下列有關(guān)實驗操作“先”與“后”的說法中,錯誤的是
A.加熱KClO3制備O2并用排水法收集氧氣的實驗中,實驗完畢后,應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中移出,后熄滅酒精燈
B.實驗室制取CO2時應(yīng)該先檢查裝置的氣密性,后裝入藥品
C.測定溶液的pH時,先將pH試紙用水濕潤,后用干凈的玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
D.稀釋濃硫酸,先在燒杯中加入水。后將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胨,并不斷攪?/p>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市2018屆九年級新人教版化學(xué):第十章 1.1 常見的酸 堂堂清2 題型:填空題
濃硫酸具有脫水性,能把小木棍、蔗糖等中的氫元素和氧元素“脫出”結(jié)合生成水。
(1)用小木棍越取濃硫酸少許,一段時間后,小木棍上出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是_________。
(2)在蔗糖(C12H22O11)分子中,氫、氧原子個數(shù)比是______。如果蔗糖完全脫水,則生成C和H2O的質(zhì)最比是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年河南省中考化學(xué)同步測試試卷:第四單元 自然界的水 題型:單選題
水是人類不可缺少的寶貴資源。下列標(biāo)志是我國“國家節(jié)水標(biāo)志”的是( 。
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年河南省中考化學(xué)同步測試試卷:第二單元 我們周圍的空氣 題型:單選題
下列有關(guān)催化劑的說法正確的是
A. 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小 B. 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
C. 在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加 D. 在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年河南省中考化學(xué)同步測試試卷:第二單元 我們周圍的空氣 題型:單選題
下列關(guān)于空氣的說法中,不正確的是( )
A. 工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 B. 二氧化硫是空氣污染物之一
C. 空氣中氧氣質(zhì)量占空氣質(zhì)量的21% D. 空氣中的氧氣來源于綠色植物的光合作用
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年河南省中考化學(xué)同步測試試卷:第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 題型:單選題
下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是( )
A.鐵用于制作暖氣片 B.鎂粉用于制作照明彈
C.稀鹽酸用于除鐵銹 D.小蘇打用于治療胃酸過多
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年河南省中考化學(xué)同步測試試卷:第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 題型:單選題
日常生活中時刻發(fā)生著變化。下列變化中包含化學(xué)變化的是
A.美酒飄香 B.雞蛋變臭 C.切割玻璃 D.滴水成冰
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科目:初中化學(xué) 來源:陜西省西安市未央?yún)^(qū)2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期末聯(lián)考初三化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)二氧化碳的制備、干燥、收集和性質(zhì)能達(dá)到目的的是(濃硫酸具有吸水性)
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:2018年河南省中考化學(xué)同步測試試卷:第十單元 酸和堿 題型:單選題
某校化學(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程,測得燒杯中溶液的 pH 隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是NaCl和NaOH
B. 由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
C. 向圖中c點所示溶液中滴加無色酚酞,溶液不變色
D. 該實驗是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中
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