池州市作為國家級生態(tài)經(jīng)濟開發(fā)區(qū)，大力推廣新能源的使用。請回答下列問題。

（1）傳統(tǒng)的化石能源有：______、______、天然氣。

（2）天然氣不僅可以作燃料，還是一種重要的化工原料。天然氣重整可以得到合成氣，其反應的微觀示意圖如圖1：

①寫出圖中反應的化學方程式______。

②用不同催化劑可使合成氣合成不同的物質(zhì)，下列物質(zhì)僅以合成氣為原料不可能得到的是______（填序號）。

A．甲醛（CH2O）B．甲醇（CH3OH）C．尿素（CO（NH2）2）。

你的理由是：______。

（3）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖2所示，根據(jù)圖示分析，下列說法正確的是______（不定項）。

A．煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導致酸雨

B．該天然氣中不含硫元素

C．煤燃燒對環(huán)境影響較小

D．煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生

（4）我們可以采取哪些措施來減少煤燃燒產(chǎn)生的SO2對大氣的污染______。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：安徽省宣城市2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

（1）某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如表：

成分

Ca

K

Zn

F

含量（mg/L）

20

3

0.06

0.02

這里Ca、K、Zn、F是指_____�。ㄌ睢皢钨|(zhì)、元素、分子或原子”）。

（2）水污染日益嚴重，水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請參與討論下列有關(guān)問題：

（Ⅰ）檢驗某地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_____；實驗室常用_____的方法來降低水的硬度

（Ⅱ）某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水，其中處理步驟如圖所示：

①對應的作用是_____（填字母序號）③對應的作用是_____。

A．殺菌消毒　　　　　　B．吸附雜質(zhì)　　　　　　C．沉淀過濾　　　　　D．蒸餾

（Ⅲ）下列做法會造成水體污染的有_____。

A．工業(yè)廢水直接排放　　　　　　　　　　　B．工業(yè)廢氣處理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉　　　　　　　　　D．大量使用化肥、農(nóng)藥

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市空港區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件，用木炭粉和氧化銅的干燥混合物 1～2.5g進行系列實驗。

（查閱資料）①碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅；

②氧化亞銅為紅色固體，能與稀硫酸反應：

Cu2O+H2SO4＝CuSO4+H2O+Cu。

（進行實驗）

實驗 1：取質(zhì)量比 1：11 的木炭粉和氧化銅混合物 1.3g，進行實驗。

序號

1﹣1

1﹣2

裝置

反 應 后 物 質(zhì)

的顏色、狀態(tài)

黑色粉末中混有少量紅色固體。

紅色固體有金屬光澤，混有

極少量黑色物質(zhì)。

實驗 2：取一定量的混合物，用 1﹣2 裝置進行實驗。

序號

木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比

反應后物質(zhì)的顏色、狀態(tài)

2﹣1

1：9

紅色固體有金屬光澤

混有少量黑色物質(zhì)

2﹣2

1：10

混有很少量黑色物質(zhì)

2﹣3

1：11

混有極少量黑色物質(zhì)

2﹣4

1：12

無黑色物質(zhì)

2﹣5

1：13

混有較多黑色物質(zhì)

（解釋與結(jié)論）

(1)實驗中酒精燈火焰處罩金屬網(wǎng)的作用：_____；

(2)加熱試管中的固體，一般試管口要向_____傾斜，但在實驗 1﹣2 中試管卻可以 垂直向上放置，這是因為_____；

(3)實驗 1﹣2 中，證明產(chǎn)生了 CO2 的現(xiàn)象是_____；

(4)實驗 2 的結(jié)論是_____；

（反思與評價）

(5)實驗 2 沒有進行質(zhì)量比為 1：14 的實驗，理由是_____；

(6)為檢驗 2﹣4 的紅色固體中是否含 Cu2O，所需試劑是_____。

(7)實驗改進的思路和方法很多，本題是從_____的設(shè)計和_____的控制兩個方面的改進來達到實驗效果的最優(yōu)化。

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市空港區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

