在2013年一本化學(xué)資料的學(xué)習(xí)工具卡上有常見的化合價(jià)記憶口訣,有一句是“SO42﹣、CO3 2﹣ 負(fù)二價(jià),NO3﹣、OH﹣負(fù)一價(jià),還有NH4+正一價(jià)”,請(qǐng)問NH4+中氮元素的化合價(jià)是( )
A.+3 | B.+1 | C.-3 | D.+5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
、根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息不正確的是 ( )
A.②③化學(xué)性質(zhì)相同 |
B.它們表示兩種元素 |
C.①表示的是原子,②表示的是離子 |
D.②表示的元素是金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
單寧酸的化學(xué)式為C76H52O46,下列說法不正確的是( )
A.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成 |
B.一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成 |
C.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為38︰26︰23 |
D.一個(gè)單寧酸分子中含26個(gè)氫分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
根據(jù)題目要求書寫出相應(yīng)的化學(xué)用語。
(1)地殼中含量最多的元素為 ; 2個(gè)氫原子 ;
人體中含量最多的金屬元素是 。 人體中含量最多的物質(zhì)是 ;
(2)2013年諾貝爾獎(jiǎng)又頒發(fā)了化學(xué)獎(jiǎng)。今年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了3位美國科學(xué)家,以表彰他們?cè)陔娔X模擬化學(xué)反應(yīng)領(lǐng)域作出的開創(chuàng)性貢獻(xiàn)。將傳統(tǒng)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)搬到了網(wǎng)絡(luò)世界;瘜W(xué)反應(yīng)發(fā)生的速度堪比光速。剎那間,電子就從一個(gè)原子核跳到另一個(gè)原子核,以前,對(duì)化學(xué)反應(yīng)的每個(gè)步驟進(jìn)行追蹤幾乎是不可能完成的任務(wù)。而在由這三位科學(xué)家研發(fā)出的多尺度模型的輔助下,化學(xué)家們讓計(jì)算機(jī)做“做幫手”來揭示化學(xué)過程。以鎂和氧氣反應(yīng)為例,鎂原子的最外層有 個(gè)電子,反應(yīng)時(shí)鎂原子的最外層電子跳到氧原子的最外層上,形成兩種帶電的粒子 和 。這兩種帶電的粒子在靜電作用下構(gòu)成氧化鎂。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
填寫下列空白
(1)3個(gè)鐵原子 ;
(2)2個(gè)氧氣分子 ;
(3)2個(gè)氮原子 ;
(4)金屬汞 ;
(5)6個(gè)水分子 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義正確的是
A.CO2:“2”表示一個(gè)二氧化碳分子含有兩個(gè)氧原子 |
B.2Na:“2”表示兩個(gè)鈉元素 |
C.:“+2”表示鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷 |
D.S2- :“2–”表示硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
“毒膠囊”成為社會(huì)焦點(diǎn),鉻嚴(yán)重超標(biāo),其中含有的鉻酸鈉(Na2Cr2O7)中鉻元素的化合價(jià)為( )。
A.+3 | B.+4 | C.+5 | D.+6 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
以下反應(yīng)中,有一種元素的化合價(jià)從+2價(jià)變?yōu)?價(jià)的是
A.S+O2SO2 |
B.2Mg+O22MgO |
C.CuO+H2Cu+H2O |
D.2H2O2H2↑+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列應(yīng)用相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( )
A.用稀鹽酸除鐵銹 Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O復(fù)分解反應(yīng) |
B.用純堿制燒堿 Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH復(fù)分解反應(yīng) |
C.用電解水的方法測(cè)定水的組成 2H2O═2H2↑+O2↑分解反應(yīng) |
D.鐵絲在氧氣中燃燒 3Fe+2O2Fe3O4氧化反應(yīng) |
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