(2008?蘭州)學(xué)校課外活動小組為了測定某鋼鐵廠生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù),在實驗室中稱取生鐵樣品5.8g放入燒杯中(燒杯的質(zhì)量為30g).然后再加入50g稀硫酸,使之充分反應(yīng)后,稱量,燒杯及燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為85.6g(已知該反應(yīng)中稀硫酸恰好反應(yīng)完,雜質(zhì)不參與反應(yīng)).請計算:
(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?
(2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)?(精確到0.1%)
(3)反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?(精確到0.1%)
分析:(1)生鐵為鐵與碳所形成的合金,其中鐵能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng)放出氫氣而碳不能與稀硫酸反應(yīng);根據(jù)質(zhì)量守恒定律,利用反應(yīng)前后燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量差,可計算反應(yīng)放出氫氣質(zhì)量;
(2)根據(jù)鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,由放出氫氣質(zhì)量計算出反應(yīng)中消耗鐵的質(zhì)量,該質(zhì)量即生鐵樣品中所含鐵的質(zhì)量,由此計算該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù);
(3)由于該反應(yīng)中稀硫酸恰好反應(yīng)完而雜質(zhì)不參與反應(yīng),反應(yīng)后所得溶液為硫酸亞鐵溶液,利用反應(yīng)的化學(xué)方程式由生成氫氣質(zhì)量計算出生成硫酸亞鐵的質(zhì)量,利用質(zhì)量守恒定律計算出反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量,據(jù)此可完成反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算.
解答:解:(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是:5.8g+30g+50g-85.6g=0.2g
(2)設(shè)生鐵樣品中鐵的質(zhì)量為x,生成FeSO4的質(zhì)量為y
Fe+H2SO4═FeSO4+H2
56        152   2
x          y   0.2g
56
2
=
x
0.2g
152
2
=
y
0.2g

x=5.6g,y=15.2g
生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)=
5.6g
5.8g
×100%=96.6%
(3)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=
15.2g
5.6g+50g-0.2g
×100%=27.4%
答:(1)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g;(2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)為96.6%;(3)反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為27.4%.
(注:方程式書寫正確,解、設(shè)、答完整得1分)
點評:反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示反應(yīng)中各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,由反應(yīng)中某物質(zhì)的質(zhì)量可計算該反應(yīng)中其它物質(zhì)的質(zhì)量.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?大慶)學(xué)校實驗室的廢液缸中收集了學(xué)生在實驗室制取CO2后殘留的廢液.小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分,請你一同參與探究并回答下列問題:
[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
[做出猜想]小紅認為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2
你認為還可能含有的溶質(zhì)是
HCl
HCl
(填化學(xué)式).
[查閱資料]CaCl2溶液呈中性.
[實驗與結(jié)論]
①小紅取少量CaCl2溶液和廢液分別加入到2支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗,結(jié)果兩試管中溶液均無色,于是小紅認為自己的猜想是正確的.
②你認為小紅的實驗
不能
不能
(填“能”或“不能”)證明他的猜想,理由是
酚酞遇鹽酸也不變色,無法確定是否含有HCl
酚酞遇鹽酸也不變色,無法確定是否含有HCl

③如果要證明你的猜想是正確的,你選擇的試劑是
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液
,實驗中可以看到的現(xiàn)象是
溶液變紅
溶液變紅

[拓展與應(yīng)用]
①若實驗證明你的猜想是正確的,想要處理廢液只得到CaCl2溶液,應(yīng)向廢液中加入過量的
CaCO3
CaCO3
,反應(yīng)完成后過濾.
②通過以上探究,你認為實驗室的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是
可能腐蝕鐵制下水管道(或污染水質(zhì))
可能腐蝕鐵制下水管道(或污染水質(zhì))
(寫一條).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?蘭州)有一白色固體是由可溶性鈣鹽和鉀鹽組成的混合物,進行如下實驗:

請你判斷并回答:
(1)實驗操作①的名稱
過濾
過濾
;
(2)請你寫出鉀鹽和鈣鹽發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaCl2+K2CO3=2KCl+CaCO3
CaCl2+K2CO3=2KCl+CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?成都)實驗課上,同學(xué)們利用下列裝置進行氣體制備的學(xué)
(1)反應(yīng)原理:用裝置A制取O2的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(2)反應(yīng)裝置:制取二氧化碳的反生裝置是
C
C
(填“A”、“B”或“C”),其優(yōu)點是
能控制反應(yīng)隨時反生和停止
能控制反應(yīng)隨時反生和停止

(3)除雜干燥:(2)中制得的CO2中含有少量的HCl和H2O.某同學(xué)欲用氫氧化鈉固體進行除雜干燥,對此你的評價是
不能,因為二氧化碳也要和氫氧化鈉反應(yīng)
不能,因為二氧化碳也要和氫氧化鈉反應(yīng)

(4)氣體收集:實驗收集O2和CO2都能用的裝置是
F
F
.(填序號)
(5)檢驗:類比O2和CO2的驗滿操作,檢驗氮氣是否收集滿的方法:
用燃著的木條放在集氣瓶口
用燃著的木條放在集氣瓶口

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?蘭州)某含鐵樣品5.6g與足量稀硫酸完全反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣0.195g,則其所含雜質(zhì)可能是(  )

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同步練習(xí)冊答案