【題目】山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子（O2－），被稱為“空氣維生素”。 O2－的相對分子質(zhì)量是

A.16B.32C.32gD.33

【答案】B

【解析】

山林里空氣中的自由電子附著在氧分子上形成負(fù)氧離子（O2-），電子質(zhì)量很小，可以忽略不計，所以O2-的相對分子質(zhì)量=16×2=32，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室里加熱氯酸鉀制取氧氣。若把高錳酸鉀誤以為二氧化錳加入，其結(jié)果是：氯酸鉀的反應(yīng)速率_____，生成氧氣的質(zhì)量_____，氯酸鉀和高錳酸鉀混合加熱，完全反應(yīng)后，生成物有_____種。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保護空氣，提倡“低碳”，減少溫室效應(yīng)，是我們必須關(guān)注的問題．科學(xué)家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系．

（1）寫出電解水的化學(xué)方程式。
（2）已知甲醇CH3OH，甲醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為。
（3）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，錯誤的是（填字母序號，下同）
A.二氧化碳也是一種重要的資源
B.利用降溫、加壓將二氧化碳分離是化學(xué)變化
C.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
D.液化石油氣、汽油、甲醇等物質(zhì)燃燒都有二氧化碳產(chǎn)生
（4）“綠色化學(xué)”的特點之一是“零排放”.一定條件下,一氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng),若只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”,符合這一要求的產(chǎn)物是。
A.甲醇（CH4O）
B.甲醛（CH2O）
C.乙醇（C2H6O）
D.乙醛（C2H4O）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。

（1）空氣中含量最多的氣體是_____。

（2）煙道氣中含有大量CO2，經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)尿素、甲醇等產(chǎn)品。“捕捉”CO2的過程是在高壓時將煙道氣中的CO2溶解于甲醇，得到CO2的甲醇溶液。所得溶液中溶質(zhì)是_____。

（3）下列生活中常見的物質(zhì)：塑料、棉花、甲烷、硝酸鉀、燒堿、硝酸銨。其中屬于復(fù)合肥的是_____（填寫化學(xué)式，下同），溶于水吸熱的是_____，最簡單有機物是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。下列認(rèn)識不合理的是

A.食物合理搭配，以保證各種營養(yǎng)素的均衡攝入

B.大量使用化石燃料符合“低碳經(jīng)濟”的理念

C.研制、合成新藥物為生命健康提供保障

D.材料科學(xué)的發(fā)展為實現(xiàn)“中國制造 2025”提供有力支撐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有人宣稱能通過發(fā)功使金屬銅發(fā)生化學(xué)變化變成金，請你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，指出這種說法的違背科學(xué)之處__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是一種溫室氣體．某化學(xué)興趣小組利用如圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證：當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時間后：
（1）B處的現(xiàn)象是 ， 原因是（用化學(xué)方程式表示）；
（2）C處現(xiàn)象是 ． 寫出C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）A處反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（4）D處的現(xiàn)象：； 原因是：； ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)能在溶液中大量共存的是（　�。�

A.硫酸、氫氧化鈉

B.鹽酸、碳酸氫鈉

C.氯化鈉、硝酸銀

D.氯化鈉、硝酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列能說明醋酸具有酸性的是( )

A.有刺激性氣味

B.常溫下醋酸是無色液體

C.能使紫色石蕊試液變紅

D.易溶于酒精和水

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同步練習(xí)冊答案