2．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（　　）
A．水中加入固體硝酸銨可降低溶液溫度
B．通過(guò)活性炭的吸附可使硬水變?yōu)檐浰?/td>
C．為保護(hù)水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥
D．無(wú)色透明的深層地下水屬于純凈物

分析 A、根據(jù)硝酸銨溶于水的溫度變化，進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答；
C、根據(jù)應(yīng)該科學(xué)地使用化肥和農(nóng)藥進(jìn)行解答；
D、根據(jù)無(wú)色透明的深層地下水可能含有可溶性物質(zhì)進(jìn)行解答．

解答 解：A、硝酸銨溶于水吸熱，使溶液的溫度降低，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、活性炭具有吸附性，吸附色素和異味，不能降低水的硬度，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、為了保護(hù)水資源，應(yīng)該科學(xué)地使用化肥和農(nóng)藥，不能禁止使用化肥和農(nóng)藥，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、無(wú)色透明的水不一定是純凈物，無(wú)色透明的水中可能還含有可溶性的其它雜質(zhì)，如鈣鎂離子化合物等，可能是混合物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了有關(guān)水的知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)即可分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．今年4月，科學(xué)家在深海海底發(fā)現(xiàn)了大量未來(lái)太陽(yáng)能光伏發(fā)電必需的元素-碲．碲元素在周期表中的信息如圖所示．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．碲是非金屬元素B．碲的元素符號(hào)為T(mén)e
C．碲原子的核外電子數(shù)為52D．磅元素的相對(duì)原子質(zhì)量為127.6g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“84消毒劑”是以次氯酸鈉為主要有效成分的消毒液，制備次氯酸鈉的原理可表示為：2NaOH+Cl2═NaC1O+X+H2O，則 X 的化學(xué)式是（　�。�
A．Na2OB．NaClC．NaHD．NaClO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．自2011年我省實(shí)施找礦戰(zhàn)略行動(dòng)以來(lái)，在銅、鉛、鋅、金、鐵、鈮、鉭等金屬方面取得找礦新成果．下列關(guān)于鐵、鋅、銅三種金屬及其合金的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．鐵在潮濕的空氣中易生銹
B．可以用鐵桶盛放硫酸銅溶液
C．可以用稀硫酸鑒別鋅與銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
D．黃銅（銅與鋅的合金）的硬度大于純銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)．

（1）為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，小華設(shè)計(jì)如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將裝有藥品的裝置放在天平上，添加砝碼，移動(dòng)游碼至天平平衡（如圖1所示），然后取下裝置，用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸，反應(yīng)后再將裝置放置于天平上，觀察到天平平衡，從而驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律．若將錐形瓶改為燒杯，則不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是裝置沒(méi)有密閉，氣體逸出．
（2）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示．
①X的化學(xué)式是SO2．
②根據(jù)上述微觀示意圖，可得出化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是化學(xué)反應(yīng)前后，原子不變或原子數(shù)目和種類不變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某溶液中滴入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再滴入稀硝酸，沉淀不溶解，則該溶液中（　�。�
A．一定有SO42-B．可能有SO42-或Ag+
C．一定無(wú)Ag+D．還可能有CO32-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．“化學(xué)撲克”牌的玩法是：上家出牌，如果下家牌中的物質(zhì)在常溫下能與上家的發(fā)生反應(yīng)，即可出牌．下圖表示的是某局牌的最后一輪，桌面上是一張“氫氧化鈉”的牌，A、B、C、D四位玩家手中都剩下一張牌（如圖）．

（1）若本局每一位玩家的牌都能出掉，則四位玩家的出牌順序?yàn)椋杭住鶧→B→A→C（填玩家編號(hào)）
（2）寫(xiě)出（1）出牌順序中氫氧化鈉與下一位玩家的牌發(fā)生的化學(xué)方程式CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓；B玩家的牌與上一位玩家的牌所發(fā)生的化學(xué)方程式Mg+CuSO4=MgSO4+Cu，該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)．
（3）如果本局只有最末一位玩家的牌出不掉，你認(rèn)為該玩家是Fe2O3（填化學(xué)式），他們的出牌順序可能為：甲→HCl→Mg→CuSO4（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．有機(jī)鍺具有抗腫瘤活性，鍺元素的部分信息見(jiàn)圖，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．x=2B．鍺原子的電子數(shù)為32
C．人體中鍺是常量元素D．鍺原子的中子數(shù)為41

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同步練習(xí)冊(cè)答案