圖中所用材料中，屬于有機(jī)合成材料的是______；

自行車上噴涂的油漆，除了美觀外，主要作用是防銹，其原理是______；

鋁合金和不銹鋼屬于______填“純金屬”或“合金”；

自行車與汽車相比具有的優(yōu)點(diǎn)是______寫一點(diǎn)即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述符合事實(shí)的是（　�。�

A. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B. 將點(diǎn)燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，木條的火焰熄滅

C. 鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D. 紅磷在氧氣中燃燒，生成大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省濟(jì)寧市汶上縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

依據(jù)描述書寫的化學(xué)符號(hào)：兩個(gè)氮分子：；由三個(gè)氧原子構(gòu)成的臭氧分子：3O；價(jià)的鎂元素：；兩個(gè)鐵離子：；氦氣：；其中，正確的是　　

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省教育集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)的操作或裝置的圖示正確的是（　�。�

A. 振蕩試管的操作 B. 給液體加熱

C. 滴加液體 D. 傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省晉中市榆次區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

84消毒液是一種以次氯酸鈉為主的高放消毒劑，呈無(wú)色或淡黃色液體，且具有刺激性氣味。被廣泛用于賓館、醫(yī)院、家庭等許多場(chǎng)所的消毒。

次氯酸鈉與空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)生成次氯酸，次氯酸具有極強(qiáng)的氧化性，能夠?qū)⒑芏辔镔|(zhì)氧化，使其變性，因而起到消毒的作用。

“84消毒液”在使用過(guò)程中的注意事項(xiàng)：

應(yīng)避免接觸皮膚，因消毒液有一定的刺激性與腐蝕性，必須稀釋以后才能使用，釋時(shí)應(yīng)戴手套。

漂白作用較強(qiáng)，對(duì)織物有漂白作用，但對(duì)彩色衣物要慎用。

要避光保存，宣現(xiàn)用現(xiàn)配，一次性使用，勿用熱水稀釋配制。

不能和潔廚靈一起使用。

（知識(shí)鏈換）：潔廁靈的主要成分是HCl，與“84消毒液”反應(yīng)會(huì)生成氯氣，同時(shí)生成氯化鈉和水

氯氣是黃綠色的刺激性氣體，人體吸入會(huì)引起呼吸道的損傷，對(duì)眼睛、黏膜和皮膚有刺激性。

依據(jù)上文回答問(wèn)題：

消毒液能消毒的原因是______；

消毒液的熱穩(wěn)定性______填“好”或“差”；

消毒液與潔廁靈不能一起使用的原因是______，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省晉中市榆次區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法錯(cuò)誤的是　　

A. 用水來(lái)滅火，是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)

B. 油鍋著火時(shí)可用鍋蓋蓋滅，是因?yàn)楦艚^了空氣

C. 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更劇烈，是因?yàn)檠鯕鉂舛炔煌?/p>

D. 山林中開辟的隔離帶可以控制火勢(shì)蔓延，是因?yàn)楦綦x了可燃物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西南寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷-普通用卷 題型：科學(xué)探究題

為探究化學(xué)反應(yīng)前后，反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系，三位同學(xué)分別做了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：稱量鎂條，點(diǎn)燃，待反應(yīng)結(jié)束后再稱量生成物質(zhì)量。

實(shí)驗(yàn)二：將裝有稀鹽酸的小試管放入裝有碳酸鈣粉末的燒杯中稱量，然后將鹽酸倒出與碳酸鈣粉末接觸，過(guò)一會(huì)兒將試管放回?zé)幸黄鸱Q量。

實(shí)驗(yàn)三：將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅溶液的燒杯中，稱量，然后將兩種溶液混合，過(guò)一會(huì)兒將試管放回?zé)幸黄鸱Q量。（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+NaSO4）

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見表：

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

變化前

4.8g

112.6g

118.4g

變化后

8.0g

112.4g

118.4g

（1）寫出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（2）這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)______的數(shù)據(jù)能正確地反映了反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量關(guān)系。從不能正確反映出反應(yīng)物和生成物之間質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，任選一個(gè)實(shí)驗(yàn)并說(shuō)明原因。

選實(shí)驗(yàn)：______。

原因是______。

（3）由此可以得出，在探究化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，如果反應(yīng)中有氣體參加或生成，實(shí)驗(yàn)必須在______體系中進(jìn)行。

（4）同學(xué)們改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置后，用鎂條重做了實(shí)驗(yàn)，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

（提出問(wèn)題）黃色固體是什么？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2

（實(shí)驗(yàn)探究）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

______

生成有刺激性氣味的氣體，試紙由紅色變藍(lán)色。

結(jié)論：黃色固體是Mg3N2

（反思與交流）①氮化鎂中氮元素的化合價(jià)是______；

②空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，合理的解釋是：______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西南寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷-普通用卷 題型：單選題

如圖為某原子的結(jié)構(gòu)示意圖，該原子的原子核中有（ ）

A. 6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子

B. 8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)中子

C. 6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)電子

D. 8個(gè)質(zhì)子和6個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省商丘市柘城縣城區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法正確的是（　�。�

A. 點(diǎn)燃混合氣體

B. 將混合氣體通入水中

C. 將混合氣體通入澄清石灰水中

D. 將混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅

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同步練習(xí)冊(cè)答案