11．在實(shí)驗(yàn)室里，下列物質(zhì)的制備原理錯(cuò)誤的是（　�。�
A．加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣
B．用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳
C．用氫氣還原灼熱的氧化銅制銅
D．用銅與稀硫酸反應(yīng)制硫酸銅

分析 A、根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳在催化劑加熱的條件下生成氧氣和氯化鉀進(jìn)行分析；
B、根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析；
C、根據(jù)氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水進(jìn)行分析；
D、根據(jù)銅排在氫之后，不會(huì)與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和氫氣進(jìn)行分析．

解答 解：A、氯酸鉀和二氧化錳在催化劑加熱的條件下生成氧氣和氯化鉀，故A正確；
B、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故B正確；
C、氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水，故C正確；
D、銅排在氫之后，不會(huì)與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和氫氣，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí)，首先分析題中考查的問(wèn)題，然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和原理進(jìn)行解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．家庭廚房里有①食用碘鹽、②食醋、③食用堿、④白酒、⑤蔗糖等物質(zhì)，其中是可以看成純凈物的有（填序號(hào)，下同）③⑤，能用于制取二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)有②③，上述物質(zhì)中屬于營(yíng)養(yǎng)素之一的糖類的是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．小聰在實(shí)驗(yàn)室欲配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液．

（1）上面的儀器中除B、E外，她還需要選用的儀器有（填字母編號(hào)）DG；
（2）E的作用是攪拌；
（3）配制的步驟可以概括為計(jì)算、稱取和量取、溶解，轉(zhuǎn)移．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．福島核電站使用阻水材料“水玻璃”進(jìn)行作業(yè)后，2號(hào)機(jī)組高放射性污水已停止泄漏，水玻璃”的化學(xué)式為Na2SiO3．已知鈉元素的化合價(jià)為+1，氧元素的化合價(jià)為-2．則硅元素的化合價(jià)為（　�。�
A．+2B．+4C．+6D．0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．小軍在學(xué)習(xí)酸堿鹽有關(guān)知識(shí)時(shí)，對(duì)一些沉淀物質(zhì)的顏色產(chǎn)生了興趣．老師告訴他氫氧化銅是藍(lán)色、氫氧化鐵是紅褐色，讓他自己探究氫氧化亞鐵的顏色．下面請(qǐng)你和他一起探究．
[查閱資料]（1）硫酸銅溶液是藍(lán)色，硫酸亞鐵溶液是淺綠色．
（2）鐵有兩種氫氧化物，它們可以分別由相對(duì)應(yīng)的可溶性鹽與堿溶液反應(yīng)而制得．
（3）氫氧化亞鐵在空氣中立即被氧化．
[提出猜想]氫氧化亞鐵是淺綠色．
[實(shí)驗(yàn)過(guò)程]在2支試管里分別加入少量FeCl3和FeSO4溶液，然后滴入NaOH溶液，觀察現(xiàn)象．請(qǐng)補(bǔ)充完成下表：
FeCl3溶液FeSO4溶液
滴入NaOH溶液的現(xiàn)象生成紅褐色沉淀先生成白色絮狀沉淀，迅速變成灰綠色，最后變成紅褐色沉淀．

化學(xué)方程式		FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl
基本反應(yīng)類型屬于①?gòu)?fù)分解反應(yīng)．		FeSO4+2NaOH=Fe（OH）2↓+Na2SO4
②Fe（OH）2+O2+H2O=4Fe（OH）3
（完成并配平此方程）
[學(xué)習(xí)交流]氫氧化亞鐵是③白色而不是淺綠色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)溶于水，其溶液呈藍(lán)色的是（　　）
A．食鹽B．蔗糖C．硫酸銅D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．欲配制1000mL密度為1.14g/mL，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸232.65g．所加水907.35g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．小柯同學(xué)在學(xué)習(xí)了酶的知識(shí)后了解到了酶的催化作用要受到溫度、酸堿度（pH）的影響．聯(lián)系到前面學(xué)習(xí)的知識(shí)，小柯同學(xué)又提出了自己的一個(gè)猜想：酶的催化作用可能會(huì)受到重金屬離子的影響．結(jié)合猜想小柯進(jìn)行了如下探究：
【查閱資料】重金屬指密度大于5克/厘米3的金屬（一般指密度大于4.5克/厘米3的金屬）．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取試管4支，編號(hào)，按下表分別加入試劑，搖勻，迅速置于37℃的水浴中，10分鐘后取出，冷卻后分別加入碘液3滴，觀察其顏色變化．
編號(hào)0.25%淀粉溶液（ml）蒸餾水（ml）1%NaCl 溶液（ml）1%CuSO4溶液（ml）唾液溶液（ml）加入碘液3滴后現(xiàn)象
132---變藍(lán)色
231--1不變藍(lán)
33-1-1不變藍(lán)
43--11變藍(lán)色
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】酶的催化作用要受到重金屬離子的影響．
根據(jù)小柯同學(xué)的探究過(guò)程回答下列問(wèn)題：
（1）小柯同學(xué)提出猜想的依據(jù)是：酶是一種蛋白質(zhì)，遇到重金屬離子會(huì)變性，從而喪失活性．
（2）比較上述實(shí)驗(yàn)中的1號(hào)和2號(hào)試管及觀察到的現(xiàn)象，你可得出的結(jié)論是：唾液淀粉酶能催化淀粉分解．
（3）在看了小柯的設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)后，同桌的小溫認(rèn)為憑上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明小柯的猜想．小溫提出應(yīng)該將實(shí)驗(yàn)中的CuSO4溶液更換成CuCl2溶液才更有說(shuō)服力．如果你也同小溫一起探究，你還可以建議小柯作怎樣的更換？將氯化鈉溶液換成硫酸鈉溶液．
（4）隨著工業(yè)的不斷發(fā)展，重金屬污染越來(lái)越嚴(yán)重，重金屬中毒事件也越來(lái)越常見，因此了解一些必要的急救措施對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要．若有人誤食被電鍍廠廢水[含鉻（Cr）、鎳（Ni）、鎘（Cd）]污染的食物而急性中毒，為解毒，下列四種供選物質(zhì)中你不應(yīng)該選擇的是④．
①雞蛋清        ②鮮豆?jié){        ③鮮牛奶        ④糖水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列能與酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物是（　�。�
A．H2OB．NaOHC．CO2D．CuO

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同步練習(xí)冊(cè)答案