如圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)用酒精燈給試管加熱時發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)沒有出現(xiàn)紅色固體,但澄清石灰水變渾濁了,其原因是______(用化學(xué)方程式表示)。
小明同學(xué)考慮是否是酒精燈火焰的溫度不足以使木炭與氧化銅發(fā)生反應(yīng),你的改進(jìn)措施是______。
(2)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后,小明同學(xué)順利完成了該實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)出現(xiàn)紅色固體并產(chǎn)生了無色氣體,對于無色氣體的成分是什么,小紅同學(xué)提出了自己的猜想:
猜想I:只有CO;猜想Ⅱ:只有CO2;猜想Ⅲ:只有SO2;猜想Ⅳ:既有CO,又有CO2。
小山同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ肯定不對,理由是______。
(查閱資料)浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇到微量CO會立即變成藍(lán)色。
(方案設(shè)計)通過上述資料和已有知識,小山設(shè)計用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對木炭與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗(yàn)。根據(jù)小山同學(xué)的設(shè)想,請你完成填空:
①若試紙不變色,石灰水變渾濁,則只有CO2;②若______,石灰水不變渾濁,則只有CO;③若試紙變藍(lán)色,石灰水______,則既有CO2,又有CO。
(3)聯(lián)想到碳和氧氣反應(yīng)可能生成兩種不同的物質(zhì),小山同學(xué)認(rèn)為改變溫度、反應(yīng)物之間的質(zhì)量比可能會改變生成物的種類,于是他對試管內(nèi)出現(xiàn)的紅色固體的成分也產(chǎn)生了質(zhì)疑。
(查閱資料)
①初中常見的紅色物質(zhì)有:銅、紅磷、氧化鐵;②氧化亞銅(Cu2O)也是紅色固體,氧化亞銅和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:;③按木炭的量不同,反應(yīng)順序是;;。
若實(shí)驗(yàn)前已經(jīng)用N2將試管內(nèi)的空氣排盡,要確保反應(yīng)的生成物只有銅和二氧化碳,則理論上氧化銅和木炭的質(zhì)量比應(yīng)是______。
A 2:1 B 40:3 C 20:3 D 80:3
(若答對以下小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分)
(實(shí)驗(yàn)反思)請你幫助小山同學(xué)確定木炭還原氧化銅后的紅色固體的成分,將你的兩種猜想填入下列橫線上。
猜想Ⅰ:銅;猜想Ⅱ:______;猜想Ⅲ:______。
若猜想I正確,請你設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案證明:______。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省衡陽市心學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期段考(8-9單元)化學(xué)試卷 題型:單選題
生活中的下列現(xiàn)象,不能說明氣體的溶解度隨溫度升高而減小的是( )
A. 燒開水時,沸騰前有氣泡逸出
B. 喝下汽水后感到有氣體沖到鼻腔
C. 揭開啤酒瓶蓋,有大量泡沫溢出
D. 夏天飲水桶的內(nèi)壁掛滿一層氣泡
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
目前工業(yè)上氫氣的大規(guī)模生產(chǎn)多采用甲烷的重整,即甲烷與水蒸氣經(jīng)高溫催化反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳。某化學(xué)興趣小組為檢驗(yàn)反應(yīng)后的混合氣體(以下簡稱合成氣")中是否含有氫氣和一氧化碳、同時檢驗(yàn)“合成氣”中是否含有未反應(yīng)完的甲烷和水蒸氣,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。(假設(shè)每步均反應(yīng)完全)
(査閱資料知,氧化鐵與氫氣在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和水;氧化鐵與甲烷在高溫條件下反應(yīng)生成鐵、二氧化碳和水)
(1)請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
(2)實(shí)驗(yàn)開始前要先通一會“合成氣”,然后再點(diǎn)燃B處的酒精噴燈,目的是_____;
(3)裝置E的作用是_____;
(4)裝置C和D的連接順序顛倒,會影響實(shí)驗(yàn)操作,原因是_____。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,測得裝置ACD的質(zhì)量均増加,其中裝置C増加了2.7g,裝置D増加了2.2g.則可推斷出該“合成氣”的組成物質(zhì)為_____(寫化學(xué)式)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成白色固體
B. 將銅片放入稀疏酸中.有大量氣泡產(chǎn)生
C. 打開濃鹽酸的試劑瓶瓶塞,看到有白霧產(chǎn)生
D. 向氫氧化鈉溶液中加入氯化銅溶液,生成白色沉淀
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市李滄區(qū)2019屆九年級第二學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
長途運(yùn)輸活魚。常用過氧化鈣增氧。CaO2中Ca顯+2價,則O的化合價為
A. +2 B. 0 C. -1 D. -2
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省“江淮名!2019屆九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:填空題
材料在交通工具上有著廣泛的應(yīng)用,根據(jù)下列信息回答問題。
應(yīng)用 | 共享單車 | 大飛機(jī)C919 | 共享汽車 |
用到的材料 | 輪胎:橡膠 | 機(jī)翼:鋁鋰合金 | 車身:鋼 |
(1)上述交通工具用到的材料屬于金屬材料的是______(填一種即可),屬于有機(jī)合成材料的是______。
(2)大飛機(jī)C919大量使用合金材料,原因是______。汽車車身表面的烤漆不僅美觀,還能起到防銹的作用,工業(yè)上常用稀鹽酸來除鐵銹(Fe2O3),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(3)化石燃料的大量使用,帶來了環(huán)境的污染和資源的枯竭等問題,共享汽車在廣泛推廣使用乙醇汽油,其好處是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省“江淮名!2019屆九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
氫氣作為新能源有很多優(yōu)點(diǎn),制取與儲存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。鐵酸鋅(ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制取氫氣,下列關(guān)于鐵酸鋅的說法正確的是()
A. 含有2個氧分子
B. 由兩種金屬和一種非金屬組成
C. 鐵元素的化合價為+3
D. Zn、Fe、O三種元素的質(zhì)量比為1:2:4
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省六安市、農(nóng)機(jī)校和宋店中心校)2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
美國加州大學(xué)在加速器中用氦核轟擊锿原子,制得了101號元素。為紀(jì)念偉大的化學(xué)家門捷列夫,將它命名為鍆(如圖),下列說法錯誤的是( )
A. 該元素屬于非金屬元素
B. 該元素的相對原子質(zhì)量為258.0
C. 該元素的原子核外有101個電子
D. 氦核轟擊锿原子,制得鍆原子過程中,質(zhì)子數(shù)發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
X、Y、Z三種金屬中,只有Z能與稀硫酸反應(yīng),當(dāng)把Y放入X的鹽溶液時,Y表面有X析出,則X、Y、Z三種金屬的活動性順序?yàn)?del>
A. X>Y>Z B. Z>X>Y C. Y>Z>X D. Z>Y>X
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