下列水果中酸度最強(qiáng)的是

A. 菠蘿pH=4.1 B. 木瓜pH-5.5

C. 草莓pH=3.2 D. 檸檬pH=2.3

D 【解析】pH越小，酸性越強(qiáng)。2.3＜3.1＜4.1＜5.5。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

綠色化學(xué)的核心是要利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染。下列措施中最符合“綠色化學(xué)”理念的是

A. 處理廢棄物 B. 治理污染源 C. 深埋有毒物 D. 杜絕污染源

D 【解析】綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，其核心就是要利用化學(xué)反應(yīng)原理從源頭消除污染。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃岡市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的總結(jié)，正確的是

A. C、CO、CO2組成中都含有碳元素，故參與反應(yīng)時(shí)均具有碳的還原性

B. HCl和NaOH反應(yīng)生成了鹽和水，故有鹽和水生成的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)

C. 酸溶液都含有H+，故酸都有相似的化學(xué)性質(zhì)

D. 濃H2SO4、NaOH都具有吸水性，故它們都能用來干燥二氧化碳?xì)怏w

C 【解析】A、C、CO具有還原性而CO2沒有，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、HCl和NaOH反應(yīng)生成了鹽和水，是復(fù)分解反應(yīng)，而CO2和NaOH反應(yīng)也生成了鹽和水，但兩者沒有相互交換成分，不是復(fù)分解反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗崛芤憾己蠬+，故選項(xiàng)正確；D、濃H2SO4、NaOH都具有吸水性，濃硫酸可以干燥二氧化碳?xì)怏w，氫氧化鈉不可以，因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，故選...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

“下圖”是部分元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的一部分。 請(qǐng)回答:

(1)圖①、②中屬于陰離子的是___(填序號(hào))，該元素的質(zhì)子數(shù)為_____；13號(hào)元素原子的最外層電子數(shù)為_____。

(2)由表中原子序數(shù)為1、8、13的元素組成物質(zhì)的化學(xué)式為_____。

② 17 3 Al（OH）3 【解析】(1)根據(jù)質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)解答；根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)解答；(2)根據(jù)1、8、13號(hào)元素分析解答。(1)圖①中質(zhì)子數(shù)大于電子數(shù)，屬于陽離子；圖②中質(zhì)子數(shù)小于電子數(shù)，屬于陰離子，故選②；該元素的質(zhì)子數(shù)為17；13號(hào)元素原子的最外層電子數(shù)為13-2-8=3；(2)1、8、13號(hào)元素分別為H、O、Al，它們組成物質(zhì)的化學(xué)式為Al（OH）3。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

有一混合氣體通過澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，剩余氣體經(jīng)濃硫酸洗氣后點(diǎn)燃，在火焰上方罩上干冷燒杯，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。符合上述現(xiàn)象的氣體組合是

A. H2、CO、CO2 B. N2、O2、CO2 C. H2、CH4、CO D. H2、CH4、CO2

C 【解析】· 通過澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，說明無二氧化碳；經(jīng)濃硫酸洗氣后點(diǎn)燃，在火焰上方罩上干冷燒杯，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明該氣體組合中含有氫元素。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題:

(1)寫出標(biāo)有序號(hào)①的儀器名稱:_______。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可選擇的裝置組合是____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。用此方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有:①在試管中加入藥品并固定好裝置；②把導(dǎo)管移出水面；③點(diǎn)燃酒精燈加熱，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集；④熄滅酒精燈；⑤檢查裝置的氣密性。下列排序正確的是_____。A.①⑤③②④ B.⑤①③②④ C.①⑤③④② D.⑤①③④②

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是_____。圖F是某同學(xué)利用塑料瓶和其它用品設(shè)計(jì)的制取二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)與B裝置比較除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)__________。

錐形瓶 AE(或AC) 2KMnO4KMnO4+MnO2+O2↑ B 石灰石（或大理石）與稀鹽酸 可以控制反應(yīng)的發(fā)生或停止 【解析】據(jù)圖即可知道有關(guān)儀器的名稱，根據(jù)氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)進(jìn)行分析解答。（1）據(jù)圖可以看出，標(biāo)有序號(hào)①儀器是錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，是固體加熱型反應(yīng)，故發(fā)生裝置為A，由于...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)填空。

(1)3個(gè)氫分子_______ (2)鎂元素_______

(3)硝酸根離子_______ (4)氫氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_______

3H2 Mg NO3- 【解析】（1）分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；（2）書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫；（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；（4）化合價(jià)的表示方法...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省衡陽市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列是幾種粒了的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的敘述，你認(rèn)為正確的是

① ② ③ ④

A. ②表示的是陰離子 B. ①②③④表示的是四種不同元素

C. ③屬于金屬元素 D. ①③所表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似

D 【解析】A、②質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，錯(cuò)誤；B、①②③④的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別為：8、11、16、11，②④屬于同種元素，①②③④表示的是三種不同元素，錯(cuò)誤；C、由③粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)是16，屬于硫元素，元素的名稱帶有“石”字旁，屬于非金屬元素，錯(cuò)誤；D、①③的最外層電子數(shù)均為6，化學(xué)性質(zhì)相似，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省宿遷市泗洪縣明德學(xué)校2017屆九年級(jí)中考模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

向一定質(zhì)量的甲中連續(xù)加入乙至過量，此過程中溶液的總質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量之間關(guān)系，符合如圖曲線表示的是

甲

乙

A

稀硫酸

氫氧化鈉溶液

B

稀鹽酸

碳酸鈣粉末

C

稀鹽酸

鋅粒

D

硝酸銀溶液

銅粉

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、稀硫酸 和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)前后物質(zhì)都以溶液形式存在，所以溶液的質(zhì)量應(yīng)一直增加；B 、稀鹽酸 和碳酸鈣粉末反應(yīng)生成氯化鈣、水、二氧化碳，碳酸鈣和二氧化碳的質(zhì)量比為100:44，所以反應(yīng)中溶液的質(zhì)量增加，反應(yīng)后溶液的質(zhì)量不再改變。C 、稀鹽酸 和鋅粒反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，參加反應(yīng)的鋅和生成氫氣的質(zhì)量比為65:2，所以反應(yīng)中溶液的質(zhì)量增加，反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量不再...

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