4．下列物質(zhì)的用途，與物質(zhì)的化學性質(zhì)無關的是（　�。�
A．氧氣可供給呼吸B．二氧化碳可用于氣體肥料
C．金剛石用于切割玻璃D．稀有氣體用作焊接金屬保護氣

分析 物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，據(jù)此進行分析判斷．

解答 解：A、氧氣可供給呼吸，是利用了氧氣能供給呼吸的性質(zhì)，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤．
B、二氧化碳可用于氣體肥料，是利用了二氧化碳能參與植物的光合作用，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤．
C、金剛石用于切割玻璃，是利用了金剛石硬度大的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確．
D、稀有氣體用作焊接金屬保護氣，是利用了稀有氣體化學性質(zhì)很不活潑的性質(zhì)，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

14．化學概念在邏輯上存在如圖所示關系，對下列概念間的關系說法正確的是（　　）
A．化合反應與氧化反應屬于包含關系
B．純凈物與混合物屬于并列關系
C．化合物與氧化物屬于包含關系
D．含氧的化合物與氧化物屬于交叉關系

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．在實驗室中，同學們用如圖裝置制取純凈的CO2，下列說法不正確的是（　�。�
[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2，硝酸銀溶液遇HCl有白色固體，濃硫酸吸水．
A．①中可用稀硫酸代替稀鹽酸
B．③中沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明CO2氣體中已經(jīng)不昆有HCl氣體
C．④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O
D．將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口，可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．某化學興趣活動小組的同學學習“滅火器原理”后，設計了如下圖所示實驗，并對反應后錐形瓶中殘
留廢液進行探究．
【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【猜想與假設】
猜想（一）：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl．     猜想（二）：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl．
猜想（三）：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl． 猜想（四）：廢液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaCl．
【討論與交流】
小明認為猜想（一）無需驗證就知道是錯誤的．他的理由是在溶液中Na2CO3和HCl不能共存．
【實驗與結(jié)論】
（1）為驗證猜想（二），小強同學取少量廢液裝入試管中，然后滴入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解．于是小強認為猜想（二）正確．小強的實驗不能（填“能”或“不能”）驗證猜想（二）的正確性，原因是溶液中若有HCl，遇AgNO3溶液也能產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀．
（2）小麗為驗證猜想（三），選用大理石做試劑．若猜想（三）是正確的，驗證時反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）若驗證猜想（四）是否正確，下列試劑中可選用的有②③（填序號）．
①氫氧化鈉溶液        ②氯化鈣溶液         ③稀鹽酸         ④氯化鉀溶液
【拓展與應用】若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對廢液進行蒸發(fā)操作即可從廢液中得到NaCl固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．氫氧化鈉如果暴露在空氣中，不僅會吸收空氣里的水分而潮解，而且還能跟空氣中的C02反應表面變質(zhì)，所以氫氧化鈉必須密封保存．在空氣中長期放置的氫氧化鈉中常含有雜質(zhì)，檢驗是否含有這種雜質(zhì)時常用的試劑是HCl（寫化學式），檢驗發(fā)生反應的化學方程式為2HCl+Na2CO3=2NaCl+CO2↑+H2O，若要除去該雜質(zhì)可以選用的試劑是Ca（OH）2（寫化學式），其反應的化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=2NaOH+CaCO3↓．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．某合金粉末除鋁外，還含有少量鐵、銅中的一種或兩種．化學小組對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究．
[實驗探究]可自選試劑，用化學方法探究合金粉末成分．
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
合金中含有鋁、鐵
合金中含有鋁、銅
合金中含有鋁、鐵、銅

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．實驗室有A、B、C、D、E五瓶失去標簽的溶液，所含溶質(zhì)分別是HCl、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4中的一種．首先可以直接判斷出A為硫酸銅溶液，理由是硫酸銅溶液顯藍色，其它溶液顯無色．實驗小組同學又通過以下實驗進行鑒別：
實驗中觀察到：A、B混合產(chǎn)生藍色沉淀、A、C混合產(chǎn)生白色沉淀，C、D混合產(chǎn)生白色沉淀，其余均無明顯現(xiàn)象．由此判斷：D為硫酸溶液，A與C反應方程式為BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2．A與E能否發(fā)生化學反應？理由是不能發(fā)生復分解反應；相互交換成分沒有沉淀、氣體或水生成，不符合復分解反應發(fā)生的條件．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．小敏設計了一個從空氣中分離二氧化碳的操作方案，其基本流程如圖所示（部分條件未標出）．

（1）操作a的名稱是過濾；整個流程中沒有涉及到的反應類型是（選填“化合反應”、“分解反應”、“復分解反應”或“置換反應”）置換反應．
（2）分離出的二氧化碳可制成干冰，干冰常用于人工降雨．
（3）該流程圖所標出的物質(zhì)中，有一種氧化物溶于水要放出大量熱．反應方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2．
（4）寫出流程中生成碳酸鈣和氫氧化鈉的化學方程式Ca（OH）2+Na2C03=CaC03↓+2NaOH．
（5）整個流程中，除水外，還有二種可以循環(huán)利用的物質(zhì)是NaOH、CaO（寫化學式）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．（1）用Na、C、Cl、H、O五種元素中的元素組成物質(zhì)的化學式，按要求填空．
①堿NaOH；②三種元素組成的鹽Na2CO3；③兩種元素組成的離子化合物NaCl；④每個分子中含6個原子的酸H2CO3；⑤最常見的溶劑H2O．
（2）上述所填的鹽俗名純堿，我國化學家侯德榜在該物質(zhì)的生產(chǎn)上作出過重要貢獻．向該物質(zhì)的水溶液中滴入氯化鈣溶液，則產(chǎn)生的現(xiàn)象為產(chǎn)生白色沉淀，有關反應的化學方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．

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