【題目】(4分)已知A是固體堿式碳酸銅,其化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3,它受熱可分解為三種化合物,物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中C、F、H、I是無色氣體,B通電時(shí),在陰極產(chǎn)生I,在陽極產(chǎn)生H。根據(jù)推斷回答下列問題:
(1)銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。銅生銹與空氣中氧氣和水有關(guān),還與空氣中的____________(填化學(xué)式)有關(guān)。
(2)E物質(zhì)的化學(xué)式是 。
(3)在①~⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是 (填數(shù)字序號(hào))。
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式 。
【答案】(1)CO2 (2)CuSO4 (3)③
(4)3CO+Fe2O32Fe+3CO2
【解析】
試題分析:堿式碳酸銅分解生成水、氧化銅和二氧化碳,B在通電時(shí)反應(yīng),那么B是水,水通電時(shí)正極生成的氧氣,負(fù)極生成的是氫氣,故H是氧氣,I是氫氣;F在高溫的條件下和氧化鐵反應(yīng),那么F是一氧化碳,二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳,即C是二氧化碳;一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成的是鐵和二氧化碳,C是二氧化碳,故G是鐵;氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,E能與鐵反應(yīng)生成淺綠色溶液,故E是硫酸銅,鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)生活中處處有化學(xué)。化學(xué)促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展、促進(jìn)了人與自然和諧相處。
(1)均衡營(yíng)養(yǎng)有利健康。用下圖所示的食物填空:(各寫一種) 富含蛋白質(zhì)的是________;富含淀粉的是________;
富含維生素C的是______。
(2)化學(xué)改善人們的生活條件。
①下列物品中,______是用有機(jī)合成材料制成的(填標(biāo)號(hào))。
A.滌綸衣服 B.塑料牙刷 C.木制玩具 D.玻璃杯子
②一種新型的食品保鮮劑——泡沫鐵粉,可以延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期。鐵粉對(duì)食品具有保鮮作用的原因是____________(填序號(hào))。
A.鐵是化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定的金屬
B.鐵粉生銹時(shí)吸收水分,促使食品保持干燥
C.鐵粉生銹時(shí)吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化
(3)垃圾分類收集,可以變廢為寶、減少污染。下圖是垃圾分類標(biāo)志
請(qǐng)給下列垃圾分類:紙質(zhì)包裝盒、飲料瓶、易拉罐等屬于___________(填序號(hào),下同);廢電池、廢熒光燈管、過期藥品等屬于________;變質(zhì)的飯菜、樹葉等屬于________。
(4)某品牌管道疏通劑的產(chǎn)品介紹如下圖所示:
①管道疏通劑溶于水后,溶液的pH__________(填“<7”或“=7”或“>7”)。
②管道疏通劑不能用于鋁管疏通,因?yàn)樗娜芤簳?huì)腐蝕鋁管,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Al + 2NaOH + 2X = 2NaAlO2 + 3H2↑,X的化學(xué)式為____ _____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤燃燒后的產(chǎn)物主要是CO2,也含有一定量的SO2,還可能含有CO 。小明同學(xué)進(jìn)行環(huán)境調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn):荊開火力發(fā)電廠(以煤為燃料)周圍的樹木已漸枯萎,發(fā)電廠排放的廢氣中也可能含CO 。他將收集的廢氣樣品用下圖所示裝置恰當(dāng)組合后進(jìn)行檢驗(yàn),已知其中的藥品均足量。請(qǐng)回答下列問題:
(1)上述裝置中,儀器A的名稱叫 ;
(2)你認(rèn)為發(fā)電廠周圍樹木枯萎的原因可能是 ;
(3)為確定發(fā)電廠排放的廢氣中是否含CO ,請(qǐng)根據(jù)擬定的氣體流向,確定并填寫組合裝置中各導(dǎo)管口(用代號(hào)表示)的連接順序:
廢氣→( )→( )→( )→( )→( )→( )→尾氣處理
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明該發(fā)電廠排放的廢氣中含有CO 。則實(shí)驗(yàn)過程中與此相關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有 ; ,上述現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式依次為 ; 。
(5)請(qǐng)說明你對(duì)該實(shí)驗(yàn)尾氣的處理方法 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液中的一種;已知C在日常生活中常用來滅火。六種物質(zhì)之間有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系,圖中相連的兩圓表示相應(yīng)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng);卮鹣铝袉栴}:
(1)E與F反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ________________。
(2)A與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____________。
(3)B能轉(zhuǎn)化成A,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是
A.氧氣供給呼吸 B.氧氣支持燃燒
C.氫氣填充探空氣球 D.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分子的敘述中,正確的是
A.一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.分子的體積和質(zhì)量都很小
C.空氣是由空氣分子構(gòu)成的
D.水蒸發(fā)變?yōu)樗魵,水分子改變?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一不純的白色固體氯化鎂中含有少量氯化鈉;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定該固體氯化鎂中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):稱量10g樣品置于燒杯中,向其中加入90g水,攪拌,使其完全溶解為止。然后取該溶液一半,往其中滴加10%的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。
試計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)后1位)
(1)樣品中氯化鎂的質(zhì)量;
(2)當(dāng)?shù)稳?/span>10%的氫氧化鈉溶液至A點(diǎn)時(shí),所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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