【題目】目前,由我國自主研發(fā)的抗癌新藥西達(dá)苯胺已經(jīng)全球上市。西達(dá)苯胺由分子構(gòu)成,其化學(xué)式為C22H19FN4O2。請計(jì)算:
(1)西達(dá)苯胺分子的相對分子質(zhì)量是:___________。
(2)在西達(dá)苯胺中N、O兩種元素的質(zhì)量比是:___________。
(3)780克西達(dá)苯胺中含有氧元素的質(zhì)量是多少___________?(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的說法中,不正確的是( )
A. 生鐵和鋼性能不同主要是由于含碳量不同
B. 和化學(xué)性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的分子不同
C. 金屬鈉和鋁的化學(xué)性質(zhì)不同是由于鈉和鋁的原子結(jié)構(gòu)不同
D. 金剛石、石墨和的物理性質(zhì)不同是由于構(gòu)成它們的碳原子不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量相等的a、b兩份KClO3,向a份加入少量的MnO2,b份不加入MnO2,且分別同時(shí)加熱。則放出O2的質(zhì)量m(縱坐標(biāo)),與反應(yīng)時(shí)間t(橫坐標(biāo))的關(guān)系的圖像正確的是( )
A.B.C.D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答下列問題。
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:a_____,b_____。用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是_____(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先_____,反應(yīng)的文字表達(dá)式是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí),b中應(yīng)加入(填寫試劑名稱)_____,若改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____。
(3)已知硫化氫氣體可用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)制取,硫化氫氣體能溶于水,其水溶液呈酸性,且密度比空氣大,是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體。則制取硫化氫氣體可選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置通常用E裝置,則收集硫化氫氣體時(shí),應(yīng)把硫化氫氣體從_____(選填“c”或“d”)端通入。
(4)小紅同學(xué)用F裝置(夾持裝置未畫出)制取氧氣,導(dǎo)管口有氣泡就開始收集,思考后發(fā)現(xiàn)有一明顯的操作錯(cuò)誤會造成收集氣體不純,請同學(xué)指出_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)在下列幾種物質(zhì)中,屬于純凈物的有__。
A 蒸餾水 B 礦泉水 C 黃河水 D 自來水
(2)把下列符合題意要求的物質(zhì)序號寫在橫線上:
A 碳酸氫銨 B 水 C 高錳酸鉀 D 氧氣 E 紅磷 F 稀有氣體 G 二氧化碳
①可以用作燈泡和焊接的保護(hù)氣的是________;
②紅色固體物質(zhì)有________;
③稍受熱就能分解且有刺激性氣味氣體生成的物質(zhì)是__________。
(3)實(shí)驗(yàn)室測定蠟燭在盛有一定體積空氣的密閉容器內(nèi)燃燒至熄滅過程中,O2和CO的含量隨時(shí)間變化曲線如圖,通過分析該圖可推理出的結(jié)論是__。
A 曲線①表示CO含量的變化
B 蠟燭燃燒過程中產(chǎn)生了CO
C 蠟燭僅由碳、氫元素組成
D 蠟燭熄滅時(shí),容器內(nèi)氧氣已完全耗盡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生物體中含有多種氨基酸,下列有關(guān)甘氨酸的敘述正確的是( 。
A.甘氨酸中氫元素的含量最高
B.一個(gè)甘氨酸分子中含有10個(gè)原子
C.甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的
D.甘氨酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室可選用如圖裝置,制取氣體和進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室用A 裝置,加一團(tuán)棉花,制取O2的符號表達(dá)式_____;
(2)儀器X 的名稱:_____;A~D 裝置中收集干燥的氧氣可以選擇_____;
(3)E 裝置裝入某液體,可以干燥CO 2,則氣體應(yīng)從_____導(dǎo)管端(填“長”或“短”)通入。
(4)用G 裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從_____端(填“a ”或“b ”)通入。
(5)H 裝置是醫(yī)用輸液觀察滴液快慢的滴壺,若用它做微型實(shí)驗(yàn)裝置檢驗(yàn)CO2,其中盛裝的液體是_____(填名稱),氣體應(yīng)該從_____(填“c ”或“d ”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置填空:
(1)指出裝置中儀器的名稱:
a_____;b_____;f_____。
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備并收集氧氣,上圖中的儀器不需要使用的是_____。
(3)若用如圖所示裝置制取適量氧氣,請回答下列問題。
①A中MnO2的作用是_____。
②B中應(yīng)加入的物質(zhì)是:_____;C所起的作用:_____。若需要制取15mL氧氣,應(yīng)將上圖中_____儀器替換成_____。
③試分析實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣和用過氧化氫制取氧氣,這兩種氣體發(fā)生裝置哪種裝置更好?其理由是(答一點(diǎn))_____。
(4)我國的“西氣東輸”工程已順利完成,極大的緩解了東部地區(qū)的能源緊張,其中輸送的氣體就是天然氣,主要成分是甲烷,甲烷是一種較為清潔的能源,目前也進(jìn)入我省許多家庭,其密度遠(yuǎn)小于空氣,難溶于水。在試驗(yàn)室中可以用兩種固體堿石灰與醋酸鈉混合加熱制得,則制取甲烷氣體的發(fā)生裝置與實(shí)驗(yàn)室用_____制氧氣的裝置相同,其理由是:_____;若收集一瓶較純的甲烷氣體,可選用的收集方法是_____;并將集氣瓶_____放(填“正”或“倒”)在桌面上。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖:根據(jù)以上提供的信息,下面說法不正確的是( 。
A.每個(gè)生成物分子是由2種原子構(gòu)成
B.參加反應(yīng)的B2與生成物的分子個(gè)數(shù)比為3:4
C.該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)
D.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不發(fā)生改變
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