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11.“硝酸”是高中化學將要學習的物質,濃硝酸見光會分解,其化學方程式為:4HNO3$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$4NO2↑+2H2O+X↑
①X的化學式O2.  
②請在右邊硝酸的化學式中標出氮元素的化合價:HNO3H$\stackrel{+5}{N}$O3;
③硝酸具有酸的一些共同性質,是因為它在水溶液中也能解離出H+(用化學符號表示).

分析 (1)根據質量守恒定律分析;
(2)化合物中,元素化合價的代數(shù)和為零;
(3)本題考查酸的概念,酸是由氫離子和酸根離子構成的.

解答 解:(1)根據質量守恒定律,反應前后原子的種類、數(shù)目都不變,反應前H的數(shù)目為4個,N的數(shù)目為4個,O的數(shù)目為12個;反應后H的數(shù)目為4個,N的數(shù)目為4個,O的數(shù)目為10個,所以X為O2;
(2)由于化合物中,元素化合價的代數(shù)和為零,設氮元素的化合價為y,所以(+1)+y+(-2)×3=0,解得y=+5.
(3)酸在電離的生成的陽離子全部是氫離子,所以具有一些共性.
故答案為:(1)O2;(2)H$\stackrel{+5}{N}$O3;(3)H+

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.寫出符合下列要求的物質(或主要成分)的化學式或離子符號.
(1)構成人體骨骼中最重要的金屬元素的離子是Ca2+;
(2)碘酒中的溶質I2;
(3)廚房中的酸性調味劑中的陰離子CH3COO-;
(4)不含金屬元素的堿NH3•H2O.
(5)農業(yè)上可用作復合肥料的是KNO3(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.合理運用燃燒與滅火的原理很重要.
(1)長期堆放的干草易引起火災.從燃燒條件分析“干草”是可燃物.
(2)若燃氣灶的火焰呈黃色,需要調節(jié)灶具的進風量,其目的是使氧氣充足,燃料充分燃燒.
(3)液態(tài)二氧化碳滅火器可撲滅圖書,檔案等物的失火,其中液態(tài)二氧化碳的作用是降溫、隔絕空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.化學是現(xiàn)代科學技術的重要基礎,是推進社會文明的重要力量.化學讓我們的生活更美好.

(1)發(fā)現(xiàn)化學實驗之美.圖1中鎂帶在空氣中燃燒的現(xiàn)象為發(fā)出耀眼的白光、放出熱量、生成一種白色固體;圖2中“平衡之美”的本質原因是參加反應的磷和氧氣的質量之和與生成的五氧化二磷的質量相等.圖3燒杯中的顏色變化有溶液由無色變成紅色,又由紅色變成無色;
(2)化學讓我們學會由“現(xiàn)象到本質”分析問題的方法.圖3中發(fā)生反應的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O,用酚酞溶液能判斷氫氧化鈉溶液與鹽酸是否發(fā)生反應的理由是酚酞在堿性溶液中顯紅色,在中性、酸性溶液中不變色,反應的實質是氫離子和氫氧根離子結合成水.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及如圖儀器

(1)利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置,你選擇的儀器是①②⑦⑧.(填序號)
(2)選擇合適的藥品制取CO2,反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.驗滿方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(3)若補充一種儀器試管(填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣.制備氣體時選擇發(fā)生裝置需要考慮的因素有反應物的狀態(tài)和反應條件.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是(  )
①“水銀”不是銀   ②“生鐵”不是鐵  ③“純堿”不是堿   ④“干冰”不是冰.
A.①②③④B.②③④C.①②D.③④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗方案不合理的是( 。
A.區(qū)分熱固性塑料和熱塑性塑料--加熱,觀察外形變化
B.區(qū)別硝酸鉀和硝酸銨--用熟石灰
C.鑒別NaOH、K2CO3、BaCl2三種白色固體--用稀H2SO4
D.檢驗CaO中是否含有Ca(OH)2--加水后滴加酚酞溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.亞硝酸鈉[NaNO3]是一種常用的防腐劑,有咸味,易溶于水,有毒.在320℃時分解生產有刺激性氣味的氣體,與鹽酸作用會放出紅棕色氣體.亞硝酸鈉在食品中的添加量必須嚴格控制.下列說法不正確的是(  )
A.亞硝酸鈉是由三種元素組成的
B.可用鹽酸鑒別亞硝酸鈉和食鹽
C.亞硝酸鈉受熱分解放出的氣體可能是NH3
D.亞硝酸鈉可以添加到食品中,但添加量要符合要求

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

10.根據如圖所示實驗裝置回答下列問題:

(1)用加熱固體的方法產生氣體,應選發(fā)生裝置A(填序號,下同),收集氧氣體應選C或D,收集氫氣應選用C或E.
(2)B裝置中長頸漏斗末端應伸至液面以下,可以防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,伸進D、E中的導管均應接近集氣瓶底部是為了盡可能把集氣瓶中的空氣排出.
(3)實驗室制取二氧化碳時,氣體發(fā)生裝置內的藥品時大理石或石灰石和稀鹽酸,收集二氧化碳應選用D,檢驗二氧化碳收集滿的方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說明已經收集滿.

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