有一包固體粉末，其中含有碳酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、生石灰、氯化鈉中的四種物質(zhì)。某興趣小組為確定其組成設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)一】甲組同學(xué)進(jìn)行如下探究。請(qǐng)完成表中空白。
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論及分析
I．取少量該固體粉末于燒杯中，加入足量的水溶解、過(guò)濾
粉末部分溶解，得到白色濾渣和無(wú)色濾液
濾渣中一定含有          
Ⅱ．向?yàn)V液中粉末部分溶解，得到白色濾渣試液
溶液變紅
濾液中可能含有   物質(zhì)(填“酸性”、“堿性”或“中性”) 
Ⅲ．向Ⅱ中所得溶液滴加足量稀鹽酸
                    
                     
原固體粉末中一定含有Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)二】乙組同學(xué)進(jìn)行如下探究。

實(shí)驗(yàn)測(cè)得固體B中含15 g氯元素。
試綜合甲、乙兩組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，填空。(C-12  O-16  Na-23  Cl-35.5)
⑴乙組實(shí)驗(yàn)中一定發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑   
                                                      
⑵該固體粉末的組成可能是                                    。.
Ⅰ．碳酸鈣  （寫化學(xué)式也可。下同）
Ⅱ．堿性
Ⅲ．產(chǎn)生大量氣泡，溶液由紅色變無(wú)色
（1）CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑
（2）Na2CO3、NaCl、CaCO3、NaOH；Na2CO3、NaCl、CaCO3、CaO

試題分析：【實(shí)驗(yàn)一】粉末部分溶解，得到白色濾渣，說(shuō)明含有碳酸鈣；粉末部分溶解，得到白色濾渣，溶液變成紅色，說(shuō)明溶液呈堿性，可能含有碳酸鈉或氫氧化鈉或氧化鈣；若含有碳酸鈉，加鹽酸會(huì)產(chǎn)生氣泡，由于生成的是氯化鈉，故溶液還會(huì)由紅色變成無(wú)色。
【實(shí)驗(yàn)二】根據(jù)實(shí)驗(yàn)1可知，固體中還含有碳酸鈣，故加入的鹽酸還能與碳酸鈣反應(yīng)：CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑；因100 g15%的稀鹽酸中含有氯元素100g×15%×（35.5/36.5）×100%=14.6g，小于實(shí)驗(yàn)測(cè)得的氯元素15g，故該粉末中一定含有氯化鈉，故該未知粉末的組成可能是Na2CO3、NaCl、CaCO3、NaOH；Na2CO3、NaCl、CaCO3、CaO。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）實(shí)驗(yàn)室有半瓶敞口放置的標(biāo)簽殘缺的白色固體（標(biāo)簽如圖所示），小明、小亮根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行下列探究。

【交流討論一】
（1）小明與小亮一致認(rèn)為堿石灰的用途能
做干燥劑，理由是                          。
（2）取適量該固體放入燒杯中，加入適量的水充分?jǐn)嚢�，發(fā)現(xiàn)
燒杯中有白色沉淀，燒杯外壁發(fā)熱，于是小亮得出結(jié)論一定有生石灰。小明認(rèn)為不一定，小明的理由是                                       。
（3）他倆將（2）燒杯中的混合物過(guò)濾，對(duì)濾液和白色沉淀的組成情況進(jìn)行了進(jìn)一步探究。
【猜測(cè)】Ⅰ．小明猜測(cè)濾液中的溶質(zhì)是：①NaOH，②Ca(OH)2，③NaOH、Ca(OH)2，④Ca(OH)2、NaCO3，⑤NaCO3、 NaOH。
【交流討論二】小亮認(rèn)為小明的猜測(cè)中          （填序號(hào)）不合理，小亮猜測(cè)濾液中的溶質(zhì)還可能是                                      。
【活動(dòng)探究】小明對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究：（資料： BaCl2溶液顯中性, BaCO3為不溶于水的白色固體）
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
A．取少量濾液加入過(guò)量的BaCl2溶液中
產(chǎn)生白色沉淀
一定有                 
B．將A中的混合物過(guò)濾，向?yàn)V液中加入                
                      
