9.黃銅礦經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO43、CuSO4及H2SO4,利用以下實(shí)驗(yàn)可制取補(bǔ)血劑原料碳酸亞鐵并回收銅.

(1)步驟Ⅰ中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式包括:
①Fe2(SO43+Fe═3FeSO4,
②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,
③Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(2)步驟Ⅱ中加入一種試劑可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,該試劑可以是Na2CO3(填化學(xué)式).
(3)步驟Ⅲ回收銅的實(shí)驗(yàn)操作包括:①過濾、②洗滌、③加足量稀硫酸、④干燥,正確的操作排序是③①②④(填序號).
(4)若廢鐵屑含有少量鐵銹,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(填“有”或“無”)影響.

分析 (1)據(jù)鐵的金屬活動性排在氫、銅的前面,能發(fā)生置換反應(yīng);
(2)據(jù)硫酸鈉可溶,碳酸亞鐵不可溶解答;
(3)據(jù)回收銅的步驟解答;
(4)根據(jù)鐵銹與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵,硫酸鐵和鐵會生成硫酸亞鐵分析

解答 解:(1)Fe2(SO43、CuSO4及H2SO4都能與鐵反應(yīng),反應(yīng)的方程式為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑; Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(2)步驟Ⅱ中加入一種試劑可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,該試劑可以是Na2CO3,碳酸鈉與硫酸亞鐵反應(yīng)生成碳酸亞鐵沉淀;
(3)步驟Ⅲ回收銅的實(shí)驗(yàn)操作因不溶物中含有銅和鐵,先加足量稀硫酸,與鐵反應(yīng),然后過濾則不容的部分為銅,再經(jīng)過洗滌、干燥得到銅;
(4)溶液中含有硫酸銅,硫酸銅和加入的鐵屑反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;步驟Ⅰ中,廢鐵屑含有少量鐵銹,對產(chǎn)物的成分沒有影響,原因是鐵銹與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵,硫酸鐵和鐵會生成硫酸亞鐵;
故答案為:(1)②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;   ③Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(2)Na2CO3;  (3)③①②④;(4)無.

點(diǎn)評 本題是一道常規(guī)的資源回收題,解題的方法是對設(shè)計(jì)方案所涉及的化學(xué)反應(yīng)要能明確,并進(jìn)而對反應(yīng)物生成物作出判斷,此題屬基礎(chǔ)性回收實(shí)驗(yàn)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.從K、S、Cu、H、O、N、C七種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:
(1)用于配制農(nóng)藥波爾多液的是CuSO4;(2)不含金屬元素的堿是NH3•H2O;
(3)具有還原性的固體單質(zhì)是C;  (4)農(nóng)業(yè)上常用的復(fù)合肥料KNO3

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20.下列實(shí)驗(yàn)方法中,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.用水鑒別硫酸銅固體和氫氧化鈉固體B.用帶火星的木條檢驗(yàn)二氧化碳C.用肥皂水區(qū)別硬水和軟水D.用過濾的方法除去黃河水中的泥沙

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17.某同學(xué)用過氧化氫制取氧氣,取50g過氧化氫溶液反應(yīng),加入二氧化錳作催化劑.反應(yīng)停止后剩余物質(zhì)總質(zhì)量為51.4g,將剩余物質(zhì)過濾得到的濾渣洗滌、干燥后稱得為3g,求過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量是多少?

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4.甲.乙.丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答:

(1)30℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)橐遥炯祝颈?br />(2)40℃時(shí),能(填“能”或“不能”)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的甲和乙的飽和溶液;
(3)50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃時(shí),析出晶體最多的是甲,
所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是丙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.為了探究某脫氧劑的成分(由兩種單質(zhì)組成)及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量,興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.探究脫氧劑成分  
【實(shí)驗(yàn)觀察】脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時(shí)間,有紅棕色固體生成. 
【實(shí)驗(yàn)猜想】根據(jù)顏色變化,猜想該脫氧劑中含有Fe(填化學(xué)式). 
【驗(yàn)證猜想】方法為:用磁鐵吸引或加入鹽酸有氣泡. 
【實(shí)驗(yàn)探究】新取一定量的脫氧劑,將已驗(yàn)證的成分分離.取剩余固體與少量CuO混合,置于右圖所示裝置中加熱.一會兒觀察到黑色固體變紅色,同時(shí)澄清石灰水變渾濁. 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該脫氧劑中還含有C(填化學(xué)式).寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O. 
Ⅱ.測定空氣中氧氣含量 
使用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.  
【實(shí)驗(yàn)過程】
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉. 
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾. 
步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化. 
【數(shù)據(jù)處理】
(1)實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是 . 
(2)上述實(shí)驗(yàn)測定過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是注射器原來的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積.計(jì)算得氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
【實(shí)驗(yàn)對比】
實(shí)驗(yàn)室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖).步驟如下:
(1)用彈簧夾夾緊橡皮管; 
(2)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞. 
(3)燃燒結(jié)束,冷卻的室溫. 
(4)觀察并記錄水面的變化情況. 
多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的$\frac{1}{5}$. 
【拓展研究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí),紅磷不再燃燒.由此可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是氧氣含量太少時(shí),可燃物無法燃燒. 
【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是不受氧氣含量多少的影響,使結(jié)果更準(zhǔn)確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.中國女藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提取出治療瘧疾的特效藥青蒿素(化學(xué)式為C15H22O5)而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎.下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是( 。
A.青蒿素中含有42個(gè)原子B.青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C.青蒿素中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D.青蒿素中碳、氧元素的個(gè)數(shù)比為3:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列分類正確的是( 。
A.蒸餾水和礦泉水:硬水B.空氣和鋼鐵:純凈物
C.金剛石和石墨:碳單質(zhì)D.氧化鉀和碳酸鉀:鹽類

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列除雜設(shè)計(jì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))所選用試劑和操作都正確的是(  )
序號物質(zhì)選用試劑操作
AKNO3(NaCl)AgNO3溶液溶解、過濾
BMnO2(KCl)H2O溶解、過濾、洗滌、干燥
CNaOH溶液(Na2CO3稀鹽酸加入試劑至不再產(chǎn)生氣泡
D      CO2(CO)O2點(diǎn)燃
A.AB.BC.CD.D

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