氫氧化鈣Ca（OH）2（6）碳酸鈣CaCO3（7）氫氧化鈉NaOH（8）氯化鋁：AlCl3
上述九種物質(zhì)屬于酸的是：（1）、（4）（寫(xiě)數(shù)字編號(hào)）屬于堿的是：（5）、（7）屬于鹽的是：（2）、（3）、（6）、（8）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體（不含結(jié)晶水），分別加入到盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1所示，加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2所示，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3所示

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖1中一定是飽和溶液的是甲溶液（填“甲”或“乙”）；圖2中乙溶液一定是不飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（2）圖3中表示乙的溶解度曲線的是N（填“M”或“N”）．
（3）50℃時(shí)甲的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為44.4%（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答：

（1）利用如圖1所示的裝置探究水的組成，通電一段時(shí)間后，試管a中收集到的氣體名稱是氫氣．該反應(yīng)的文字符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．若在正極得到5毫升氧氣，則在負(fù)極產(chǎn)生8.99×10-4g氫氣（氫氣的密度為0.0899g/L）．
（2）鑒別一份井水是硬水還是軟水，常用的物質(zhì)是肥皂水．
（3）為了探究“水的凈化”過(guò)程，某化學(xué)興趣小組從環(huán)城河中取了水樣，觀察到水樣渾濁，呈淡黃色，有異味，還有固體小顆粒．他們對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：先加入活性炭除去水中的顏色和異味，再加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，過(guò)濾，除去水樣中的固體小顆粒，得到澄清的液體．
①加入的活性炭具有吸附性．
②過(guò)濾時(shí)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、玻璃棒．
③過(guò)濾時(shí)需要將圓形濾紙折疊處理．正確折疊順序是圖2中A→B→C（選填“C”或“D”）．
④最后得到的澄清液體是混合物（選填“純凈物”或“混合物”）．
（4）愛(ài)護(hù)水資源從我做起，下列做法可行的有ABD．
A．洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭
B．用洗菜、洗衣的水沖廁所
C．用洗衣機(jī)洗一、兩件襯衫
D．用殘剩的茶水澆灌某些花卉．

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