一定有NaOH
Ⅱ．小亮猜測(cè)白色沉淀是①CaCO3，②CaCO3、Ca(OH)2。
【交流討論三】小亮根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出自己對(duì)白色沉淀的猜測(cè)中    （填序號(hào)）正確。
【啟示】藥品保存時(shí)應(yīng)注意                                       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）
體操運(yùn)動(dòng)員在完成單杠、吊環(huán)項(xiàng)目時(shí)常用“鎂粉”搓手，以起到防滑效果。某種“鎂粉”中可能含有Mg、MgO、Mg(OH)2、MgCO3中的一種或兩種固體，實(shí)驗(yàn)小組對(duì)其成分展開(kāi)了探究。
已知：MgO+2HCl = MgCl2+H2O
MgCO3+2HCl = MgCl2+H2O+CO2↑
（1）探究“鎂粉”中是否含有Mg和MgCO3
①取少量樣品，如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。觀察到a試管中有氣泡產(chǎn)生，b試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是____________。則證明“鎂粉”中一定含有MgCO3。

②為證明“鎂粉”中是否含有Mg，小明將燃著的木條放在圖中b試管口上方，木條熄滅。但同學(xué)們指出，該實(shí)驗(yàn)不能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，需要將圖中的澄清石灰水替換成__________。小明按照修改后的實(shí)驗(yàn)方案重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察到b試管口無(wú)明顯現(xiàn)象，證明“鎂粉”中______________。
（2）探究“鎂粉”中是否還含有MgO及Mg(OH)2
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
Ⅰ。用MgO、Mg(OH)2和MgCO3三種固體分別做性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。分別取0.5 g三種固體粉末，每次取樣方法如下圖所示：

逐滴加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸直至粉末恰好消失。在下表中記錄消耗的同濃度稀鹽酸的體積（以下體積均在同一條件下測(cè)定，且保留到小數(shù)點(diǎn)后1位）
 
MgO
Mg(OH)2
MgCO3
消耗稀鹽酸的體積 /mL
10.4
7.2
5.0
Mg(OH)2與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________。
Ⅱ。取“鎂粉”樣品0.5 g，加入上述稀鹽酸至粉末恰好溶解。此時(shí)消耗稀鹽酸的體積約為5.3 mL。
【實(shí)驗(yàn)分析及結(jié)論】
“鎂粉”不只含有MgCO3。理由是____________________________________
【實(shí)驗(yàn)反思】
為確定“鎂粉”的具體成分，同學(xué)們認(rèn)為還需要補(bǔ)充如下實(shí)驗(yàn)：分別取0.5 g“鎂粉”和0.5 g_________，加入足量稀鹽酸，測(cè)定生成的氣體體積分別為119 mL和140 mL。由此可知“鎂粉”中含有MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)__________，“鎂粉”中除MgCO3外的另一種物質(zhì)為_(kāi)____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒Φ氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．小明用木炭代替紅磷做測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)B．小穎用鋅、鐵、銅和稀鹽酸確定鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性C．小聰在20℃配制36%的氯化鈉溶液（20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36 g）D．小青將過(guò)量的木炭粉和少量氧化銅粉的混合物置于蒸發(fā)皿里加強(qiáng)熱，得到純凈的銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

有一包黑色粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成。某化學(xué)興趣小組為了探究它的成分，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析：黑粉中只有碳粉不溶解于稀鹽酸。取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸，則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列完所有情況)。請(qǐng)你完成下表。
   燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
   結(jié)論
①                               
 只含Ｃ
②固體部分溶解，溶液變成藍(lán)色，無(wú)氣泡
 
             
③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色
含Ｃ、Ｆｅ
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物。為了進(jìn)一步探究C、CuO的性質(zhì)，他們又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)一】將此粉末敞口在空氣中灼燒完全，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置。燒杯中   (填“有”或“無(wú)”)不溶物，溶液呈     色。
【實(shí)驗(yàn)二】將此粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應(yīng))，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置。請(qǐng)回答：①燒杯中       (填“有”或“無(wú)”)不溶物；②若靜置后溶液呈無(wú)色，則該溶液中溶質(zhì)是       (寫化學(xué)式)；③若靜置后溶液呈藍(lán)色，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式        、          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有純凈干燥的CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，燃燒停止后，在集氣瓶底發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒生成，瓶?jī)?nèi)壁上有白色物質(zhì)生成。
（1）甲認(rèn)為黑色顆粒是   （用化學(xué)式填空），白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3；乙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)還有可能是氫氧化鈉固體。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不正確，其理由是   ；
（2）查閱資料發(fā)現(xiàn)：氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O＋H2O＝2NaOH。甲同學(xué)據(jù)此對(duì)白色物質(zhì)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

