【題目】下圖為一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖:

1)圖中A處的實驗現(xiàn)象是_________,B處的實驗現(xiàn)象是__________

2)該裝置存在的主要問題是,___________,改進(jìn)的具體措施是____________。

【答案】紅棕色固體變?yōu)楹谏?/span> 澄清石灰水變渾濁 尾氣未處理就排放 B后連接尾氣處理裝置(燃燒除去)

【解析】

1)圖中A處是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),一段時間后,觀察到的實驗現(xiàn)象是紅棕色固體變?yōu)楹谏?/span>B處是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,觀察到的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁;

故填:紅棕色固體變?yōu)楹谏;澄清石灰水變渾濁?/span>

2)該裝置是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),一氧化碳有毒,沒有反應(yīng)完的一氧化碳不能直接排放到空氣中,應(yīng)對尾氣進(jìn)行處理后再排放;

故填:尾氣未處理就排放;在B后連接尾氣處理裝置(燃燒除去)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題:

1)標(biāo)號①的儀器名稱_____

2)實驗室制取氧氣和二氧化碳能共用的發(fā)生裝置是_____(填裝置字母代號,下同)。

3)若用G裝置收集CO2,氣體應(yīng)該從_____(填“a”或“b”)進(jìn)。

4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】聯(lián)合國大會宣布2019年是國際化學(xué)元素周期表年IYPT2019)。下圖中①是鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、CD、E是某五種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:

1)根據(jù)周期表信息,鈣元素的相對原子質(zhì)量為_____;

2)在A、B、DE微粒中,屬于離子的是_____(填離子符號);化學(xué)性質(zhì)相似的微粒是_____(填字母)。

3B微粒對應(yīng)的元素位于元素周期表中第_____周期;若C微粒表示的是離子,則X_____;E微粒在化學(xué)變化中容易_____電子(填失去得到)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】CO2為碳源,與電解水產(chǎn)生的H2經(jīng)催化可轉(zhuǎn)化為高附加值的物質(zhì),此方法具有重要的戰(zhàn)略意義。中國化學(xué)家使用特殊的催化劑實現(xiàn)了CO2H2轉(zhuǎn)化為AB等物質(zhì),反應(yīng)原理如下圖所示:

請回答下列問題:

1 B的化學(xué)式是_________________________________;

2)在催化劑I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是________________________________

3)該反應(yīng)工業(yè)化生產(chǎn)后對環(huán)境的重要意義是_________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】葛洪是我國晉代慕名煉丹家。在其著作《抱樸子》中記載了這樣一件事情:葛洪之妻鮑姑用鐵勺盛 曾青“(硫酸銅溶液),幾天后,葛洪發(fā)現(xiàn)了一個奇妙的現(xiàn)象:鐵勺變成了黃燦燦的金勺,葛洪的徒弟高興得跳了起來:點鐵成金啦!”俗語說:真金不怕火煉。葛洪把金勺放在火上烘烤,金勺變成了黑色。雖然沒能夠點鐵成金,但是,葛洪卻因此發(fā)現(xiàn)了濕法冶金。

寫出上文中點鐵成金金勺變成黑色的兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式

, 。這兩個反應(yīng)分別屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的 ,

2)葛洪在煉丹時常用到一種名叫黃丹的物質(zhì)(X表示)。如果黃丹與硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X+4HNO3=PbO2+2Pb(NO3)2+2H2O ,請你推測X的化學(xué)式是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示是氟元和硅元素在元素周期表中的信息。請回答:

1)氟元素與硅元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____。

2)相等質(zhì)量的氟氣和硅單質(zhì)的原子數(shù)目之比是_____。

3)氟元素和硅元素組成的化合物的化學(xué)式為_____。(氟為-1 價,硅+4 價)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電池在我們的生活中應(yīng)用極為廣泛,2019年諾貝爾化學(xué)獎頒發(fā)給了在鋰電池研究方面做出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。

1)一種鋰電池放電時的反應(yīng)為8Li+3SOCl2=Li2SO3+6LiCl+2S,此反應(yīng)中鋰的化合價由_____變?yōu)?/span>_____。

2)鐵碳電池放電時鐵被腐蝕,其反應(yīng)為2Fe+O2+2H2O=2FeOH24FeOH2+O2+2X=4FeOH3,2FeOH3=Fe2O3+3H2O,則X的化學(xué)式為_____,鐵被腐蝕的條件是_____。

3)如圖所示將一根鋅棒和一根銅棒放入一定量的硝酸銀溶液中,發(fā)生反應(yīng),電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

①反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②溶液質(zhì)量_____(填增加減少)。

③此裝置將化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為_____。

4)電池的制造離不開金屬,而金屬大都是用礦石治煉得到的,火法煉銅中用輝銅礦(主要成分Cu2S)煉銅的原理是Cu2S與氧氣在高溫條件下反應(yīng)生成銅和一種會導(dǎo)致酸雨的氣體(其相對分子質(zhì)量為64)。利用上述方法制得3.2t銅,產(chǎn)生導(dǎo)致酸雨的氣體多少噸_____?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于下圖的說法中,錯誤的是

A. 燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能

B. 該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能

C. 在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng):2H2O通電 2H2↑+O2

D. 目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找更加合適的催化劑

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活離不開水,我們可以從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等角度認(rèn)識水。

1)組成:如圖所示電解水的實驗中,試管a中產(chǎn)生氣體是______,檢驗試管b中氣體的方法為_______,該實驗證明水是由_______組成的。

2)結(jié)構(gòu):每個水分子是由________構(gòu)成的。

3)性質(zhì):水能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),寫出水與氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案