1.實驗室制取二氧化碳氣體時應(yīng)選用( 。
A.碳酸鈉和稀鹽酸B.石灰石和稀鹽酸C.高溫煅燒石灰石D.大理石和稀硫酸

分析 根據(jù)反應(yīng)條件、制得的氣體是否純凈、反應(yīng)速度是否適中、操作是否安全方便、是否便于收集等進行分析判斷.

解答 解:A、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)速率太快,不易收集,不適合于在實驗室中制取二氧化碳,故選項錯誤.
B、石灰石與稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)速度適中,操作安全方便,便于收集,適合于在實驗室中制取二氧化碳,故選項正確.
C、高溫煅燒石灰石,條件在實驗室中難以滿足,故選項錯誤.
D、大理石與稀硫酸反應(yīng),生成微溶于水的硫酸鈣,硫酸鈣覆蓋在大理石表面,阻止反應(yīng)進一步進行,故選項錯誤.
故選:B.

點評 本題難度不大,考查實驗室制取氣體的反應(yīng)原理,考慮反應(yīng)原理時要注意制得的氣體要純凈、反應(yīng)速率適中、操作安全方便、便于收集等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)化學(xué)符號“CO2”表示的意義,正確的是( 。
A.二氧化碳這種物質(zhì)
B.二氧化碳由兩個氧元素和一個碳元素組成
C.一個二氧化碳分子中含有一個氧分子
D.二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖1是元素周期表的部分信息,請讀表回答:

(1)以8號元素為例,寫出元素周期表提供的信息原子序數(shù)是8 (或元素符號為O或元素名稱氧);(任答一點)
(2)圖2表示一種元素的兩種粒子,判斷它們屬于同一種元素的依據(jù)是同一種元素的質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)相同.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)屬于氧化物的是( 。
A.氧氣B.空氣C.葡萄糖(C6H12O6D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

16.鎂將成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
(1)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳氣體中也能燃燒.由此你對燃燒有什么新的認識燃燒不一定要有氧氣參加.
(2)鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機制造業(yè)等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取7.8g鎂鋁合金樣品,投入到足量的稀硫酸溶液中,共收集得到氫氣0.8g,則該合金中,鎂和鋁的質(zhì)量比為4:9,寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑.
(3)鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但平時看到的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢?
猜想:小江認為可能是MgO;小楠認為可能是Mg2(OH)2CO3;小龍認為可能是Mg(OH)2.小龍認為小江的猜想是錯誤的,其理由是MgO是白色固體,不是灰黑色.
實驗探究:小楠按如圖所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時受熱的試管內(nèi)產(chǎn)生了白色固體.
實驗分析:實驗后,小楠認為小龍的猜測也是錯誤的,其理由是氫氧化鎂中不含有碳元素,不可能生成二氧化碳.
查閱資料得出結(jié)論:Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3都可以加熱分解,產(chǎn)物均為氧化物,據(jù)此請你寫出Mg2(OH)2CO3加熱分解的化學(xué)方程式Mg2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.蠟燭燃燒時生成二氧化碳和水,說明蠟燭中含有碳、氫元素,蠟燭燃燒時,時常會發(fā)現(xiàn)有黑煙現(xiàn)象,黑煙的化學(xué)成分是炭黑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.將浸有酒精和水溶液的手帕點燃后,酒精燃燒完而手帕完好無損.對于這一現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A.這是魔術(shù),你所看到的是一種假象
B.火焰的溫度低于手帕的著火點
C.手帕上的水汽化吸熱,使手帕的溫度低于手帕的著火點
D.酒精燈加熱手帕后手帕的著火點升高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

10.下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題:

(1)寫出帶有標號儀器的名稱:①鐵架臺;②集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填序號,下同),收集裝置是D或E.
(3)實驗室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO2,該反應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;生成的二氧化碳可以用澄清的石灰水來檢驗,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;此外,要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置和收集裝置外,還應(yīng)把CO2通過盛放干燥劑濃硫酸的裝置(填名稱).
(4)實驗室選用鋅和稀硫酸在裝置B中制取氫氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋:細鐵絲在氧氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比細鐵絲的質(zhì)量增大.

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同步練習(xí)冊答案