（3）丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，理由是：   
（4）鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方式為：   ，屬于基本反應(yīng)類型中的   反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）有一包白色固體樣品，可能是碳酸鈉、硫酸鋇、氫氧化鈉、氯化鋇中的一種或幾種。為探究其成分，小燕老師取用一定量樣品，加足量水溶解，過(guò)濾得到白色沉淀甲和無(wú)色濾液乙。
寫出上述操作中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：           。
過(guò)濾時(shí)用到玻璃棒，玻璃棒的作用是          。
【探究活動(dòng)一】 奮進(jìn)小組探究白色沉淀甲的成分。
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié) 論
取白色沉淀甲，滴加足量的稀硝酸
沉淀部分消失
白色沉淀甲中一定含有             
【探究活動(dòng)二】 智慧小組探究白色固體樣品中可能含有       ，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅰ
取適量無(wú)色濾液乙，加入碳酸鈉溶液
無(wú)明顯現(xiàn)象
無(wú)色濾液乙中一定不含         
實(shí)驗(yàn)Ⅱ
步驟①：取適量無(wú)色濾液乙，加入過(guò)量的       溶液，過(guò)濾
生成白色沉淀
原白色固體樣品中一定存在該物質(zhì)
步驟②：取步驟①中的濾液，滴加       溶液
       
【反思】 實(shí)驗(yàn)Ⅱ中步驟①加入過(guò)量試劑的目的是       。
【結(jié)論】 通過(guò)兩個(gè)小組的共同探究，得出了原白色固體樣品含有的成分。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）化學(xué)教師為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們探究的積極性，布置了一個(gè)探究任務(wù)：粉筆的成份是初中化學(xué)中常見(jiàn)的鹽類，請(qǐng)同學(xué)們探究粉筆的化學(xué)成份。某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究實(shí)驗(yàn)。
【提出猜想】
（1）粉筆的成份氯化物；（2）粉筆的成份碳酸鹽；（3）粉筆的成份硫酸鹽。
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）取一個(gè)段白色的粉筆（約1g），在研缽中研成粉末，倒入大燒杯中，加入100mL蒸餾水充分?jǐn)嚢�，靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有較多的白色回體未溶解。根據(jù)下表以及后面實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象，判斷粉筆的成份屬于哪類物質(zhì)？ 。
溶解度（20℃）
﹤0．01g
0．01g~1g
1g~10g
﹥10g
物質(zhì)分類
難溶
微溶
可溶
易溶
（2）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加幾滴酚酞，無(wú)明顯現(xiàn)象。粉筆溶液（酸堿性）不可能呈 性；
（3）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加鹽酸溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生；
（4）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加Na2CO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀；
（5）從燒杯中取少許上層清液注入試管，滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀。
【實(shí)驗(yàn)判斷】
根據(jù)探究實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象，請(qǐng)你做出粉筆化學(xué)成份可能合理的判斷。完成下列填空：
（6）寫出粉筆的主要成份化學(xué)式 ；
（7）寫出【實(shí)驗(yàn)探究】（4）中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
（8）寫出【實(shí)驗(yàn)探究】（5）中化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（10分）某化學(xué)興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中，實(shí)驗(yàn)并非如、想象的有紅色銅析出，
而是生成一種藍(lán)色沉淀。同學(xué)們非常好奇并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問(wèn)題)金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)？
【查閱資料】鈉是非常活潑的金屬，能跟氧氣反應(yīng)，也能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，并放出氣體，
生成的溶液顯堿性。
【提出猜想】
猜想1：鈉先與水反應(yīng)生成氫氣和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀：
猜想2：鈉先與水反應(yīng)生成氧氣和某堿溶液，某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀。
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一：同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中，觀察到鈉浮
在水面上，并產(chǎn)生氣泡；點(diǎn)燃生成的氣體，聽(tīng)到“噗”的一聲后燃燒起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)二：在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀。
【實(shí)驗(yàn)分析】
（1）根據(jù)“實(shí)驗(yàn)一”判斷，金屬鈉的密度比水    （填“大”或“小”）；“實(shí)驗(yàn)一”中可以燃
燒的氣體的化學(xué)式是          。
（2）兩個(gè)猜想中的“某堿”是       ；金屬鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是                 。
（3）“實(shí)驗(yàn)二”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】請(qǐng)你判斷：猜想      成立。
【實(shí)驗(yàn)反思】金屬鈉通常保存在煤油中，目的是隔絕       和        。

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