下列說法不符合質(zhì)量守恒定律的是


  1. A.
    鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量增加了
  2. B.
    木炭燃燒后,留下的炭灰的質(zhì)量比木炭的質(zhì)量減少了
  3. C.
    2 g氫氣與 8 g氧氣反應(yīng)生成了 10 g水
  4. D.
    8g氫氣與8g氧氣反應(yīng)生成了9g水
C
分析:在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,這個規(guī)律就叫做質(zhì)量守恒定律.質(zhì)量守恒定律用來解釋化學(xué)變化前后質(zhì)量的問題,物理變化不在解釋的范圍內(nèi).
解答:A、鎂帶燃燒是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守宣定律,反應(yīng)前鎂帶與氧氣的質(zhì)量和,等于生成的氧化鎂的質(zhì)量,故鎂帶燃燒后生成白色固體的質(zhì)量大于鎂條的質(zhì)量,符合質(zhì)量守恒定律;
B、木炭燃燒是木炭與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的過程,根據(jù)質(zhì)量守宣定律,反應(yīng)前木炭與氧氣的質(zhì)量和,等于生成的二氧化碳和剩余的炭灰的質(zhì)量和,故炭灰的質(zhì)量小于煤的質(zhì)量,符合質(zhì)量守恒.
C、由方程式2H2+O22H2O可知氫氣和氧氣在反應(yīng)時的質(zhì)量比是1:8,故2 g氫氣與 8 g氧氣不能恰好反應(yīng),因此不會生成10g水,所以該說法不符合質(zhì)量守恒定律;
D、由方程式2H2+O22H2O可知氫氣和氧氣在反應(yīng)時的質(zhì)量比是1:8,故8g氫氣與 8 g氧氣不能恰好反應(yīng),反應(yīng)時氫氣會剩余7g,因此會生成9g水,所以該說法符合質(zhì)量守恒定律;
故選C
點評:對于質(zhì)量守恒定律的理解,要抓住概念中的“參加”、“化學(xué)反應(yīng)”、“質(zhì)量”、“總和”這樣四個關(guān)鍵詞.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、如圖所示,在錐形瓶內(nèi)放一裝有氯化鈉飽和溶液的試管及濃硫酸,塞緊橡皮塞后,放在托盤天平上稱重.放置一段時間后,試管中有晶體析出,天平仍平衡(不考慮溫度變化).下列說法不正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖所示,在錐形瓶內(nèi)放一裝有氯化鈉飽和溶液的試管及濃硫酸,塞緊橡皮塞后,放在托盤天平上稱重.放置一段時間后,試管中有晶體析出,天平仍平衡(不考慮溫度變化).下列說法不正確的是


  1. A.
    該變化符合質(zhì)量守衡定律
  2. B.
    試管中氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
  3. C.
    濃硫酸具有吸水性
  4. D.
    錐形瓶中濃硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:玄武區(qū)二模 題型:單選題

如圖所示,在錐形瓶內(nèi)放一裝有氯化鈉飽和溶液的試管及濃硫酸,塞緊橡皮塞后,放在托盤天平上稱重.放置一段時間后,試管中有晶體析出,天平仍平衡(不考慮溫度變化).下列說法不正確的是( 。
A.該變化符合質(zhì)量守衡定律
B.試管中氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
C.濃硫酸具有吸水性
D.錐形瓶中濃硫酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011年江蘇省南京市玄武區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?玄武區(qū)二模)如圖所示,在錐形瓶內(nèi)放一裝有氯化鈉飽和溶液的試管及濃硫酸,塞緊橡皮塞后,放在托盤天平上稱重.放置一段時間后,試管中有晶體析出,天平仍平衡(不考慮溫度變化).下列說法不正確的是( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年中考化學(xué)模擬試卷(46)(解析版) 題型:選擇題

(2011?玄武區(qū)二模)如圖所示,在錐形瓶內(nèi)放一裝有氯化鈉飽和溶液的試管及濃硫酸,塞緊橡皮塞后,放在托盤天平上稱重.放置一段時間后,試管中有晶體析出,天平仍平衡(不考慮溫度變化).下列說法不正確的是( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案