下列有關(guān)過(guò)氧化氫(H2O2)組成的正確敘述是( 。
A、是由氫氣和氧氣組成的化合物
B、是由一個(gè)水分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
C、由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成
D、每個(gè)過(guò)氧化氫分子由兩個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,單質(zhì)和化合物的判別
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個(gè)分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A.由過(guò)氧化氫的化學(xué)式可知,過(guò)氧化氫是由氫元素和氧元素組成的純凈物,不含氫氣和氧氣,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B.由過(guò)氧化氫的化學(xué)式可知,過(guò)氧化氫是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的,不含水分子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C.元素是個(gè)宏觀概念,只講種類,不講個(gè)數(shù),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D.由過(guò)氧化氫的化學(xué)式可知,每個(gè)過(guò)氧化氫分子是由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是地球上最常見的物質(zhì)之一,也是人類寶貴的自然資源.
(1)雪花被人們稱為“冬之精靈”,世界上沒有兩片雪花的形狀完全相同.下列說(shuō)法正確的是
 
(填選項(xiàng)序號(hào)).
A.雪花形成過(guò)程中,水分子由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止
B.雪花融化時(shí),水分子間的間隔沒有發(fā)生變化
C.不同雪花中,水分子的化學(xué)性質(zhì)不相同
D.不同雪花中,水分子的數(shù)目都是巨大的
(2)在水的凈化過(guò)程中,常用活性炭去除異味和色素,并加入ClO2進(jìn)行殺菌和消毒.其中活性炭的作用是
 
,ClO2中氯元素的化合價(jià)是
 

(3)下列關(guān)于水的敘述中,正確的是
 

A.自然界中的水都是混合物        B.水體有自凈能力,不會(huì)被污染
C.工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后才能排放  D.明礬是常用的絮凝劑,可以用來(lái)凈水
(4)能確認(rèn)水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是
 
(填序號(hào)).
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水    B.水的蒸發(fā)   C.水的電解     D.水的凈化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作關(guān)于藥品用量的說(shuō)法不正確的是(  )
A、取用固體藥品,未說(shuō)明用量時(shí),一般只需取滿滿一勺藥品即可
B、向酒精燈里添加酒精時(shí),不能超過(guò)酒精燈容積的
2
3
C、取用液體藥品,未說(shuō)明用量時(shí),一般取用1~2 mL左右
D、給試管內(nèi)液體加熱時(shí),液體體積不超過(guò)試管容積的
1
3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的是( 。
A、水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,因?yàn)榻M成元素和分子構(gòu)成不同
B、稀有氣體可做保護(hù)氣,因?yàn)樵幼钔怆娮訉舆_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C、金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大,因?yàn)樘荚拥慕Y(jié)構(gòu)不同
D、水通電生成氫氣和氧氣,因?yàn)樗肿又泻袣浞肿雍脱醴肿?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要配制100g 10%的氯化鈉溶液,下操作中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是( 。
A、氯化鈉固體中含雜質(zhì)
B、量取90mL水時(shí),俯視讀數(shù)
C、稱量氯化鈉是藥品和砝碼放顛倒
D、將配好的溶液倒入細(xì)口瓶中,瓶中原來(lái)有水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列元素符號(hào)書寫正確的是( 。
A、鈣cAB、鎂MG
C、鐵feD、氮N

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

陳超同學(xué)進(jìn)行下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作練習(xí)中錯(cuò)誤的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖表資料可以為我們提供很多信息,下列關(guān)于圖表提供的信息或應(yīng)用的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量表,可查找元素的相對(duì)原子質(zhì)量
B、根據(jù)化合價(jià)表,可查找元素的化合價(jià)
C、根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖,可判斷在化學(xué)反應(yīng)中原子的得失電子情況
D、根據(jù)元素周期表,可查找原子的中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

葡萄糖是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體,化學(xué)式是C6H12O6.葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水并釋放出熱量.試回答:
(1)葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

(2)葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比是
 

(3)
 
g葡萄糖中含碳元素的質(zhì)量為12g.

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