在含有較多NH4+、Ba2+、NO3ˉ、Clˉ的溶液中還能大量共存的離子是（　�。� 
A．Ag+B．Mg2+C．SO42ˉD．OHˉ
B

試題分析：所謂大量共存就是離子間相互結合不能形成沉淀、氣體、水，其實就是分解反應發(fā)生的條件，A、Ag+會與Clˉ結合形成AgCl白色沉淀，不能大量共存，錯誤，B、正確，C、SO42ˉ會與Ba2+結合形成BaSO4白色沉淀，不能大量共存，錯誤，D、OHˉ會與NH4+結合形成氨水，氨水不穩(wěn)定，分解產(chǎn)生氨氣和水，不能大量共存，錯誤，故選B
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列關于酸、堿、鹽的組成元素的說法中，正確的是(  )
A．酸、堿、鹽可能都不含金屬元素
B．酸、堿一定含氫元素，鹽一定不含氧元素
C．堿、鹽可能含有氧元素，酸一定不含氧元素
D．鹽一定含有金屬元素，酸、堿不一定含金屬元素

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿(Na2CO3)，生產(chǎn)的關鍵是在沉淀池中讓  NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉化成NaHCO3（固體沉淀物）和NH4Cl（溶液）。主要生產(chǎn)流程如下：

（已知2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2NH3 ↑+2H2O）
（1）“煅燒爐”中發(fā)生反應的化學方程式是                                      。
（2）若在實驗室里分離“設備（I）”中的混合物，用到的操作的名稱是         。
（3）在“設備（Ⅱ）”中固體A與水反應的化學方程式是                                    。該反應屬于      反應（填寫基本反應類型）。
（4）對“設備（Ⅱ）”中的母液處理后，除水以外可在本流程中再利用的物質有        （填寫化學式）。
（5）請寫出一個該生產(chǎn)流程的優(yōu)點：                                                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

同學們在實驗室用5%的過氧化氫溶液制取氧氣并進行氧氣部分性質實驗，具體操作如下：
（1）溶液配制：用50mL 30%的過氧化氫溶液配制5%的過氧化氫溶液．溶液配制過程中，除用到玻璃棒外，還需用到下列儀器中的              
A、托盤天平  B、燒杯   C、漏斗   D、量筒   E、膠頭滴管
（2）氣體制備：用配制好的5%的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣．請你在如圖1A、B兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由：　                          　（合理即可）．
（3）性質實驗：小明用收集好的氧氣，進行了鐵絲燃燒的實驗．實驗前，它在集氣瓶底部　      　，然后把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀，在鐵絲下端系一根火柴，將火柴點燃，待火柴快燃盡時，緩慢插入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是　                            　．
（4）拓展延伸：小亮同學在上述制取氧氣的實驗過程中，不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%的過氧化氫溶液中，立即產(chǎn)生大量氣泡，于是引起了小亮同學的探究興趣．
【提出問題】是哪種粒子能使過氧化氫分解的速率加快呢？
【查閱資料】硫酸銅溶液中含有三種粒子：H2O、SO42﹣、Cu2+
【猜想與假設】Ⅰ、不可能是H2O，理由是　                     　；
Ⅱ、可能是SO42﹣；
Ⅲ、可能是Cu2+．
【實驗驗證】如圖2所示：
在實驗①中加入稀硫酸后，無明顯變化，說明　         　不能使過氧化氫的分解速率加快；
在實驗②中加入　     　后，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，進一步證明能使過氧化氫分解速率加快的是　      　．
【結論】實驗證明，硫酸銅在該反應前后的質量和化學性質都沒有發(fā)生變化，硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑．
【反思與交流】Ⅰ、檢驗實驗②中產(chǎn)生氣體的方法是　                              　；
Ⅱ、寫出過氧化氫在硫酸銅催化作用下發(fā)生反應的化學方程式　                      　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是（　�。�
A．鹽溶液都呈中性
B．有揮發(fā)性的藥品都需要密封保存
C．溫度達到著火點的可燃物都一定燃燒
D．有單質和化合物生成的反應都是置換反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列物質中的少量雜質，方法錯誤的是（  ）
選項
物質
所含雜質
除雜質的方法
A
CO
CO2
通過過量的氫氧化鈉溶液、干燥
B
KCl溶液
CuSO4
加入適量的氫氧化鋇溶液、過濾
C
Cu
Fe
加入過量的稀硫酸、過濾、洗滌、干燥
D
CaO
CaCO3
加入適量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是某保健品標簽的部分內容，請仔細閱讀后回答下列問題。

（1）該保健品的配料表中，能提供鈣元素的物質是   。
（2）服用該保健品后，有時會出現(xiàn)腹脹、打嗝等反應，出現(xiàn)這種反應的
原因是              (用化學方程式表示)。 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（9分）A、B、C、D、E、F都是初中化學常見的物質，A、C都是維系人類生命最重要的物質，B是用于光合作用和滅火的氣體，D可用于保護樹木，防止凍傷，并防止害蟲生卵，E是人體胃液中含有的酸，它們之間的轉化關系如圖所示。（“—”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應；“→”表示物質之間的轉化關系。）

（1）已知反應①、②、③的基本反應類型相同，寫出反應③的化學方程式                             。
（2）D與F反應生成白色沉淀，寫出該反應的化學方程式                         。

（3）分類觀是化學的核心觀念之一。請將以上6種物質（按純凈物，填化學式）用樹狀分類法進行分類

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有兩瓶液體，一瓶為飽和食鹽水，一瓶為純凈水，為了區(qū)分它們，某同學設計了下列實驗方案，你認為可行的有
① 實驗測出兩者的密度；②加入食鹽晶體； ③加熱蒸發(fā)； ④ 加入AgNO3溶液；
⑤測量兩種液體的導電性
A．僅①⑤B．僅②③④C．僅①③⑤D．①②③④⑤

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