銀杏果中含有銀杏酸(化學式：C22H34O3)，下列有關(guān)銀杏酸說法正確的是(　　)

A. 從類別上看：銀杏酸不屬于氧化物

B. 從含量上看：銀杏酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

C. 從宏觀上看：銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成

D. 從微觀上看：銀杏酸由 22 個碳原子、34 個氫原子和 3 個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源：安徽省池州市貴池區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：科學探究題

某�；瘜W學習小組用圖1所示裝置電解水，為加快電解速率，該小組同學采用了澄清石灰水代替水進行了電解實驗，請回答下列問題：

（1）試管a的氣體為______，試管b連接的是電源的______極。

（2）實驗時該組同學采用石墨棒作為電極，在電解過程中發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁了。針對此異�，F(xiàn)象，該小組進行了如下探究：

（提出猜想）：

①．電解過程中水不斷減少，導致溶液中的氫氧化鈣不能繼續(xù)溶解，形成沉淀。

②．電解過程中，溫度升高，導致溶液中的氫氧化鈣不能溶解，形成沉淀。

（進行實驗）：

①．另取相同濃度、體積的澄清石灰水，加入10mL蒸餾水，攪拌，在相同電壓下再次進行電解實驗，觀察到溶液仍然是渾濁的，這說明：______。

②．取100mL相同濃度的澄清石灰水于大燒杯中，加熱至電解實驗時上升的溫度，沒有觀察到渾濁。這說明：______。

③．該小組采用鉑電極電解澄清石灰水，如圖3，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水沒有變渾濁，于是提出猜想該澄清石灰水變渾濁的原因可能與______有關(guān)。

④．另取渾濁的液體，向其中加入稀鹽酸，并用二氧化碳傳感器測量反應產(chǎn)生的二氧化碳濃度，所得數(shù)據(jù)如圖3．據(jù)此推測該渾濁中應該有：______。產(chǎn)生該物質(zhì)的原因可能是：______，______（請用化學方程式表示）

⑤．實驗最終表明該猜想正確，但實驗過程中該小組同學也發(fā)現(xiàn)，向渾濁的液體中滴加鹽酸，并沒有氣泡產(chǎn)生。其原因可能是______。

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科目：初中化學 來源：安徽省池州市貴池區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

分析下列實驗得出的結(jié)論中合理的是（　�。�

證明甲烷中含有碳元素

二氧化碳具有滅火性

燃燒的小木條熄滅表明集氣瓶內(nèi)是CO2

濕潤的濾紙變紅表明

二氧化碳能和水反應

A

B

C

D

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：安徽省池州市貴池區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應）所示。則下列說法錯誤的是（　�。�

A. 反應前后原子數(shù)目發(fā)生改變

B. 丁是水

C. 甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為化合物

D. 該研究有利于降低溫室效應

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市壽春區(qū)2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

光催化技術(shù)能夠直接將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能，為降低合成氨能耗提供了一種非常具有前景的方法。中國科技大學的科學家日前在尋找合成氨的光催化劑研究方法上取得重要進展。光催化劑合成氨的原理如圖所示。下列說法錯誤的是（　　）

A. 該技術(shù)降低了合成氨工業(yè)中的能量消耗

B. 光催化劑在反應前后化學性質(zhì)和質(zhì)量不變

C. NH3中氮元素的化合價為﹣3

D. 合成氨生產(chǎn)過程中原子種類和分子種類不變

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科目：初中化學 來源：遼寧省錦州市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

實驗操作先后順序正確的是

A．蒸發(fā)食鹽水時，先在鐵圈上放置蒸發(fā)皿，后放酒精燈

B．測定溶液pH，先將試紙濕潤，后用干凈的玻璃棒蘸取待測液點在試紙上

C．木炭還原氧化銅結(jié)束時，先把導管從盛有石灰水的燒杯中取出，后停止加熱

D．如果不慎將堿液沾到皮膚上，先涂上硼酸液，后用大量水沖洗

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