16．《花千骨》是一部古裝仙俠玄幻劇，里面的主角迷倒了無(wú)數(shù)人．而在2016年元旦聯(lián)歡會(huì)上，工大附中的王千恩同學(xué)男扮女裝的小骨，真是讓大家醉了好多天！下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．花千骨頭上的合金飾品屬于金屬材料，金屬材料都是純凈物
B．王子恩買(mǎi)的假發(fā)成分是人造化纖，這種材料屬于合成材料
C．花千骨的頭發(fā)是真的，里面含有豐富的蛋白質(zhì)
D．王子恩的道具里有一串項(xiàng)鏈，是塑料制品，用塑料是因?yàn)樗透g，易加工

分析 根據(jù)已有的材料的類(lèi)別以及物質(zhì)中的成分進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：A、合金飾品屬于金屬材料，金屬材料不都是純凈物，合金屬于混合物，錯(cuò)誤；
B、假發(fā)成分是人造化纖，這種材料屬于合成材料，正確；
C、真頭發(fā)里面含有豐富的蛋白質(zhì)，正確；
D、用塑料制成項(xiàng)鏈?zhǔn)且驗(yàn)樗透g，易加工，正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是材料的類(lèi)別以及應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．根據(jù)如圖的溶解度曲線(xiàn)判斷，下列敘述不正確的是（　�。�
A．t2℃，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B．向50g水中加入30g甲，完全溶解后可能得到甲的飽和溶液
C．t1℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中含有的溶質(zhì)質(zhì)量相等
D．t2℃時(shí)甲的抱和溶液降低溫度后溶解度減小，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．高鐵列車(chē)上可提供下列用品：蘇打水（碳酸氫鈉的水溶液）、橙汁、牛奶、餅干、蔗糖等．
（1）寫(xiě)出：①碳酸氫鈉化學(xué)式NaHCO3；   ②兩個(gè)水分子2H2O；
（2）上述物質(zhì)中，含蛋白質(zhì)最豐富的物質(zhì)是牛奶；含維生素最豐富的物質(zhì)是橙汁．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．自來(lái)水廠(chǎng)在凈化水的過(guò)程中投入活性炭的目的是（　�。�
A．去除異味B．消毒殺菌C．凈化成純凈水D．降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．下面是初中化學(xué)中的三個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)按要求完成下列各小題：

（1）探究鐵生銹的條件時(shí)，按所設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一周后觀(guān)察到試管B中的鐵釘有明顯的銹蝕．通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，你可以得出鐵生銹的條件是：鐵要同時(shí)接觸與氧氣、水同時(shí)接觸（或在潮濕的空氣中）．
（2）探究質(zhì)量守恒定律時(shí)，實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)按如圖所選用的藥品和稱(chēng)量方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果反應(yīng)前后天平不平衡，分析原因是：反應(yīng)生成的CO2氣體逸出燒杯．因此必須對(duì)該實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn)，使反應(yīng)在密閉容器的裝置中實(shí)驗(yàn)，才能觀(guān)察到反應(yīng)前后質(zhì)量守恒．
（3）探究二氧化碳的性質(zhì)時(shí)，將CO2通入紫色的石蕊試液中，觀(guān)察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，說(shuō)明CO2的性質(zhì)是CO2+H2O═H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．從微觀(guān)角度解釋下列事實(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A酒香不怕巷子深分子不斷運(yùn)動(dòng)
B氯化鈉溶液具有導(dǎo)電性溶液中有自由移動(dòng)的離子
C夏天濕衣服晾干快溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快
D聚乙烯塑料受熱會(huì)熔化受熱情況下，分子的體積變大
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某化學(xué)興趣小組在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中探究氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)．
小組同學(xué)取在空氣中露置一段時(shí)間的氫氧化鈉溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)一】取少量的氫氧化鈉溶液，向其中滴入幾滴酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色．
  結(jié)論：氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅，該氫氧化鈉溶液沒(méi)有變質(zhì)．
（1）你認(rèn)為該結(jié)論是否正確，原因是不正確，碳酸鈉也能使酚酞試液變紅色；
【實(shí)驗(yàn)二】取三只試管，分別加入少量硫酸銅溶液、稀鹽酸、石灰水，再分別滴加氫氧化鈉溶液，如圖所示，完成實(shí)驗(yàn)記錄．
實(shí)驗(yàn)記錄
試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生
B有氣泡產(chǎn)生
C（1）有白色沉淀產(chǎn)生
（2）寫(xiě)出B中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O．
[實(shí)驗(yàn)三]驗(yàn)證氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)的性質(zhì)
①取少量的氫氧化鈉溶液，向其中加入適量的氫氧化鈣或氫氧化鋇溶液，除去雜質(zhì)；
②過(guò)濾后取濾液，通入足量的二氧化碳?xì)怏w，得到溶液甲；
③向溶液甲中加入氯化鈣或硝酸鋇（鹽溶液），有白色沉淀產(chǎn)生；
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】
通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，對(duì)氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)的認(rèn)識(shí)正確的是ACD．
A．能與指示劑反應(yīng)      B．能與某些堿發(fā)生反應(yīng)
C．能與某些鹽發(fā)生反應(yīng)  D．能與某些非金屬氧化物反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．水作溶劑B．熟石灰用于改良酸性土壤
C．氦氣用于填充氣球D．銅用于制導(dǎo)線(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t1℃三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度大
B．t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A
C．t2℃時(shí)可用降低溫度的方法使C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td>
D．t1℃時(shí)，A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等

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