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4．“博士倫”隱形眼鏡洗液的主要成分是H2O2（雙氧水）．在雙氧水中，氧元素的化合價為（　�。�
A．0B．-1C．-2D．+1

分析 根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結合過氧化氫的化學式進行解答本題．

解答 解：過氧化氫中，氫元素的化合價為+1，設氧元素的化合價為x，根據在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，則（+1）×2+2x=0，解得x=-1．
故選B．

點評 本題難度不大，考查學生利用化合價的原則計算指定元素的化合價的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

14．實驗室常用如圖裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題．

（1）寫出編號所指儀器的名稱：①長頸漏斗；②集氣瓶．
（2）以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，請你找出錯誤并把改正的結果填在下列橫線上：①A中試管口向上傾斜了；試管口應該向下傾斜；②E中導管太短了；導管應該伸到集氣瓶的底部．
上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題．
（3）小李在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取純凈的氧氣，他選擇的裝置組合AF（填字母）．小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置．請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的其它氣體，寫出檢驗該氣體的化學方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，檢驗是否收滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿．
（5）裝置B、C都可制�。�4）中的氣體，指出B裝置的一個突出優(yōu)點可以控制反應的發(fā)生和停止．
（6）有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應從導管口b通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．回答下列問題
（1）水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染、生活污染；
（2）對于靜置、吸附、過濾、蒸餾等凈化水的操作，單一操作相對凈化程度最高的是蒸餾，最低的是靜置，可以降低水的硬度的是蒸餾．
（3）常用于凈化水的吸附劑是活性炭．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列關于電解水的敘述中正確的是（　　）
A．電源正、負兩極所得氣體的質量比為1：2
B．電解水的實驗證明水是由氫氣、氧氣組成的
C．與電源正極相連的玻璃管內得到的氣體能在空氣中燃燒
D．為增強水的導電性，常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

19．A、B、C、D是初中化學常見的物質，這四種物質中均含有同一種元素．其中A為無色氣體單質，B、C為氧化物，且B為有毒氣體，D是大理石的主要成分．它們之間的部分轉化關系如圖所示（圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略）．

回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：AO2；DCaCO3．
（2）寫出物質C與過氧化鈉（Na2O2）反應生成碳酸鈉和物質A的化學方程式2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．元素周期表是化學學習和研究的重要工具．如表為元素周期表的部分元素的原子結構示意圖．
（1）我國的科學家張青蓮對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出重大的貢獻．
（2）表中不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(shù)不同．我們知道，元素的化學性質主要取決于原子最外層電子數(shù)，表中與鎂元素化學性質相似的元素是鈹．
（3）表中所缺元素的原子結構示意圖為，它在化學反應中容易失去（填“得到”或“失去”）電子．11號和17號元素組成的物質是氯化鈉，構成該物質的微粒是離子（填“分子”、“原子”或“離子”）
（4）利用表中一種元素，寫出分子構成與微粒模型“”相似的物質的化學式N2（或 O2或 Cl2）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．下列用過氧化氫制取氧氣并用向上排氣法收集氧氣的實驗，回答下列問題：

（1）寫出該反應的化學反應式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（2）若用向上排氣法收集氧氣，則選用的發(fā)生和收集裝置是BC（填序號）
（3）若用向上排氣法收集氧氣，如何檢驗氧氣已經集滿？將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是（　　）
 ABCD
區(qū)分的
物質		空氣和人呼出的氣體飽和石灰水和飽和氯化鈉溶液硬水和軟水硝酸銨和氫氧化鈉
方案一伸入帶火星的木條通入二氧化碳氣體滴加肥皂水溶于水測溫度
方案二滴入相同滴數(shù)的石灰水升高溫度觀察顏色觀察顏色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．一定會影響物質溶解度的是（　�。�
A．溫度B．壓強C．溶劑的量D．溶質的質量

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