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下列試劑能一次鑒別出稀鹽酸、澄清石灰水、氫氧化鈉溶液的是

     A.紫色石蕊試液                                 B.酚酞試液

C.碳酸鈣粉末                                   D.碳酸鉀溶液

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


化學和生產、生活緊密相關。請你用所學知識回答下列問題。

(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有           功能。

(2)請從硝酸鉀、碳酸氫銨、氯化鉀、鈣、塑料、羊毛、鐵、油脂中選擇適當的物質填空:人體必須的微量元素是          ;農業(yè)上可用作復合肥料的物質是          ;其中屬于合成材料的是            。

(3)春天來了,滿園花香。請用分子的觀點解釋聞到香味的原因是________________________________。

(4)長時間敞口放置的一瓶濃鹽酸,溶質的質量分數會           (填“增大”或“減小”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:


化學與生產和生活密切相關,請結合實際填空。

(1)炒菜用的鐵鍋的手柄是用 (填”熱塑性”或”熱固性”)塑料做成的。

(2)做飯時,有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現黃色或橙色,鍋底出現黑色,此時應將灶具或爐具的進風口 。21教育網

(3)醫(yī)生給進食困難的患者注射葡萄糖溶液。在人體組織里,葡萄糖在酶的催化作用下經緩慢氧化轉變成二氧化碳和水,同時放出能量,供機體活動和維持恒定體溫的需要。寫出該反應的化學方程式 。

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科目:初中化學 來源: 題型:


將4.0gCu – Zn合金粉末放到盛有10g稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應。過濾、稱量濾液的質量。相關實驗數據如下:  21*cnjy*com

           反應前物質的質量 / g

反應后物質的質量 / g

Cu – Zn合金

稀硫酸

濾液

4.0

10

11.26

(1)Cu – Zn合金屬于           材料(“金屬”或“有機合成”)

(2)若不考慮該合金中除Cu、Zn以外的其他成分,請計算原Cu – Zn合金中Zn的質量。寫出必要的計算過程!緛碓矗21cnj*y.co*m】

       

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下列各圖中,“”和“”分別表示兩種不同元素的原子,其中表示混合物的是

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右圖是市售某品牌牙膏包裝盒上的部分說明:

(1)該牙膏中含有一種能防止齲齒的元素,這種元 

素是__________(填元素符號)。

(2)單氟磷酸鈉(Na2PO3F)中,F的化合價是

價,則P的化合價為____________價。

(3)單氟磷酸鈉(Na2PO3F)中,Na元素與O元素的質量比為_______________

(相對原子質量:Na—23、O—16)。

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Na2CO3與鹽酸反應分兩步進行:

第一步反應為:Na2CO3+HCl===NaCl+NaHCO3;

第二步反應為:NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2

取Na2CO3溶液100g,逐滴加入稀鹽酸直到過量。反應過程中產生的氣體質量與加入

的鹽酸質量的關系如圖所示:

(1)反應中最多可以產生CO2___________g。

(2)求Na2CO3溶液中溶質質量分數(要求書寫計算過程)。

(相對原子質量:C—12、Na—23、H—1、O—16)

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科目:初中化學 來源: 題型:


同學們在初中化學實驗室中,發(fā)現一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定溶液成分,同學們進行了如下探究

小張同學取待測液測得pH=10,他得出的關于溶液成分的結論是

。他取少量待測液于試管中,加入過量的稀HCl,看到 ,由此小張同學認為,溶液為Na2CO3溶液。

小李同學對小張同學的結論提出疑問,由進行了以下實驗:取少量待測液于試管中,加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應方程式為 ,靜置,(寫出還需進行的操作及現象) 。通過實驗,小李認為小張結論正確。

二位同學給試劑瓶貼一新標簽:Na2CO3

實驗結束后,同學們通過討論認為試劑瓶原標簽可能不是Na2CO3,你認為他們的理由是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:


向26.4 g 硫酸鈉和碳酸鈉的混合物中滴加硫酸溶液,直到不再產生氣體為止(假設氣

體全部逸出),共用去98 g質量分數為10%的硫酸溶液。求:

  (1)原混合物中碳酸鈉的質量。

  (2)反應后溶液中溶質的質量分數。

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